第13课 《胡萝卜先生的长胡子》课件

(共53张PPT)
13. 胡萝卜先生
的长胡子
目录
学习字词、指导书写
二
欣赏图片、导入新课
一
胡萝卜先生胡子的用处
三
概括主题、拓展延伸
四
学习任务一
欣赏图片、导入新课
你看到了谁在干什么？
课前导入
吃不完的苹果
回家路上
猜一猜，这两幅图片中可能暗藏着一个什么故事？
回顾上节课的内容，想想我们都学了哪些预测方法。
插图
生活经验
阅读经验
题目
故事内容
今天我们就用这些预测方法来学习课文:
《胡萝卜先生的长胡子》
生平介绍：1970年出生，中国作家协会会员。
助学资料
王一梅
主要作品：《鼹鼠的月亮河》《住在楼上的猫》《木偶的森林》等。
又称红萝卜，根粗壮，长圆锥形，粗肥，呈橙红色或黄色。胡萝卜的根含有丰富的维生素及胡萝卜素，可作蔬菜食用。
胡萝卜
学习任务二
朗读课文、学习字词
萝卜 发愁 沾满 晾衣服 继续 尿布
bo
luó
zhān
liàng
chóu
字词乐园
jì
niào
①“加一加”法
识字方法
艹 + 罗 = 萝 秋 + 心 = 愁
氵 + 占 = 沾 日 + 京 = 晾
秋 + 心 = 愁
氵 + 占 = 沾
日 + 京 = 晾
艹 + 罗 = 萝
“图片”法
萝卜
拔萝卜
萝
卜
愁
晾
沾
尿
“愁”为形声字。篆书“愁”左上是“火”，右上是“禾”，下边是“心”。经过发展演变，左上变为“禾”，右上变为“火”。
愁
楷书
简化
本义：忧愁，忧虑。
趣识字
篆书
自由读课文，读准字音，读通句子。一边读一边想：接下来可能会发生什么事情？
初读课文
胡萝卜 发愁
沾到 晾晒
胡萝卜 发愁
沾到 晾晒
luó bo
chóu
zhān
liànɡ
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
胡萝卜先生因胡子长得太密、每天都得刮而忧虑、烦闷。
这里的“愁”是什么意思？
卜
萝
晾
沾
愁
抢收胡萝卜
继
尿
学习任务三
胡萝卜的胡子的用处
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
默读课文1—3自然段，一边读一边想：胡萝卜先生的长胡子是怎么来的？
品读课文
我猜测他有天忘记刮胡子了。
胡萝卜先生常常为胡子发愁，接下来会发生什么故事呢？你又是怎么想的？请你一边读，一边大胆预测。
我猜胡萝卜先生匆匆忙忙刮胡子，可能会漏掉几根。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。
因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
漏刮了一根胡子
这根胡子
沾了果酱
伏笔
于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
沾了果酱的胡子长长了，长长的胡子会怎样呢？
沾了果酱的胡子长长了
只要……就……
用“只要……就……”写一句话。
这是表示条件关系的句式，说明胡萝卜先生走了多长的路，胡子就长了多长。
默读课文4—8自然段，找一找胡萝卜先生的长胡子派上了哪些用场？
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
给男孩当了风筝线
为下文把胡子当风筝线用埋下了伏笔。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”
小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
胡子很牢固，适合做风筝线。
动作描写
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
……
为鸟太太__________
找绳子晾小鸟的
尿布
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
这句话在文中出现了几次，有什么作用？
两 次
找一找，读一读，说一说
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
第一次：前后照应
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
第二次：照应前文、启发读者思考、点明主题。
必须每天刮胡子
漏刮了一根胡子
这根胡子
沾了果酱
沾了果酱的
胡子长长了
胡子
风筝线
鸟太太会怎么做？故事后面还会发生什么？
故事几种可能的发展 预测的依据
第一种 可能
鸟太太得到了长胡子。她像男孩一样偷偷地剪了一段胡子，拿来晾晒尿布。
课文里说到鸟太太非常需要绳子。从图中也能感受到鸟太太见到长胡子时的那种惊喜。
故事几种可能的发展 预测的依据
第二种 可能
鸟太太没有得到长胡子。因为胡萝卜先生不同意。
一般人不会同意让一个不认识的人拿走自己身上的东西。
故事几种可能的发展 预测的依据
第三种 可能
猴子姑娘得到了一根用来荡秋千的绳子。
猴子喜欢在树枝间跳跃。文中也提到胡萝卜先生的胡子是在不断长长的，他有可能为这些有困难的人提供帮助。
故事几种可能的发展 预测的依据
第四种 可能
…… …… ……
胡萝卜先生的长胡子帮助了自己。
总是帮助别人解决困难，故事就少了新鲜感，有变化的故事读起来才有味道。
原文后续文本
于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。”
胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用
处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。
眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”
是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。
你预测的和故事原文里写的有哪些相同和不同的地方呢？
当预测与故事的实际内容有些不一样时，该怎么办？
我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。
当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发生什么。
学习任务四
概括主题、拓展延伸
这篇课文讲述了胡萝卜先生常常为自己的
发愁，有一天他刮胡子时剩了一根，结果这根长长的胡子帮助了放风筝的男孩、晾尿布的鸟太太。这个故事告诉我们要 ，也告诉我们自己苦恼的事可能也有它的 。
长胡子
帮助他人
好处
主题概括
浓密的胡子
胡子越来越长
胡萝卜先生的长胡子
一根胡子沾上了果酱
一步一步走
一点一点长
胡子的用处
当风筝线
当晾尿布的绳子
……
板书设计
《柔软的阳光》
《躲猫猫大王》
读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面里面可能写了什么。　　
《夏洛的网》
《团圆》
《帽子的秘密》
《小灵通漫游未来》
拓展阅读
预测的内容
《躲猫猫大王》
我认为这个故事的主人公应该是一个很擅长隐藏自己所在位置的人。
《夏洛的网》
预测的内容
我认为夏洛应该是主人公，故事是围绕他的网展开的。
预测的内容
《小灵通漫游未来》
我认为这是一个科学幻想类的故事。
《团圆》
预测的内容
我觉得故事是和家人有关的。
预测的内容
《帽子的秘密》
应该是围绕帽子写的。
《柔软的阳光》
预测的内容
这是跟阳光有关的，可能还是一个美好的故事。
欢 迎 指 导