14.《小狗学叫》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
这只狗为什么不会叫？这只不会叫的狗这么与众不同，它的学叫之旅中会发生哪些事情呢？请大家大胆预测一下。
14* 小狗学叫
作者简介
罗大里（1920—1980），生于意大利，20世纪最伟大的儿童文学作家之一。代表作有《洋葱头历险记》《假话国历险记》等。1970年被授予“国际安徒生奖”。
学习目标
1.会认“讨、厌”等11个生字，读准“吗、担”等6
个多音字。
2.回顾之前的学习，结合阅读经验、课文内容的线索
和生活经验，边读边预测故事的发展。
3.能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比
较，体会预测的多样性，感受边阅读边预测的乐趣。
4.能尝试运用预测策略阅读课外书。
字词学习
干吗 讨厌 发怒 批评
来访 担保 发疯 汪汪
搞不清 压根 子弹 模仿
百发百中 默默 差不多
tǎo yàn
nù
pī
fǎnɡ
fēnɡ
ɡǎo
chà
mò
mó
má
zhònɡ
dàn
yà
dān
吗
má
mǎ
干吗
吗啡
压
yā
yà
压力
压根儿
担
dān
担心
dàn
重担
吗（mǎ）啡是干吗（má）用的？ 是用来镇痛的吗（mɑ）？
我担（dān）心他挑不起这份重担（dàn）。
他压（yà）根就没把比赛放在心上，更别提什么压（yā）力了。
多音字
模
mó
mú
模仿
模样
中
zhōng
zhòng
中等
中奖
弹
dàn
弹弓
tán
反弹
·我相中（zhòng）了柜台中（zhōng）间的那个书包。
·这根皮筋弹（tán）性很好，用来做弹（dàn）弓很不错。
从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
不会
不会
也不会
更不会
排比
试着预测一下，小狗为什么不会叫，说一说理由。
课文解读
预测一下，这只狗接下来会发生什么？
一只不会叫的狗来到没有狗的国家，一定会有很多奇遇。
（根据阅读经验）
不会叫的狗来到没有狗的国家，自然也学不会像狗那样叫，这是一个很大的缺陷，它可能会受到指责与批评。
（根据生活常识）
它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。
“你怎么不叫？”
“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？”
“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”
“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。”
预设一：小狗被批评了也无所谓。
预设二：小狗被批评了会努力学习怎么叫。
仔细看图，猜想小狗、公鸡、
狐狸之间发生了什么故事。
根据插图预测
那小狗会跟别人学叫吗？能学会吗？
说一说：这部分讲的是什么内容？
热心地教 学叫， 努力练习，终于学会了，可是受到了 的嘲笑。
小公鸡
小狗
小狗
狐狸
自读课文第10～24自然段
读课文，找一找小狗在学习叫的过程中都遇到了谁？遇到他们都会发生些什么？
小公鸡
狐狸
杜鹃
猎人
一边读一边预测后面的内容
小狗会向谁学叫呢？它学习过程中会发生什么事呢？它能学会吗？
你跟我学“喔喔喔”。
我觉得很难。
　　小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。
与狐狸相遇后，小狗遭遇了什么？
狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。
嘲笑
十分伤心
这么努力学叫的小狗却受到了狐狸的嘲笑，受了委屈的小狗还会不会接着学呢？它又会遇到谁呢？
你跟我学“咕咕咕”。
咕……
小狗和杜鹃学叫，它能学会吗？它会不会再遇到什么倒霉事呢？
　　幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
　　小狗跑啊，跑啊……
等待小狗的结局是什么呢？
从课文中的几个角色对待这只小狗的态度上，你觉得这些角色具有什么特点？你能分别用两个词语来形容吗？
小公鸡
关心他人、
真诚
狐狸
嘲笑、轻视
杜鹃
同情、
关心他人
猎人
技艺高超、冷酷
接下来还会有相似的经历吗？
向小公鸡学习喔喔喔叫
被狐狸嘲笑
向杜鹃学习咕咕叫
差点被猎人击中
三种结局 遇见的对象 预测
第一种结局
第二种结局
第三种结局
默读课文三种结局，完成表格。
遇见小母牛
继续学叫
遇见农夫
被农夫收养
遇见一只狗
学会了狗叫
你们知道作者自己最喜欢哪种结局吗？
作者在书后评价说：“我坚决支持第三种结局。找到真正的老师是十分重要的，这比成为马戏团的明星或者每天都有现成的一碗浓汤喝来得更重要。”
文中的小狗给你留下了怎样的印象？
不幸、可怜：它不会叫，虽然成功地学会了两种叫声，却依然不能像其他同伴一样有正常的生活；
勤奋刻苦：它一遍又一遍地练习，不辞辛苦；
有尊严、有追求、不甘人后:当发现自己不会叫之后，积极努力地追求自己的理想，虽遇到困难却从未放弃。
讨论：本单元三篇课文在情节上有什么相同点？
《总也倒不了的老屋》：老屋想倒下
小猫求助
《胡萝卜先生的长胡子》：胡子长长
《小狗学叫》：不会叫的狗
情节反复
老母鸡求助
小蜘蛛求助……
男孩剪胡子
鸟太太（剪胡子）……
跟小公鸡学叫
跟杜鹃学叫
遇到小母牛、农民……
预测依据
发展
学鸡叫，受狐狸嘲笑
学鸟叫，遭猎人枪击
开端：不会叫，挨批评，决
心学叫
猜想三种结局
找回自我生活有意义
小狗学叫
板书设计
课文讲述了一条小狗的奇特经历。故事里的小狗不会叫，因此受到别人的嫌弃和奚落。于是，它向小公鸡学喔喔叫，却引来了狐狸的嘲笑；它又向杜鹃学习咕咕叫，却差点儿被猎人击中。这个故事让我们明白了做事不能盲目，要动脑思索，要找准自己的位置，做真正的自己的道理。
主旨概括