核心素养目标 第12课 大一统王朝的巩固 课件(共31张PPT)-2024-2025学年统编版（2024）七年级历史上册

(共31张PPT)
第12课
大一统王朝的巩固
课程标准：通过了解汉武帝的大一统，知道西汉发展国力强盛原因；通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家发展的过程。
1、通过学习，了解“推恩令”、罢黜百家,尊崇儒术、盐铁专卖以及北击匈奴等汉武帝巩固统治的措施及影响。(历史解释)
2、分析材料，了解西汉初期中央和封国的力量对比,分析汉武帝为巩固统一所采取的相关措施及影响。(历史解释、史料实证)
3、通过学习汉武帝为维护国家统一所做的努力,认识维护和巩固国家的统一是中华民族永恒的任务,提高民族责任感。(家国情怀)
核心素养目标
导入新课
沁园春·雪
“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。……”
公元前141年，16岁的刘彻即位。他就是汉武帝。据《史记》记载，西汉经过70多年的发展，在没有水旱灾害的年份，百姓家给人足，国家府库钱财充足。京师积累的铜钱很多，因年久不用，穿钱的绳子都烂了。这些为汉武帝巩固大一统国家莫定了物质基础。汉武帝采取了哪些措施？统一多民族国家又有哪些巩固和发展？
他建立了一个国家前所未有的尊严
他给了一个民族挺立千秋的自信
他的国号成了一个民族永远的名字
概
念
解
读
大一统与大统一的区别
“大一统”所涵盖的范围比“大统一”要广得多。
“大一统”不仅是地域上的统一，更是思想、文化、经济的统一。而“大统一”就仅仅是地域上的统一了。
大一统的含义：就是中央加强对政治、经济、思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
一、削弱地方势力
1.背景
汉武帝即位初期，诸侯王和地方豪强这两股势力成为危机国家统一的离心力量。
西汉初期中央与封国力量对比图
诸侯王势力强大，严重威胁到中央
西汉建立后，刘邦继续实行郡县制，为巩固统治，又分封了一些诸侯王，实行郡国并行制度。这些诸侯王封地广大，在封地内可以任免官更，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权，势力强大。汉景帝接受晁错建议，下令削夺王国的部分封地，划归中央管辖。公元前154年，吴王联合其他六个诸侯王举兵叛乱，史称“七国之乱”。朝廷出兵平叛，经过三个月的战争，叛乱被平定。景帝借机收回诸侯王的部分权力，加强了对地方的控制。
材料1：（豪强地主） 役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲。 ——《史记·平准书》材料2：诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄，急则阻其强而合从，以逆京师。
按汉朝礼制，金缕玉衣是皇帝才可以享用的，已经发现的汉朝墓葬中，可以看到诸侯王大多使用金缕玉衣，无视朝廷，“拟同天子”。
地方豪强兼并土地，欺压百姓，有的还依附王公贵族。
2、汉武帝加强中央集权的措施
（1）措施一：推恩令——解决王国问题
主父偃
汉武帝规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。汉武帝随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。
提出：
内容：
结果：
侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，中央大大加强了对地方的控制。
临淄人，早年学纵横之术，后学《易》《春秋》和百家之言，遭受儒生排挤，后抵长安，得到汉武帝重用，一年四迁，并向汉武帝提出“大一统”的政治主张。
汉景帝相比较，同样是削藩，汉武帝的“推恩令”妙在何处？
诸侯国土
封土分一次
封土再分
汉武帝不费一兵一卒，以和平的手段，削弱了诸侯国势力，使之无力对抗中央。而且大多数得到封地的诸侯子弟不仅不会反抗中央,而且对此心存感激。
名为推恩德,实为削其国
（2）措施二：削爵、夺地、除国
以各种理由，削爵、夺地、甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。
你送来的贺礼太薄，对朕不敬，削你的爵位！
公元前112年，汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达106人，占当时列侯的半数。
酎金即诸侯贡金以助祭宗庙
（3）措施三：迁徙、打击地方豪强
内容：汉武帝还下令将一些郡国豪强迁往京师一带。这些豪强离开经营多年的故地，原有的社会关系被打破，势力被削弱。
（4）措施四：刺史制度——监察地方
汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、溢用刑罚、结党营私等。
皇帝
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
全国划分为13个监察区，称为“十三”州部
作用：对地方实行有效管理和监察，中央大大加强了对地方的控制。
二、推动经济发展
1、农业的发展
新修建的六辅渠、白渠等水利工程，灌溉田地数万顷，提高了粮食的产量。新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度。
原因：
汉武帝时期，朝廷注重发展农业生产，重视兴修水利。
表现：
汉武帝注重发展农业生产，尤其重视兴修水利。他曾多次组织数万人开挖水渠,还对黄河进行治理。有一年，汉武帝征调数万人堵塞黄河决口，并亲临现场，命令随从官员自将军以下都要背负薪柴参加堵口，终于成功堵住决口，止住水患。当时朝廷设有水令专门负责渠道的管理。各条水渠都有专人分段看守，用水也有一定的制度和程序，还会定期进行维修。
