信息化教学设计模板
作者信息
姓名
李涛
单位
济南七中
教学设计
教学主题
英美政体比较
一、教材分析
英国君主立宪制和美国民主共和制是近代西方政体的典型代表，在西方和世界政治历史发展中占有重要地位，特点突出，知识性和理论性较强。通过资产阶级革命和改革，西方各国以国家权力取代王权，以法律取代王命和特权，以民选的国家机构取代王朝和朝廷专权，以“主权在民”取代“主权在君”，从而建立和完善了资产阶级代议制。
通过学习，使学生认识各国资产阶级代议制的共性和差异，认识政治制度的确立是多种历史因素共同作用的结果，认识代议制的多样性，评价代议制的作用，分析代议制对民主政治建设的积极作用。
二、学生分析
所教学生基础薄弱，学习的主动性和学习能力欠缺，所以应注重循序渐进，在知识落实的基础上，逐步推进，引导学生分析材料，及时鼓励，加强合作，强化学生的积极体验，力争提升学生能力，取得最佳学习效果。
三、教学目标
1.知识和能力：了解英美资产阶级代议制的特点；比较英美资产阶级代议制的异同。
2.过程和方法：通过教师的教学设计和情景设置，培养学生思考、合作及认识能力。
3.情感态度和价值观：认识政治制度的确立是多种历史因素共同作用的结果，认识代议制的多样性，评价代议制的作用，分析代议制对民主政治建设的积极作用。
四、教学环境
√简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 √网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
在导入时，利用多媒体播放视频，激发学生兴趣，引入教学主题。
在学习英美两国政体建立过程时，利用PPT展示相关图片，以提高学生兴趣，加强学生的形象认识；
在英美政体比较时，以表格形式，利用PPT显示。先引导学生回答，然后逐步显示，以检验学生回答情况，增强学习效果。
在分析代议制的多样性，评价代议制的作用时。①利用互联网，引导学生搜寻相关资料，帮助学生全面了解代议制，以形成更为全面理性的评价。②利用计算机网络技术，远程控制或投影方式，展示学生学习成果，增加学生的参与性，并分享学习成果。
六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
导入
播放视频
观看视频，回答
多媒体
讲授
课件展示
根据提示作答
PPT
探究
提出课题
合作探究
互联网
评价
展示成果，点评。
提供成果
局域网、投影仪
建构
课件展示
复习回顾
PPT
七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
信息技术在教学中的应用是时代的要求，是与时俱进的必然选择，但还应当清楚，起主导作用的还是教师。利用多媒体技术来揭示知识的形成及来龙去脉，让人感到生动、形象、真实（实况录像），便于学生接受。如果教师制作的课件的播放时间占了课堂的大部分时间，课件成了讲课的主体，代替教师上课，而教师则成了辅助作用的旁观者，解说员，或成为电脑的操作者，本末倒置，夸大了信息技术在教学中的作用。其实一节课利用多媒体的教学形式，可以利用一个教学片断，一个具体事例，解决一个知识点，一个具体问题，这样的简单课件也同样是一个好课件，信息技术运用到教学中，现代教学手段与传统教学手段完美地结合在一起是很重要的，不是信息技术用的越多越好，信息技术是辅助教学的一种工具，要用到恰到好处，要与传统教学方式取长补短，交相辉映。
另外，我认为，信息化教学应用在教学中，可以加强引导，充分发挥学生的积极性和主动性。利用投影、PPT、微视频等方式，展示学生的学习成果，大家分享和探讨，比老师的单打独斗应该有更好的效果。
课件39张PPT。欧美代议制的确立与发展授课人 李涛代议制：是指公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。 ①《大宪章》②议会 ③资产阶级革命
④《权利法案》⑤君主立宪制
⑥责任内阁制 ⑦代议制请利用下面提示，简述英国政体发展的历程。英国的君主立宪政体 13世纪初，贵族迫使英王签署限制王权的《大宪章》；以后逐渐形成召开议会决定重大事宜的制度；
（1640—1688年）资产阶级革命胜利后，颁布《权利法案》，确立君主立宪制，责任内阁制是其特色，并以代议制为基础。英国的君主立宪政体大宪章纪念亭大宪章抄件英国的君主立宪政体威廉和玛丽《权利法案》英国的君主立宪政体第14条
为了得到王国议会对协助金或免服兵役税数量的共识……在所定的日期，按照在场者之建议进行议事。
第39条
除非经过同等之人的合审判，否则不得任意逮捕拘禁、放逐或剥夺自由人法律上的保护，或以任何手段摧残自由人。
——英国《大宪章》第2条
近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
第4条
凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或 方式者，皆为非法。
第6条
