统编版2023—2024年度六年级语文小升初综合检测（含答案）

2024年度六年级小升初综合检测
小学语文
考生注意：满分100分，时间90分钟
题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分
得分
第一部分：基础知识（共26分）
1.选择题（每小题2分，共10分）
（1）下列词语中,下面各组词语中，字形及加点字的字音完全正确的一组是（ ）
A.蚯蚓(yǐn) 肿胀(zhǒng) 骆驼 腊八粥
B.挪移(nuó) 倒霉(méi) 避免 书藉
C.剥削(xiāo) 领域 (yù) 魔鬼 恐怖
D.耽搁( dān) 彻底(chè) 辨论 玻璃
下列词语中有错别字的一组是( )
A.严峻 僻静 技高一筹 见微知著
B.彻底 明媚 司空见贯 全神惯注
C.宏愿 领域 五湖四海 慷慨激昂
D.恐怖 无聊 万不得已 郑重其事
（3）下列句中加点四字词语运用有误的一项是（ ）
A.失去那份工作真的是塞翁失马，焉知非福，我找到了我更喜欢的工作。
B.警方与歹徒枪战长达20分钟，两名歹徒被当场击毙，真是死得其所啊!
C.这是他最珍爱的传家之宝，不到万不得已，是绝不肯轻易变卖的。
D.新中国诞生了，受苦受难的劳动人民重见天日，当家做主人啦!
（4）下列各组中加点字的意思相同的一组是（ ）
A.问其故 西出阳关无故人。
B.为中华之崛起而读书 卜算子·送鲍浩然之浙东
C.汤汤乎若流水 赴汤蹈火
D.孰为汝多知乎 知之为知之，不知为不知，是知也
（5）下列句子中没有语病的一项是( )
A.由于公共自行车站点比较密集，使市民“绿色出行”更便利。
B.只要为集体的利益坚持好的，改正错的，我们才能更加优秀。
C.校运动会上，园园在短跑比赛中拔得头筹，大家都为他喝彩。
D.秋天的西湖公园是一年中最美好的季节，游玩的人络绎不绝。
2.看拼音，写词语。（10分）
分别，才知道时光太过cōnɡ cōnɡ（ ）。走进校园，六年里的一幕幕画面shùn jiān（ ）涌现在眼前，曾记得入学时天空 chénɡ bì（ ），微风qīnɡ fú（ ）,huā ruǐ（ ）上的露珠jīnɡ yínɡ tī tòu（ ）。在校园的温馨fēn wéi（ ） 中，我们 zhuó zhuànɡ（ ）成长，在老师的谆谆jiāo huì（ ）下，我们不断前行。时光啊，请慢点走，让我们好好珍惜在一起的每一天!
3.把下列成语补充完整，并选词填空。（6分）
喜出( )外 头晕目( ) 不可思( ) 焉知非( )
语( )心长 翻( )倒柜 三长两( ) 无独有( )
（1）古埃及人是用什么方法筑起金字塔的，至今仍让人感到 .
(2)听到爸爸回来的消息，他 ，赶紧从床上爬起来向家门口跑去。
(3)毕业典礼上，校长 地对我们说:“你们将来一定要做对社会有用的人。”
(4)一天，我发现我心爱的礼服不见了，在房间里 地找了半天也投找着，十分郁闷。
第二部分：积累运用（共21分）
4.按课文内容填空。（10分）
（1）行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，不要等到父母都已离去才想起，正如古人所说:“ ， ”。
（2）成语“后来居上”与荀子的“ ， ”有异曲同工之妙。
（3）老师对我的爱就像那绵绵春雨“ ， ”滋润着我的心田。
（4）中华民族的传统节日有很多:王安石的“ ，春风送暖入屠苏”让人想起温馨幸福的春节;杜牧的“ ，路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的清明节;王建的诗句“ ，不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的中秋节。
（5）春光明媚，我们饱览着美丽的春光，不禁赞叹:“ ，一枝红杏出墙来。”
按要求写句子。（8分）
（1）我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。（改为被字句）
（2）他的表演紧紧吸引了在场每一位观众的视线。(缩写句子)
（3）周瑜长叹一声说:“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”(改为转述句)
（4）经过检查，大家解决并发现了作业中存在的问题。(修改病句)
口语交际。（3分）
你一定从课文中积累了不少勉励自己的话语，如《匆匆》里不能虚度光阴的感叹，《古人谈读书》中阅读的启示……毕业前夕，请引用积累的语句写下“毕业赠言”送给自己。愿你踏浪前行，成为自己的偶像!