白渠
2、手工业的发展
这一时期，纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。
经济上存在的问题
①私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中；
②社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。
3、汉武帝的经济政策
（1）铸币权收归中央，统一铸造五铢钱
（元狩五年）罢半两钱，行五铢钱——《汉书·武帝纪》
“铢”是古代一种重量单位，一两的二十四分之一为一铢。 五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币，从汉武帝直到唐高祖，五铢钱流行了七百多年。
相关史事：汉初允许私人铸币，文景时最大的货币供应商是吴王刘濞和蜀郡的邓通，两人因此巨富。汉初的8位富豪中，有4位都是冶铁业者，其余分别从事流通业、粮食业、种植业和金融业。官员和商人结成交易同盟，牟取利益。——源自《盐铁论·错币》
（2）盐铁官营、专卖
在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖
（3）平抑物价：在全国范围内统一调配物资，平抑物价
（4）他还下令对商人征收车船税。
意
义
这些措施，使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
三、尊崇儒术
1、背景
(2)士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。思想不统一，不利于中央集权
(1)西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说流行。
汉高祖刘邦厌恶儒生，甚至憎儒服、溺儒冠
惠帝、吕后时，公卿大臣都是武力功臣
文帝喜好“刑名之言”
景帝也不任用儒生
材料：淮南王刘安，招用诸子百家几千人著书立说，编写《淮南子》。诸侯王门下聚集的许多宾客，常常批评皇帝的政策。
2、人物及主张：
董仲舒
“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想。
罢黜：贬低并排斥（不是禁绝）
百家：儒家以外的学说
儒术：新儒学
目的：
稳固统治
史书记载，董仲舒求学期间，三年不曾走出房门，甚至都不偷偷开窗看下外面的风景，这也是成语“目不窥园”的由来。董仲舒“三年不窥园”的典故早在古代就有人评论，如隋唐时期的史学大家颜师古在为《汉书》作注的时候评论说“虽有园圃，不窥视之，言专学也”。他的治学态度和精神成为后世专心做学问的典范。
史料链接
汉武帝为什么会采纳董仲舒的建议？
汉武帝即位时，“无为而治”的治国策略导致的弊端已逐渐暴露，使得汉王朝统治者不得不对以往的治国理念进行反思。
汉武帝的雄才伟略，特别是巩固大一统的治国理想，使汉王朝转向以积极进取的儒家思想治国有了可能性。
经过董仲舒改造之后的新儒学适应了当时国家治理的需要。
3、措施
材料:“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同……。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书 董仲舒列传》
（1）罢黜百家，尊崇儒术
董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系，深得汉武帝的赞赏。董仲舒在新儒学中提出“天人合一”“天人感应”学说，宣扬“君权神授”；他还提出“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五钟为人处世的道德标准（“三纲五常”）。他想汉武帝建议“罢黜百家，尊崇儒术”，实现思想上的统一，加强中央集权。
尊崇儒术。
统一思想（文化道统）。
君君臣臣，父父子子。忠君守礼思想。
补充：天人感应
（2）兴办太学
在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。
儒学从此成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
材料：董仲舒向汉武帝建议：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。——《汉书·董仲舒传》
4、影响
消极：思想控制，文化专制，不利于我国学术思想和科技文化的繁荣发展。
积极：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
措施 （态度） 秦始皇 “焚书坑儒” 汉武帝
“罢黜百家，尊崇儒术”
相同 目的
实质
不同 方式
结果
巩固统治，加强中央集权
文化专制
采用法家思想，对其它思想粗暴破坏
尊崇儒术(吸收法、道思想），以儒学为正统思想，
加速了秦朝的灭亡
促进了大一统局面的形成和巩固
四、北击匈奴
1、背景
（1）匈奴是约公元前3世纪兴起于今内蒙古阴山山麓的一个游牧部族，他们不断蚕食、征服周边弱小民族，并南下侵扰中原，秦始皇曾派蒙恬北击匈奴，收复河套。
（2）秦末汉初，冒顿（mò dú) 单于统一蒙古草原，不断南下袭扰。
（3）“和亲”:西汉建国之初，国力疲弱,不得不对匈奴实行“和亲”，将宗室女子嫁给匈奴首领单于,每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。
经过“文景之治”，西汉强盛起来。汉武帝改变汉初推行的和亲政策，组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。
