课件23张PPT。 第24课
欧洲的经济区域一体化纷争与和解（一体化的背景）－－公元117年
的罗马帝国疆域基督耶稣同根同源希腊神话人物欧罗巴阅读下列材料分析欧洲一体化的原因材料一：20世纪60年代，美国跨国公司大批涌入欧洲，欧洲的公司董事、银行家、欧洲经济共同体的官员们和各国政府都充分了解这一局势。他们认为，建立大型的公司来对付日益激化的国际竞争是关键所在。
根本原因：资本主义经济高度发展的需要材料二：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。否则，欧洲将会沦为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立第三种力量。
-----《阿登纳回忆录》外部原因：为了抗衡美苏的威胁命运抉择材料三： “总有一天，到那时…所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……共建 ‘欧罗巴合众国’ ”。
——（法国）维克多．雨果思想因素：欧洲传统的统一思想的影响材料四：这些战争毁灭了和平，并且威胁着全世界的未来。必须建立一个欧洲合众国，只有这样，数以百万计的劳苦大众，才能重新获得简单的快乐与希望，让生命值得度过。而重建欧洲大家庭的第一步，就是德国与法国这两个欧洲宿敌必须和解。
——丘吉尔《欧洲的悲剧》直接原因：战争与火的教训促使法德和解 共同的历史文化遗产和心理特征1.欧洲各国的文明都源于古希腊、古罗马的古典文明。这种文明上的同一性成为欧洲走向联合的基础。
2.共同的宗教宗教——基督教。
3.长期以来王室间通婚频繁
4.共同的价值理念——自由、民主
5.共同的制度规范——资产阶级民主政治
前进的脚步（一体化的历程）1952年欧洲煤钢共同体
1958年欧洲经济共同体
欧洲原子能共同体1967年合并为欧共体
1991年《马斯特里赫特条约》1993年欧盟正式成立1995年2002年15个国家
中欧10国加入……至今已有28个国家
6个国家
12个国家
经济一体
化组织经济政治
一体化组
织国家数量 性质
往后欧盟成员国图扩大欧盟成员国图扩大欧盟成员国欧盟成员国图扩大欧盟成员国克罗地亚欧洲经济一体化建设的“三大措施”关税同盟：
从1958年到1968年，经10年努力关税同盟建成。主要内容：成员国之间逐步取消了各种关税，实现贸易自由化，对外建立共同的关税税率。共同农业政策：
1968年8月制定实施。三项基本原则：共同体内农产品自由流通和统一农产品价格；共同体优先，即出口或进口首先面对成员国；建立共同的农业基金，对共同农业政策实施共同的财政支持。 统一大市场：1985年提出，1993年正式开始运作。实行人员、商品、资本劳务的自由流通。（一体化的历程）欧元的启用（2002、1、1）思考 从欧元中找到一种休戚与共的感觉，体验到真正做欧洲人的感觉。
是欧洲一体化进程的里程碑
使欧洲一体化成为公众参与的自下而上的进程。
2002年1月1日，是3亿欧洲人值得纪念的日子。从那天起，不管他们讲德语、法语、葡萄牙语、荷兰语，从口袋里掏出来的都是一种货币——欧元。欧元的使用体现了欧洲人的一种什么样的心理？欧元对欧盟的发展从合作方式上产生了什么影响？
2005年欧洲统一护照2006年发放的欧盟国家统一的驾驶执照 2004年，欧盟成员国的领导人签署了《欧盟宪法条约》。 2007年颁布旨在保障欧盟公民权利的《欧盟基本权利宪章》。 欧盟快速反应部队走向深化共进与共赢（一体化的影响） 材料一：欧盟拥有27个成员国及4亿9千3百万人口?，欧盟领土超过350万平方公里。??欧盟经济价值占世界经济的四分之一，?欧盟是世界上最大的贸易实体。??欧盟孕育出世界上近三分之一的科学知识。?? 材料二：西欧……是美国非常有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈。同我们在第二次世界大战结束时后相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。
——尼克松结合课本说一说欧洲一体化对欧洲和世界产生了怎样的影响？欧洲腾飞欧洲一体化的影响（1）对欧洲：
Ａ、符合整个欧洲利益；
B、促进了欧洲经济政治的发展，
C、提升了欧洲国际地位（2）对世界
A、起到了区域经济集团示范作用；
B、增强了世界经济多极化趋势，
促进世界政治新格局的形成。困境中前行（一体化的现状）对于欧洲来说，欧债危机不仅影响到欧盟成员国短期内的经济状况和国民生活状况，也威胁到运行已10年的欧洲一体化的货币安排——欧元体制的存废，更严重的是，他甚至还可能危及到欧洲人二战后已经进行了60多年的整个欧洲一体化尝试的存续。
欧洲国家在经济联合方面陷入了困境，此时，你想对欧洲人民说些什么？
议一议从2002年1月1日欧元正式流通到2011年1月1日爱沙尼亚在“欧元区经济下滑，一片争议声”中的“毅然”加入。欧盟盟歌——欢乐颂欧洲现已团结
愿她团结长存；
见一心于多样
助世界增和平。
永治欧洲吧
信念与正义；
及她子民的自由
之于宏大的祖国。
人民啊，让欧洲兴盛吧，
伟大的任务在召唤你们。
天空中那星辰闪烁
愿这标志团结我们。依据：1991年《马斯特里赫特条约》签订欧盟的成立（1993年）欧盟盟旗 盟歌 《欢乐颂》 姓名
孙希勇
单位
德州市第一中学
教学设计
教学主题
欧洲的区域经济一体化
一、教材分析
《欧洲的经济区域一体化》是岳麓版高中历史必修Ⅱ第五单元第2课 的内容，由于欧洲的一体化是经济全球化的一个重要环节，而且它成功的经验也为世界其他地区所借鉴，从而进一步促进了经济全球化趋势的出现，所以该课在本单 元中具有重要的地位。另外，本单元下一课的内容即是介绍东南亚地区和北美地区是如何借鉴欧洲的经验进行经济区域一体化的，所以两课的联系非常紧密，本课起 到了启下的作用,学好本课的内容对下一课的学习非常有利。
二、学生分析
1、存在的优势：欧洲共同体尤其是欧盟是现代政治中同样关注的问题，学生有可能对其有一定的了解，这样就为学习该课准备了一定的知识基础。另外本课中有的内容相对比较浅显，有的内容比较直观，学生不会感到太大的压力。?
