苏教版科学四年级上册13 导体和绝缘体 课件(共14张PPT+视频)

(共14张PPT)
13. 导 体 和 绝 缘 体
【苏教版四年级第四单元 简单电路】
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认识导线的组成
导线的各部分是用什么材料做的？
它们各起什么作用？
导线包括内芯和绝缘层两部分。
导线的内芯一般用铜或铝制成，起导电作用；
外面是用塑料或绝缘漆包裹起来的绝缘层，可防止人直接触碰到内芯而发生电击伤害事故。
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预测导电性
塑料尺
竹签
铝箔
铁钉
铅笔芯
玻璃
硬币
木筷
橡皮
瓷勺
这些物品容易导电吗 ？
2
预测导电性
判断哪些物品容易导电，先预测，再检测。
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活动一：探究不同物体的导电性能。
实验步骤：
1.连接的简单电路，制作检测装置每次检测前都要确认检测装置是否能正常工作（电路只能用电池）。
2.连接检测材料前先断开开关，连接好检测材料才合上开关。遇到小灯泡不亮，不能马上下结论，应多接触几次，提高检测的准确性，减少失误。
3. 小组同学分工合作完成实验，并在记录单中做好记录。
探究不同物体的导电性能
3
探究不同物体的导电性能
4
像铁钉、铝箔等物品，容易导电，被称为导体。
认识导体和绝缘体
像塑料尺、干燥的竹签等物品，不容易导电，被称为绝缘体。
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认识导体和绝缘体
下面的工具或电工材料，哪部分是导体？哪部分是绝缘体 ？
各起什么作用 ？
电工材料和工具中有可能和人体直接接触的部分一般使用绝缘体制造，如螺丝刀的把手、开关的拉绳、绝缘胶带、插座的面板等，保护人体免受电击；
需要导电的部分使用导体制造，如测电笔笔杆、开关铜片触头、插座接线端子等。
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探究人体的导电性能
活动二：探究水的导电性能
实验步骤：
1.几名同学手拉手。
2.拿验电球的同学要用手接触球上面的触点。
3.观察验电球的变化。
这个实验说明了什么？
人体也是导体。
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探究不同液体的导电性能
活动三：探究不同液体（自来水 、纯净水 、 盐水的导电性能
实验步骤：
1. 制作检测装置每次检测前都要确认检测装置是否能正常工作。
2. 检测自来水、纯净水、盐水的导电性能。
3. 小组同学分工合作完成实验，并在记录单中做好记录。
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探究不同液体的导电性能
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探究不同液体的导电性能
人体、自来水和盐水都是导体，纯净水不容易导电。
不同的液体导电性能不同，改变盐水浓度或电压，它的导电性能也会发生变化。
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拓展：绝缘体和导体的转换
老化的塑料也易导电。
玻璃在高温下也会变成导体。
湿木头也会导电。
有些绝缘体在特殊条件下会转换成导体。
总结
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