除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
——英国《权利法案》两个文件体现出何种共同思想英国的君主立宪政体白金汉宫英国女王伊利莎白二世（现任英国女王）英国的君主立宪政体英国国会大厦英国的君主立宪政体英国下议院开会场景英国的君主立宪政体英国议会的改革
1832年，英国政府进行了第一次议会选举制度改革。改革法案降低了候选人和选民的财产资格要求，并且取消了一些人口很少的选区，增加了一些新工业区为选区。新兴工业城市的资产阶级代表首次获得进入议会的权利。
在19世纪后半期，英国又进行了两次议会改革，成年男子获得了普选权。20世纪初，非贵族出身的议员在下院中首次超过了半数，这是英国政治民主化的一个重要里程碑。
成年女子的普选权，是经过艰苦的斗争才取得的。1918年议会通过《人民代表法》，30岁以上有一定财产的妇女首次获得选举权。英国的君主立宪政体英国议会的改革
1832年，英国政府进行了第一次议会选举制度改革。改革法案降低了候选人和选民的财产资格要求，并且取消了一些人口很少的选区，增加了一些新工业区为选区。新兴工业城市的资产阶级代表首次获得进入议会的权利。
在19世纪后半期，英国又进行了两次议会改革，成年男子获得了普选权。20世纪初，非贵族出身的议员在下院中首次超过了半数，这是英国政治民主化的一个重要里程碑。
成年女子的普选权，是经过艰苦的斗争才取得的。1918年议会通过《人民代表法》，30岁以上有一定财产的妇女首次获得选举权。英国的君主立宪政体伦敦唐宁街10号（首相官邸） 我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。英国的君主立宪政体 1882年，英国著名歌剧《劳兰斯》中的一段唱词，流传很广：
我时常感到可爱滑稽，人间万事是这样离奇：
降临到人世间的每个活生生的男孩和女孩，要么是一个小自由党人，要么是一名“小托利”。 想一想，这段唱词反映了英国19世纪下半叶政治生活的什么状况？英国的君主立宪政体英国的两党制布朗（工党）卡梅伦（保守党）英国的君主立宪政体英国君主立宪制度的影响国内：推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的建立，开辟了道路。
国际：它在很大程度上反映了当时整个世界的要求，对欧洲和世界其它地区都有广泛影响，它标志着一个新的历史时期的到来。 ①华盛顿 ②麦迪逊 ③林肯 ④独立战争
⑤南北战争 ⑥1787年宪法
⑦联邦共和制 ⑧两党制找好下列对应关系，简述美国政治体制发展历程美国的民主共和政体 华盛顿领导北美人民取得独立战争（1775—1783）的胜利；以麦迪逊为主起草了1787年宪法，在美国确立了联邦共和制；林肯领导北方取得了南北战争（1861—1865）的胜利，巩固了统一。两党制成为美国政治中不可或缺的部分。美国的民主共和政体 乔治?华盛顿 名言：读书而不能运用，则所读的书等于废纸。 美国的民主共和政体 如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。
——麦迪逊根据这段话，你能够得出什么结论呢？ 麦迪逊，法学家，曾任美国总统。因起草1787年宪法而被称为“美国宪法之父”。美国的民主共和政体1787年宪法体现的三大原则 联邦制原则
三权分立原则
人民主权原则美国的民主共和政体邦联与联邦
邦联是若干独立国家为军事、外交或贸易等方面的利益组成的联合体。各成员国保有主权。最初美国革命者效仿的是瑞士的邦联。现在世界上最著名的邦联是欧盟。
联邦则是具有统一主权的国家，其成员国加入联邦后不再享有完全的主权，但保留一些管理内部事务的权力。美国是世界上第一个联邦制国家。
美国的民主共和政体白宫国会大厦联邦法院分权制衡美国的民主共和政体 林肯（1809—1865）美国的民主共和政体林肯总统在1861年就职演说中向南方发出呼吁：
从地理环境上说，我们是无法分离的。我们不能把各地区从彼此的位置上挪开，也不能在它们之间筑起不可逾越的城墙。
我们不是敌人。我们之间感情的纽带，或许会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。 内战结束后，美国国会通过宪法第14条修正案。该法案规定：“任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律。”这就进一步肯定了联邦法律的至上性和国家的统一。美国的民主共和政体马丁·路德·金 100年前，一位伟大的美国人——今天我们就站在他象征性的身影下——签署了《解放宣言》。……然而，100年后，黑人依然没有获得自由。……100年后，黑人依然在美国社会中向隅而泣，依然感到自己在国土家园中流离漂泊。
——《我有一个梦想》美国的民主共和政体 美国两党“驴象之争”的漫画（驴：继续重新计票，直到得到我们要的结果。象：停止重新计票，在我们知道究竟谁获胜之前。）英美政体比较英美走向民主的历程上有何相同之处。艰难曲折英美政体比较 第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”