2、存在的不足：学生在理解能力、学习态度等方面存在差异，这为统一教学带来了不便。?
3、解决的对策：充分利用学生的优势资源，发挥他们的学习主体性，将相对简单的内容交给学生自主完成，调动他们的学习积极性。对一些理解性较强的问题作比较详细的讲解，注意用浅显的道理帮助他们理解
三、教学目标
1、知识与能力：?
①理解欧洲一体化的原因，了解欧洲一体化的进程，认识欧洲一体化的影响。?
②通过对《罗马条约》和《马斯特里赫特条约》的比较，培养和锻炼学生的比较分析能力。?③通过对欧洲一体化的进程的自主学习，锻炼学生的自学能力和归纳综合能力。?
④通过对欧洲一体化的影响的讨论培养学生辨证认识客观事物的能力及正确处理事物矛盾的能力。?
2、过程与方法：围绕欧洲一体化这一主题依次进行三个方面的讲解，即原因、进程和影响。让学生学会从“需要的满足”这个角度来寻找事件发生的原因，学会用比较的方法掌握类似的知识点，学会从图片等历史材料中获取相关信息等。?3、情感态度与价值观：?
①通过本课的学习，让学生认识到团结就是力量，事物的发展是需要付出代价的，而且只有符合客观规律要求的事物才可能发展；?
②通过经济一体化和主权让步的关系让学生认识到“两害相权取其轻”的道理。?
四、教学环境
□简易多媒体教学环境????交互式多媒体教学环境????网络多媒体环境教学环境???□移动学习????其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
教学手段：电教手段应用：使用视频、 Flash动画、相关视频资料和图片、音乐 教学方法：教师讲解、学生分析为主的综合法。
在欧洲经济一体化的背景、过程、影响中运用这些手段。要使学生在有限的时间里去认识教材中的事物，达成知识领域、动作技能领域和情感领域目标，我们必须充分运用多媒体信息技术为“低耗、高效、优质”地提高教学质量服务，多媒体技术的合理应用,信息传输质量高,应 用范围广。利用多媒体系统的声音、图像压缩技术可在短时间内传输、储存、提取或呈现大量的语音图形、图像、活动、画面信息。由于网上资源丰富，具有共享 性、无限性、适时性等特点，为学生提供了充足的信息源，弥补了传统教学中信息仅来源于教师教材的局限，使学生可以不受时空限制，根据自己的兴趣与需要将信 息进行筛选、消化、吸收使学生有了更为自由广阔的学习环境。
六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
导入
视频《货币》有关欧元的相关片段
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探究
探究一：探究欧洲走向联合的原因
探究二：欧洲走向联合的困境
学生小组合作探究
提供相关图片和资料Ppt动态演示总结
总结
对于欧洲来说，欧债危机不仅影响到欧盟成员国短期内的经济状况和国民生活状况，也威胁到运行已10年的欧洲一体化的货币安排——欧元体制的存废，更严重的是，他甚至还可能危及到欧洲人二战后已经进行了60多年的整个欧洲一体化尝试的存续。
?欧洲国家在经济联合方面陷入了困境，此时，你想对欧洲人民说些什么？
?
形成对全课的宏观认识，提升学生的情感态度和价值观。
播放视频
七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
在讲解欧洲经济区域一体化的历程时，多媒体展示一段材料，并设置问题：欧洲国家在经济联合方面陷入了困境，此时，你想对欧洲人民说些什么？
运用合作探究、小组辩论的方法，来加深对这部分知识的学习，同时锻炼学生的思考问题、语言表达、心理素质等各方面的能力，尽最大限度的将课堂归还学生。
最后结束语，学生起立齐在《欢乐颂》的背景音乐中齐声诵读，升华学生对本课的认识，增强学生的历史责任感。
欧盟盟歌——欢乐颂
欧洲现已团结
愿她团结长存；
见一心于多样
助世界增和平。
永治欧洲吧
信念与正义；
及她子民的自由
之于宏大的祖国。
人民啊，让欧洲兴盛吧，
伟大的任务在召唤你们。
天空中那星辰闪烁
愿这标志团结我们。
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