第三部分：阅读理解（共23分）
7.非连续性文本阅读（10分）
[材料一]一维码是将宽度不等的多个黑条和空白,按照一定的编码规则排列,用以表达一组信息的图形标识符。常见的一维码是由反射率相差很大的黑条(简称条)和白条(简称空)排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成，可用于机器识别，通过扫描二维码，可获得相关信息。
[材料二]组成一维码的信息部分只能是字母和数字,尺寸相对较大,也就是说它的空间利用率较低，这就决定了其信息量不大的局限性。它的数据容量较小,一般只可容纳30个字符左右。二维码就不一样了,它的信息承载量很大,数据容量可达200个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等,信息含量非常丰富。
[材料三]使用一维码碰到条形码受损时,识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。(来源:百度百科)
[材料四]爸爸早晨上班,扫二维码就能解锁小区门口的共享单车;早餐不想动手做，就打开手机外卖软件,为自己买份热气腾腾的早餐;如果开车去不太热悉的地方，打开导航系统，就可以查询道路拥堵的状况;回家的时候，再也不怕钥匙丢了,只要指纹识别一下,就能打开家门……技术的融入,让我们感到科技创造了美好的生活。
不过，最让我感叹的还是移动支付。坐公交车、购物、看病、吃饭……仅凭一部手机,动动手指就能轻松搞定。那感觉，甭提多舒畅了。移动支付的强大吸引力，让我的奶奶也决定尝试一下。奶奶眼神不好,输密码容易出错,妈妈就帮奶奶设置了人脸识别。那天在超市买东西结账时，收银台有很多人排队，要等上很长时间。妈妈告诉奶奶，有了人脸识别的支付功能,我们就不用排队了。她们来到自动收款机前,扫描了一下买的商品，屏幕上出现了一个二维码。奶奶按了两下屏幕，最后把脸对准手机摄像头,几秒钟就显示支付成功了。奶奶一边笑着一边说:“这个好，这个好,科学技术真是发达了!”奶奶不停地感叹。(选自《科技点亮小康生活》)
（1）下列说法与材料不符的是哪一项 ( )(2分)
A.二维码是在一维码的基础上发展起来的。
B.一维码是由反射率相差不大的黑条和白条排成的平行线图案。
C.二维码引入错误纠正机制,使得二维码在局部损坏时,依旧可以正确识读。
D.一维码受损时,识读设备无法读取信息，就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。
（2）小明准备介绍二维码在生活中的应用情况,下列哪一项不适合当作材料 ( )(2分)
A.二维码在水平和垂直方向都可表达信息，也就是说它在二维空间内存储信息。 B.到店就餐时,我们可以使用智能手机扫描餐厅提供的二维码进行点餐,方便快捷。
C.我们使用智能手机扫描杂志或者报纸上的二维码，能快速识别网址，在网上可以轻松阅读杂志或报纸的相关内容。
D.人们初次见面交换名片时,用智能手机扫描对方名片上的二维码,即可将对方的信息存入自己的通讯录中。
（3）阅读材料二和材料三,请你写出“二维码”相对于“一维码”的优势。(4分)
优势一:
优势二:
（4）阅读了上面这些材料,联系我们的生活,相信你每天都能感受到科技与我们的生活息息相关。请选择你生活中的事例,谈谈科技给你的生活带来了哪些便利。(2分)
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8.课外阅读(13分）
零分之约
保罗·斯蒂文弗
曾经,我是一个让老师感到头疼的孩子,调皮、厌学,爱做白日梦。每次考试，成绩都是雷打不动的“C”,这让教过我的老师都无计可施。
凡是教过我的老师都摇头皱眉。可新来的卡尔森小姐不但没有皱眉,反而与我定下了一个“弱智之约”:只要我考到零分,就让我在班级里一切随意。但她要求我试卷必须答完,不能一字不填就交卷,更不能离场脱逃。这还不简单!我不假思索地答应了和她的约定。
很快便迎来了考试。发下试卷后,我快速地填好自己的名字,开始答卷。反正这些题目我平时有3/5不会,考个零分总不是什么难事吧 开始几道题我都知道答案,所以故意在答题卡上乱选一通。可随着试题的难度不断增加,做后面的题时，由于我并不知道哪个是正确答案,所以着实犯了难……反正是不会,按照约定又不能空下不答,没办法,我只得硬着头皮乱蒙一通。
走出考场,我忽然发现自己手心里竟然出了汗。我第一次感觉,原来,考零分竟然跟考满分一样难!试卷结果出来了,又是“C”,而不是“0”!卡尔森小姐走过来,狡黠地提醒道:“咱们可是有约在先的哦,如果你没有考到零分,就必须听从我的指挥。”我低下头,既羞愧,又暗骂自己不争气。
很快又迎来了第二次考试,结局还是一样,又是“C”!第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。我发奋学习,竟然发现自己有把握做错的题越来越多。
终于,一年后,我成功地考到了第一个零分!卡尔森小姐把试卷发下来后,大声地宣布:“斯蒂文弗,祝贺你,终于考到了零分!”