卫青、霍去病
卫青(？—公元前106)，河东平阳人。他出身卑微，少年时放羊，由于其姐姐受宠于汉武帝，得以在朝中做官。在西汉反击匈奴的战争中，他显示出卓越的军事才能，立下赫赫战功。卫青曾七次北击匈奴，指挥作战时以骑兵为主，步兵、车兵配合；善于长途奔袭，注重歼灭敌人有生力量。卫青爱惜部下，虽有大功却不自傲，因而具有威望。
霍去病(？—公元前117)，河东平阳人，是卫青的外甥。他英勇善战，前后六次出击匈奴，取得辉煌战绩。第一次出征河西时，他率轻骑深入大漠，转战六日，消灭匈奴兵数千人。汉武帝想给霍去病建造宅第，霍去病说：“匈奴未灭，无以家为也。”封冠军侯。霍去病官至大司马骠骑将军，他们死后，都陪葬在汉武帝茂陵陵园。
人
物
扫
描
2、北击匈奴
公元前138张骞出使西域联络大月氏
公元前127年卫青第一次北击匈奴
（河南战役）
公元前121年霍去病第二次北击匈奴
（河西战役）
公元前119年卫青、霍去病第三次北击匈奴（漠北战役）
漠北战役
公元前119年，汉军发起漠北战役。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。卫青和霍去病分道北上。卫青率军穿越大漠，在漠北同匈奴主力决战，取得胜利。霍去病也挥师北击匈奴，大获全胜。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，另一部分匈奴人开始西迁。经过数次战争，西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
①匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
②经过数次战争，西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域。
③西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
秦朝疆域图
汉武帝时期疆域图
汉武帝将汉初“文景之治”时的两百余万平方公里拓展到四百余万平方公里。而人口经过暴增之后，已经达到6000万上下，占当时世界的总人口的60%。——整理自葛剑雄《中国历代疆域变迁》
影响：汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
在中国历史书内秦皇汉武经常互相衔接。而且一提到汉武帝，又离不开好大喜功的评价。今天我们看他的纪录，不能否定他是一个特出的人物；但他的功业，仍要在长期的历史上评判。最重要的一点，则是他所开创的局面，后人无法继续。
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
课堂总结
思想
实施“推恩令”（主父偃）、建立刺史制度，加强了中央对地方的控制。
经济
政治
“罢黜百家，尊崇儒术”（董仲舒），兴办太学，确立了儒家学说的正统地位。
军事:
统一铸币（五铢钱）、盐铁专卖、平抑物价等
北击匈奴 （派卫青、霍去病）
大一统王朝的巩固
西汉开始进入鼎盛时期
中考链接
1．（2024·四川德阳·中考真题）汉武帝即位以后，就有不少朝臣认为“诸侯连城数十，泰强”，并向武帝“数奏其过恶”，要求对他们“稍侵夺”。对此，汉武帝于公元前127年采取的措施是（ ）
A．设立军机处 B．设置转运使 C．颁行推恩令 D．设立锦衣卫
2．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）秦汉时期的统治者，为了有效地巩固“大一统”局面，都对统治思想进行了选择。其中汉武帝接受董仲舒的建议采取（ ）
A．统一文字 B．推恩令 C．罢黜百家，尊崇儒术 D．盐铁专卖
C
C
3．（2024·内蒙古包头·中考真题）汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（ ）
A．大一统王朝的巩固 B．光武中兴局面的到来
C．“推恩令”的实施 D．休养生息政策的推行
4．（2024·天津·中考真题）秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是为了（ ）
A．削弱诸侯王势力 B．加强思想控制
C．消除匈奴威胁 D．打击豪强地主势力
A
B
5．（2024·重庆·中考真题）汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（ ）
A．推行休养生息政策 B．剥夺诸侯王的权力
C．巩固儒学主导地位 D．打击地方豪强势力
6．（2024·广东·中考真题）汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是（ ）
A．北击匈奴 B．光武中兴 C．楚汉之争 D．文景之治
C
A
7．（2024·山东青岛·中考真题）汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是（ ）
A．使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B．使地方上的豪强地主发展起来
C．使整个社会的文化素养得以提高 D．使朝廷对社会的经济控制加强
8．（2024·湖北·中考真题）秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知（ ）
A．教化是社会治理的重要工具 B．教育引导是理政的唯一途径
C．入仕途径决定社会稳定与否 D．儒法结合是强化皇权的根本
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