1《大青树下的小学》课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
大青树下的小学
三年级上册
引入新课
中国自古以来是一个多民族国家。新中国成立后，经中央政府调查统计，正式确认的民族共有56个。据第六次全国人口普查数据：汉族人口比重最大，约占全国人口总数的91.51%左右。其它55个民族总人口偏少，约占全国总人口的8.49%左右，故称为少数民族。55个少数民族中人口最多的是壮族。
吴然：原名吴兴然，云南人，现代著名作家。
主要作品：《歌溪》、《走月亮》、《小鸟在歌唱》、《我们的民族小学》。
走进作者
坝 汉 艳 扮 扬
读 摔 跤 凤 洁
bà
hàn
yàn
bàn
dú
shuāi
jiāo
fènɡ
yánɡ
jié
（坪坝）
（汉族）
（鲜艳）
（打扮）
（飘扬）
（朗读）
（摔跤）
（摔倒）
（凤尾竹）
（洁白）
前鼻音
后鼻音
凤尾竹
读准字音，读通课文。
给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
洁白
jié（ ）
jéi（ ）
摔跤
jāo （ ）
jiāo （ ）
坪坝
bà （ ）
bèi（ ）
飘扬
yánɡ （ ）
yiánɡ（ ）
·
·
·
·
√
√
√
√
鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：形容色彩华丽。
坪坝：平坦的场地。
敬爱：尊敬热爱。
词语解释
鲜
奇
qí （好奇）
jī （奇数）
xiān （鲜艳）
xiǎn （鲜有）
我会写
晨
绒
球
服
艳
汉
扮
读
静
停
粗
影
装
生字认写（写一写）
晨
chén
结构
部首
组词
造句
书写
上下
日
晨光、早晨
清晨的空气真新鲜
上小下大，紧密相连，钠要舒展
汉
hàn
艳
yàn
装
zhuānɡ
组词：
造句：
服装 装点 包装 装备
妈妈在一家公司做服装设计师。
扮
bàn
打扮 假扮 装扮 扮演
元旦这天，我们把教室装扮得五彩缤纷。
组词：
造句：
读
dú
组词：
造句：
读书 读报 朗读 诵读 阅读
教室里传来了娓娓动听的朗读声。
静
jìnɡ
组词：
造句：
安静 平静 静止 风平浪静
上课铃响了，大家都安静地坐在桌子前
等着老师上课。
初读感知
第1自然段：
写同学们上学路上和来到学校的情形。
写同学们上课时和下课时的情形。
第2、3自然段：
总结边疆小学、美丽可爱。
第4自然段：
大青树下的小学
这所学校有哪些特别的地方？
　　　早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
品读大青树下的小学的美丽：
德 昂 族
回 族
维吾尔族
阿 昌 族
傣 族
汉 族
景 颇 族
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这是一群怎样的同学？
同学们因为对动物和自然心存友好，所以向小鸟打招呼；因为尊师重道，所以向老师问好；因为热爱祖国，所以向国旗敬礼。行动遵从内心，这是一群纯真、心灵美好的同学。
如果你是一棵小树、一只小鸟，看到孩子们学习这么认真……你会怎么做呢？
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
dú
shuāijiāo
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、
做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来
看热闹。
课文写了学生活动的同时，还写了许多的小动物。为什么要写这些小动物呢？
小动物的出现更突出了地处边疆的小学的特点，为学校增添了欢乐、活泼的气氛，也从侧面说明了在这所小学上课的学生们上课专注、朗读的声音好听。
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大家在大青树下跳孔雀舞，跳得可精彩了！一会儿像是孔雀在林中散步，一会儿像是在小溪边喝水、梳理羽毛…… 一只只小孔雀美丽极了。
请你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的，并选择其中一项写一写当时的情景。
美
自豪 热爱
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
绒球花
太阳花
课文中的几种动植物：
松鼠
山狸
凤尾竹
课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
课文主旨
上课时：安静
下课时：热闹
上学路上
来到学校
美丽、团结
欢乐、祥和
大青树下的小学
课文先写 看到的景象；在写 的情景；最后总结
。
上学的路上，来到学校
上课，下课
这就是我们可爱的小学
课文主要写了什么？
学校特点：边疆民族小学
1．美丽的边疆小学：先填写，再判断。
(1)最有趣的是，跑来了两只________。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
(2)……招引来许多________，连________、________也赶来看热闹。
这里写小动物的作用是：
A．为了说明它们很顽皮，干扰了学校的秩序。(　　)
B．为了突出孩子们学得专心，玩得愉快。(　　)
猴子
小鸟
松鼠
山狸
×
√
美丽的校园，
梦想起航的地方。
成长的摇篮，
这篇课文通过描写边疆的一所民族小学，孩子们幸福的学习生活的情景，让我们体会到了祖国各民族之间的友爱和团结之情。在体会课文思想感情的同时，我学习了边读课文边想象画面，联系上下文理解词语、句子的方法。
课堂小结
拓展延伸：
你的学校又是什么样的呢？同学们在学校里做些什么呢？选择一个场景写一写。
教室里 操场上 花坛边
图书室 教学楼 大树下
课后作业
必做：摘抄文中有新鲜感的词句。
选做：阅读书籍《我们的民族小学》。
谢谢观看！