人教版四年级上册数学第12课时 整理和复习（课件） (共15张PPT)

(共15张PPT)
第12课时 整理和复习
大数的认识
义务教育人教版四年级上册
1
知识梳理
大数的读法和写法
大数的大小比较
数的改写和求近似数
认识计算工具
大数的认识
计数单位和数位
1.数一数,填一填。
(1)九十八万、九十九万、___________、一百零一万、_____________。
(2) ___________、 ___________、八十万 、九十万、一百万。
(3) ___________、 33000000 43000000、___________、 63000000。
一百万
一百零二万
六十万
七十万
23000000
53000000
2.若一分钟读250个字，读1亿个字需要多长时间？
100000000÷250＝400000
400000÷1＝400000（分钟）
答：读1亿个字需要400000分钟。
3.若一杯水重300克，全国大陆约14亿人每人每天节约1杯水，那么每天大约能节约多少万吨水？
1400000000×300＝420000000000（克）
420000000000克＝42万吨
答：每天大约能节约42万吨水。
4.小组交流，下面各个数怎样读比较方便。
5205000 1200605
107070 470050 3070800
30600900 100000000
教材P6
做一做 T3
一亿
先分级，比较容易读。
三万二千六百八十
五百二十万五千
一百二十万零六百零五
十万七千零七十
四十七万零五十
三百零七万零八百
三千零六十万零九百
先读万级，再读个级。当个级的数全部为0时，就不用读个级的数了。
5.用三个0和四个3组成符合要求的七位数。(各写出两个)
(1)一个0也不读:______________________。
(2)只读一个0:________________________。
(3)读出两个0:________________________。
3333000、3003330
3330003、3033300
3030330、3033030
6.写出下面各数。
二亿四千万 八百四十亿九千三百万
五亿零六百二十万 六百零四亿五千万
三十亿八千零七万 二千零六十亿零九万
写作：240000000
写作：84093000000
写作：506200000
写作：60450000000
写作：3080070000
写作：206000090000
7.写出一个九位数和一个十位数。你知道最大的九位
数是多少吗？最小的十位数呢？
例如：九位数：246020000；
十位数：4579070000。
（答案不唯一）
最大的九位数是999999999；
最小的十位数是1000000000。
7.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
3000000000
2400000000
503000000000
＝ 30亿
＝ 24亿
＝ 5030亿
8.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们
的近似数。
四亿九千九百七十万
二亿零八百七十六万
五十亿八千三百万
六百二十九亿四千万
499700000
≈5亿
208760000
≈2亿
5083000000
≈51亿
62940000000
≈629亿
9.比较下面每组中两个数的大小。
26090800000 26900800000
7451030000 54284000000
＜
＜
10.先想想下面的题哪些适合用笔算，哪些适合用计算器算，再计算。
222222222÷9＝
（计算器）
999－899＋900＋333＋222＝
1＋2＋3＋4＋5＋95＋96＋97＋98＋99＝
27×24＋321－165＋456＝
24691358
（笔算）
1555
（笔算）
500
（计算器）
1260
11.用计算器计算每组前三题，再根据规律写
出其他算式的得数。
9×9＝ 1×8＋1＝
98×9＝ 12×8＋2＝
987×9＝ 123×8＋3＝
9876×9＝ 1234×8＋4＝
98765×9＝ 12345×8＋5＝
987654×9＝ 123456×8＋6＝
81
882
8883
88884
888885
8888886
9
98
987
9876
98765
987654
1.从课后习题中选取；
2.完成本课时的习题。
课后作业