统编版语文六年级下册3古诗三首《十五夜望月》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
十五夜望月
导入
同学们，图片中展现的是哪个传统节日呢？
诗人简介
字仲初，颍川（今河南许昌）人，唐代诗人。他的乐府诗与张籍齐名，世称“张王乐府”。
主要作品有《王司马集》。
王健（767—831）
写作背景
王建于大和五年任光州刺史，唐朝时光州人家有在庭院种植桂花的习惯。中秋之夜，王建闻桂花芳香，用桂花寄托情思，作《十五夜望月寄杜郎中》，即《十五夜望月》。
中秋节 农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗。
中秋节
解题
十五夜望月
农历八月十五中秋节的夜晚观赏月亮。
尽管
jǐn
取之不尽
尽
jìn
走进生字
走进古诗
十五夜望月
唐 王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
读准字音
七言绝句
走进古诗
节奏
有感情地朗读
十五夜望月
唐 王建
中庭/地白/树栖鸦，
冷露/无声/湿桂花。
今夜/月明/人尽望，
不知/秋思/落谁家。
走进古诗
十五夜望月
唐 王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
字词解释
中庭：即庭中，庭院中。
地白：月光照在庭院地上的样子。
栖：歇，休息。
冷露：秋天的露水。
尽：都。
秋思：秋天的情思，这里指怀念的思绪。
走进古诗
诗意
庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声，打湿了院中桂花，今夜明月当空，世间人人仰望，不知道这秋日情思会落到谁家？
十五夜望月
唐 王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
赏析古诗
“地白”写中庭月色，给人一种积水空明的清冷之感。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
“栖鸦”既写了鸦鹊栖树的状态，又烘托了月夜的寂静。
赏析古诗
“冷露”既写出了秋夜露珠的清冷，又表现了作者在异乡孤寂、怅然的心境。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
“无声湿桂花”表现出冷露的轻盈无迹，又暗示了桂花的浸润之久，更衬托出夜的寂静。
赏析古诗
“人尽望”写诗人自己望月而想到天下人皆望月，因自己的孤独想到天下人的孤独，因自己的怀人之情想到天下人的怀人之情。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
赏析古诗
“落”字化静为动，秋思仿佛与皎洁的月光一同洒落人间，表达了诗人的思念之情。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
赏析古诗
实写（写景）
虚写（抒情）
十五夜望月
唐 王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
1.这首诗描写了什么节日习俗？
思考
这首诗中秋月夜望月抒怀的节日习俗。
2.将最后一句诗中的“落”字改为“在”字好不好？为什么？
思考
不好。
“落”字使诗人望月抒怀的情思有了动态之美，仿佛与月光一同洒落。
主旨概括
《十五夜望月》是一首描写中秋月夜的七言绝句，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图，表达了诗人对友人的思念之情。
拓展积累
描写节日的诗句
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节）
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节）
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。（端午节）
布置作业
1.背诵古诗。
2.收集关于传统节日的诗句。
板书设计
十五夜望月
寄情于景
望月抒情
地白、树栖鸦、冷露、桂花
人尽望，秋思落谁家
谢 谢 观 看！