全班响起了热烈的掌声,我脸红如枣,感到羞愧难当。
从文中找出下列词语的近义词。(2分)
无法可想------（ ） 不经思考------（ ）
为什么一开始“我”认为和卡尔森小姐的约定是"弱智之约" (2分)
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读文中画线的句子,想一想,"考零分竟然跟考满分一样难”是因为( )（2分）
A.害怕考零分受到家长的惩罚,所以非常紧张,就更难考到零分了。
B.要想把所有的题目都答错,就必须知道正确答案。只有这样才能有把握故意把答案写错，
才能考到零分。
C.因为不知道哪个是对的,哪个是错的,自己也把握不准,怕选出对的答案。所以难以考到零分。
（4）读了选文,你知道卡尔森小姐为什么要跟"我"订立"零分之约"吗 (3分)
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（5）“走出考场,我忽然发现自己手心里竟然出了汗。我第一次感觉,原来,考零分竟然跟考满分一样难!”这几句话写出了“我”走出考场后的心理状态。那么"我"会有怎样的心理呢 请试着写一写。（3分）
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第四部分：妙笔生花（共30分）
你的身上一定有许多闪光点，这足以让你感到自豪，足以让你为自己喝彩!请以“为自己喝彩”为题，选取生活中的一两件事夸夸自己，做到内容具体，表达出真情实感。字数不得少于450字。
参考答案
第一部分
1 选择题 1.A 2.B 3.B 4.D 5.C
2 匆匆 瞬间 澄碧 轻拂 花蕊 晶莹剔透 氛围 茁壮 教诲
3 喜出(望)外 头晕目(眩) 不可思(议) 焉知非(福)
语(重)心长 翻(墙)倒柜 三长两(短) 无独有(偶)
（1）不可思议（2）喜出望外 （3）语重心长 （4）翻箱倒柜
第二部分
4.（1）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 （2）青，取之于蓝而青于蓝。
（3）随风潜入夜，润物细无声。
（4） 爆竹声中一岁除，清明时节雨纷纷，今夜月明人尽望
（5）春色满园关不住。
（1）老班长留下来的鱼钩被我小心的包起来。
（2）表演吸引了视线。
（3）周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他比不上诸葛亮。
（4）经过检查，大家发现并解决了作业中存在的问题。
6.言之有理即可。
第三部分
7.（1）B （2）A
（3）优势一：二维码比一维码信息承载量大,信息含量丰富。
优势二：局部受损时，二维码比一维码识读方便。
（4）示例:出门办事，可以打开手机导航系统,预估到达办事地点的时间,计划一日的行程，这样不仅高效利用时间,提高办事效率,还减少了不必要的等待。传输文件,没有必要时不用打印出来,在手机上就可阅读相关信息，既低碳环保,又不浪费资源。
8.(1) 无计可施 不假思索
（2）因为没有一个老师希望自己的学生考零分,而且考零分在“我”的眼里是轻而易举的事，所以“我”认为这个约定是“弱智之约”。
（3）B
（4）目的是让我通过努力学习,能够把所有的题目都做对,然后故意把它们做错,考到零分。从而让我端正学习态度,提高学习成绩。
（5）考零分真不是什么光彩之事,相反是很丢人的。我现在才明白卡尔森小姐与我订立“零分之约”的真正用意,今后,我一定端正学习态度,发奋努力,取得优异成绩，不辜负老师对我的期望。