请思考：丘吉尔的一席话反映了美国政体的哪些特征？从这句话中，你能分析一下英美政体有哪些不同之处吗？英美政体比较君主立宪制民主共和制《权利法案》三权分立1787年宪法资产阶级专政立法权英王总统首相总统责任内阁英美政体比较 有人说，美国的政治体制比英国的政治体制进步，你同意这种看法吗？为什么？历史传统
阶级力量对比
传统习惯
国际环境各国国情不同
有利巩固统治小结：英国：君主立宪制美国：民主共和制认识：
新制度的诞生不会是一帆风顺的，
必然会经历艰难曲折、不断完善的过程。
根据国情选择政体，目的是更好巩固统治。（过程、特点、影响）（过程、特点） 1、1688年，一群英国贵族说：“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。”按照他们的方式，英国（ ）
A.结束了王权专制?
B.议会掌握一切权力
C.建立了责任内阁制?
D.下层人民的权利得到保障 A 2、 某思想家在一本书中写到：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹……一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”这位“受人尊敬而富裕的国王”所在的国家（? ）
?
A．颁布了近代世界上第一部成文的资产阶级宪法??????????????????
?
B．引领了近代世界上第一次思想解放的潮流
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C．是地理大发现后第一个侵略中国的西方殖民国家??????????????????
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D．是第一个确立了代议制并开启工业大门的国家D 3、1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是（? ）
?
A．确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受
?
B．以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益，
巩固了资产阶级革命的成果
?
C．实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折
?
D．解决了革命引起的政局动荡问题，
为国家崛起提供了坚实的政权保障C4、西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。对此种说法你认为（? ）
?
A．正确，讲出了三权分立的实质
?
B．贴切，道出了三种权利之间的关系
?
C．不妥，三种权利的关系不是简单的单向制约
?
D．不妥，三种权利的关系应是你中有我我中有你C 5、从美国1787年宪法的内容及其实践结果中，我们可以体会出（ ? ）
?
①孟德斯鸠“三权分立”学说的进步性
?
②当时以华盛顿为代表的一批美国政治家们高超的政治智慧
?
③宪法虽然存在局限性，但它适应了美国实际，历史的进步性是主要的
?
④宪法首次证明了民主共和制是普遍适合所有国家的进步的政治体制。
?
A．①②③④????? B．①②③?????? C．②③④?????? D．①②④ B 6、英国和美国的代议制是资本主义世界最具代表性的政治制度，下列对其表述和评价正确的是（ ）
Ａ．它们都是资产阶级民主政治
?
Ｂ．美国的代议制优于英国代议制
?
Ｃ．美国的政府首脑是民选的，而英国的政府首脑是世袭的
?
Ｄ．美国贯彻“分权制衡”原则，而英国不是Ａ材料一 依泰晤士河而建的议会大厦是英国的政治中心。它不仅外表雄伟壮观，内部装饰华丽，而且其建筑结构和内部设计也能充分地体现世界上最古老的君主宪政体。据说英国国会开会时，国王应坐在上议院的国王宝座上……议会机构的全部特质建立在这样一个事实上，即议会下院是长方形而不是半圆形的结构。因为长方形的会议厅更适合政党体制。首相由议会多数党的领袖担任。材料二 在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。 ——麦迪逊（“美国宪法之父”）（１）依据材料一及所学知识概括英
国现代政治制度的特点。（２）根据材料二和所学知识，美国1787年宪法是如何 “强制政府控制自己”的？（3）综合上述史实，你得到哪些认识？材料解析题：（1）特点：君主立宪，君主统而不治；
议会主权，实行责任内阁制；
政党通过议会斗争来实现自己的政治主张，控制国家政权。（2） “控制自己”：政府内部立法、行政、司法三权分立，制约平衡；
联邦政府和各州政府分权制衡。（3）实行民主政治是历史发展的必然趋势；
民主政治建设应符合本国国情。参考答案：谢谢各位
