第7课《敬业与乐业》课件

(共22张PPT)
第7课： 敬业与乐业
作者：梁启超
导入新课
同学们，神奇教练米卢“态度决定一切”的论断，启迪的不仅是奋进中的中国足球，在更大程度上引发的是人们对生活态度、处事原则的深层思考。今天，我们一起走进近代思想家梁启超的一篇宣讲人生与事业关系的演讲词——《敬业与乐业》，在感知先哲思想风采中，去观照自己的学习精神和生活态度，领悟人生价值。
学习目标
1.让学生了解“敬业”和“乐业”的含义和价值观。
2.帮助学生掌握“敬业”和“乐业”在语文中的应用。
创作背景
《敬业与乐业》是梁启超先生于1922年5月14日在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。
作者简介
梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派代表人物、学者。“戊戌变法”领袖之一，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。
字词读音
教诲（ ） 骈进（ ） 佝偻（ ）
罪孽（ ） 拣择 （ ） 咽气 （ ）
承蜩 （ ） 强聒不舍（ ）
huì
pián
ɡōu
niè
jiǎn
yàn
tiáo
ɡuō
词语解释
亵渎：
安居乐业：
不二法门：
敬业乐群：
言不及义 ：
轻慢，不尊敬。
安定地生活，愉快地工作。
只说些无聊的话，不说一句有道理的话。
最好的或独一无二的方法。
专心于学业，与朋友和睦相处。
整体感知
1、细读课文，说说本文的中心论点是什么？
我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
2、作者围绕中心论点，先后谈了几个问题？
①有业；②敬业；③乐业。
整体感知
3、你认为这几个问题的关系是怎样的？
有业是前提；敬业是基础；乐业才是最高境界。
整体感知
4、细读课文，把文章分成三部分，并概括每一部分的内容。
第二部分(第2～8段)：论述“敬业与乐业”的重要性。
第一部分(第1段)：揭示全篇论述中心。
整体感知
4、细读课文，把文章分成四部分，并概括每一部分的内容。
第三部分(第9段)：总结全篇，勉励人们“敬业乐业”。
整体感知
5、结合文章的内容，说说作者是如何论述“有业之必要的？
作者先引用孔子的话和百丈禅师的故事，得出”百行业为先，万恶懒为首“的结论，强调”有业是做人之本。（引用论证）
整体感知
6、文章最后一段有什么作用？
作者言简意赅地反“敬业与乐业”总结为“责任心”和“乐趣”，强调“人类合理的生活总该如此”呼应开头，强化了中心论点。
深入探究
举例论证
举百丈禅师不做事就不吃饭的事例论证了“有业”的必要性；列举佝偻丈人专心承蜩的事例论述了用心专一就能达到目的，就能把一件事情做到圆满；总统与黄包车夫做各自工作的例子，有力地论证了“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的道理。
本文使用了以下几种论证方法（一）
深入探究
对比论证
第3段，引用儒门的言论，从反面论证“有业”的必要性；第4段，引用佛门的言论和事例（百丈禅师不做事就不吃饭），从正面论证“有业”的必要性。这两段运用正反对比说理，具体论证了有业之必要性。
本文使用了以下几种论证方法（二）
深入探究
引用论证
文中引用孔子、朱子、庄子、曾文正等人的话就是运用了引用论证的论证方法。如孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”引用孔子的话，论证了“乐业”的价值，增强了论证的权威性和说服力。
本文使用了以下几种论证方法（三）
深入探究
比喻论证
“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是‘掠夺别人勤劳结果’的盗贼”，运用比喻论证，将“没有职业的懒人”比作“蛀米虫”和“盗贼”，且连用两个“简直”，生动形象地论述了作者对这种人厌恶、鄙弃的程度之深。
本文使用了以下几种论证方法（四）
课堂小结
这篇演讲词针对听众的实际情况，深入地论述了“敬业”与“乐业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业”与“乐业”，并殷切地期望大家发扬“敬业”与“乐业”的精神，过人类理想的生活。
当堂检测
1、下列各句中加横线成语使用恰当的一项是( )
A.在读书交流会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
B.我至今仍深深记得恩师说过的一句话：“努力是任何成功者的不二法门。”
C.现在的人们有饭吃、有衣穿，过着饱食终日的生活，真是幸福啊！
D.到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。
B
当堂检测
2、下列句中没有语病的一项是（ ）
A.我敢肯定今天可能会下雨。
B.由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机挑战，使大国博弈加剧。
C.这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
D.作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别。
D
当堂检测
3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.教诲 杜决 禅师 安居乐业
B.羡慕 直捷 淘神 言不及意
C.秘决 妄想 骈进 言行相顾
D.浪荡 精微 烦恼 饱食终日
D
课后作业
1.积累文中的名言警句。
2.课外搜集更多的关于“敬业与乐业”的例子，进行阅读，并与同学们分享。