第11课 制作柱形统计图
教材分析 前面对电子表格的学习主要侧重于它的数据表 ( http: / / www.21cnjy.com )的计算与处理方面，而接下来两课内容能让学生认识到EXCEL在数据图表方面的功能，能让抽象、死板的数据表现的直观而生动。
学情分析 本节课要求学生了解图表的功能，学会制作柱形 ( http: / / www.21cnjy.com )统计图。在这节之前，学生已经学习了表格的插入、编辑、计算等知识，为图表制作已打好基础。本节课和之后的第12节都是讲图表制作，因此第11节的重心应放在图表功能的介绍及柱形图表的制作，第12节的重心应放在饼形图的制作，及图表的综合应用。
学习目标 了解EXCEL图表的功能。知道常用的图表类型，知道柱形统计图的作用。能根据需要制作柱形统计图。
学习重点 学会制作柱形统计图表
学习难点 对统计图表的调整与修饰
教学准备 网络教室
学习过程 学生活动 教师活动
一 创设情景，引入课题 同学们看看以下的图表： ( http: / / www.21cnjy.com )柱形图 ( http: / / www.21cnjy.com )折线图 ( http: / / www.21cnjy.com )饼形图了解图表与现实生活是密切相关的，且能将数据形象化。展示目标：将书上54页甲A足球比赛的情况制作成图表展示给学生。 分析一个完整柱形图的构成元素：标题、数据系列、横纵坐标、图例等。 二 任务驱动，自主探究①学生打开“足球积分表”，并先对表中各项进行观察分析，以便确定统计图的数据项 ②学生根据书上的提示自学柱形图的制作。 帮助 ( .. / 帮助 / 足球积分表.exe ) 三 作品分析，深入解疑 ①分析 教师展示部分学生作品，师生共评其优缺点。 ②解疑 针对作品中的问题和学生提出的其他问题，由学生先尝试解疑，再由老师补充。 四 探索活动主题：制作“校园商场”销售统计柱形图 提出要求： 1．将“校园商场”销售情况表的“小计”情况，按月份顺序，转换成柱形图。 2． 标题醒目，图表美观。 3． 横纵坐标划分合理。 4． 观察图表填写结论。 5． 保存电子表格。 帮助 ( .. / 帮助 / 销售情况表.exe ) 五 作品展示，评价延伸学生展示优秀作品，并总结本课内容 引导学生从数据表和统计图所表达的意义来观察比较此时老师巡视，根据实际情况做个别指导或集体提示。 观察学生在制作过程中出现的问题。提出有效建议辅导学生完成活动
教学反思 学生反思 教师反思
学习收获、问题名次 队名 参赛轮次 胜 平 负 进球 失球 净胜球 积分
1 大连实德 6 5 1 0 11 6 5 16
2 上海申花 6 4 2 0 11 4 7 14
3 四川商务通 6 2 4 0 9 4 5 10
4 青岛啤酒 6 2 2 2 6 4 2 8
5 深圳科健 6 2 2 2 6 5 1 8
6 辽宁抚顺 6 2 2 2 5 6 -1 8
7 陕西国力 6 2 2 2 9 11 -2 8
8 重庆力帆 6 1 4 1 3 3 0 7
9 云南红塔 6 2 1 3 7 8 -1 7
10 北京国安 6 1 4 1 6 7 -1 7
11 天津泰达 6 1 2 3 5 9 -4 5
12 八一振邦 6 0 4 2 3 6 -3 4
13 沈阳海狮 6 1 1 4 5 9 -4 4
14 山东鲁能 6 0 3 3 1 5 -4 3月份 笔记本（本） 图书（册） 饮料（瓶） 小食品（袋） 小计
1 1005 20034 203455 1024385
2 1046 35056 152345 1234454
3 2003 10078 262345 2534555
4 1567 32145 235355 4342342
5 2345 34521 644332 2443244
6 1029 34567 823445 2342443
7 2837 23698 987653 2345438
8 1732 17632 1032233 2345321
9 3987 3672 972898 3876543
月均
