人体对信息的感知 第1课时 眼与视觉

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课题：第15章生命活动的调节
第2节人体对信息的感知 第1课时 眼与视觉
【目标要求】
1、说出眼球附属结构和功能，概述眼球的结构以及与视觉形成的关系。
2、理解眼球的成像过程，描述视觉的形成过程。
3、描述近视和远视的形成和矫正方法。
【预习导学】
1、眼由_______和_____________组成，其中________是眼的主要结构。
2、眼球的附属结构包括________、________、________、________、______等。
3、预习眼球的结构和功能，重点瞳孔、晶状体的作用。
瞳孔：光线进入眼球的通道，能随着光线的强弱调整大小。当光线变强时，瞳孔缩小；反之，当光线变弱时，瞳孔扩大。21世纪教育网版权所有
晶状体：具有弹性的透明体，相当于凸透镜，对光线有折射作用。
【能力展示】
1、探究眼球成像的过程
学生观察，分组讨论：
（1）、在白纸板上出现的物像有什么特点？
（2）、对照眼球的结构分析，透镜和白纸板分别相对于眼球的什么结构？
2、探究视觉的形成过程：
与凸透镜的成像过程一样，外界物体 _ ( http: / / www.21cnjy.com )__________经过________，由________进入眼球的内部，在经过___________等的折射作用，最终落在_________上形成物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信息，这些信息经过________传导到大脑皮质的___________,人就形成了视觉。21教育网
外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（产生兴奋）→视神经→大脑皮质的视觉中枢
3、探究近视形成的原因
近视：眼球前后径过长或晶状体凸度过大，物像落在视网膜_______。
矫正：戴_____透镜。
远视：眼球前后径过长或晶状体凸度过小，物像落在视网膜_______。
矫正：戴_____透镜。
【反馈练习】
1、当你从暗室中走出来的时候，瞳孔的变化是（ ）
A、 由大变小 B、由小变大 C、没有变化 D、无法判断
2、青少年经常上网，会使眼球发生的变化是（ ）
A、晶状体凸度过大 B、晶状体凸度过小 C、晶状体浑浊 D、视网膜发炎
3、矫正近视眼的视力，应配戴（ ）
A、平面镜 B、凸透镜 C、凹透镜 D、都可以
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