第4课 走进古希腊文明（希腊城邦和亚历山大帝国）大单元教学课件

(共29张PPT)
导入
西方（欧洲）文明又是怎样起源的呢？
思考
古埃及文明
约公元前3500年左右
古两河流域文明
约公元前3500年左右
古印度文明
约公元前23世纪到前18世纪
古中国
约公元前2070年
古希腊文明
约公元前2000年左右
它与古代亚非文明有何不同？
海洋文明
单元架构
海洋文明
一、古希腊地理位置
二、古希腊文明产生发展
三、古希腊文明成就
第二单元 古代欧洲文明
第4课 走进古希腊文明
——希腊城邦和亚历山大帝国
部编版·九上大单元
一、古希腊地理位置
希腊在哪？
思考
希腊在古代不是一个国家的名称，而是希腊人对他们所生活地区的通称。其地理范围包括今天的希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚半岛西岸。
其地理环境有何特点？
这会希腊文明产生哪些影响？
环海、多山、多岛屿，平原面积很小，耕地十分有限
海外贸易，商品经济发达
影响统一，城邦林立
荷马时代
亚历山大帝国
公元前11-前9世纪
公元前8世纪
公元前4—前2世纪
公元前2000年
爱琴文明
城邦时代
希腊文明历程
二、古希腊文明产生发展
希腊文明是怎样起源的？又经历怎样的发展历程？
思考
克里特文明
迈锡尼文明
雅典
斯巴达
二、古希腊文明产生发展
解疑答惑
城邦时代
疑惑1
什么是城邦？
城邦是以城市或市镇为中心的小国，包括周边的一些村落，面积不大，人口不多。
特点：小国寡民
二、古希腊文明产生发展
解疑答惑
城邦时代
疑惑2
城邦里都住着谁？
公民
非公民
奴隶
外邦人
权利：
①成年男性公民有参与统治的权利；
②占有一定数量的土地；
③城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。
义务：
参军打仗是公民的义务
外邦人虽然是自由人，但没有政治权力，不能占有土地
奴隶几乎没有任何权利和自由
统治与被统治
民主政治时期
二、古希腊文明产生发展
知识拓展
雅典民主政治
确定了雅典民主政治
公元前6世纪末
克利斯提尼改革
奠定了雅典民主政治的基础
公元前6世纪初
梭伦改革
达到高峰
公元前5世纪中后期
伯利克里改革
二、古希腊文明产生发展
解疑答惑
城邦时代
疑惑3
伯利克里改革的主要内容有哪些？
伯里克利
伯里克利改革 时间 公元前5世纪中后期
人物 伯里克利
内容
影响
扩大公民权利，公职人员从全体公民中抽签产生
10个主席团轮流主持城邦日常事务
公民大会是最高权力机构
建立津贴制度
我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
——伯利克里
雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰
二、古希腊文明产生发展
解疑答惑
城邦时代
疑惑4
真的是全体公民吗？我们要如何全面评价伯利克里改革？
全体成年男性公民
少数人的民主，实质是维护奴隶主贵族的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
相关史事
雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊感民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。例如，在一次对外战争中，由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。
直接民主，暴民政治
影响+局限性
二、古希腊文明产生发展
知识拓展
亚历山大帝国
亚历山大驯服名马布塞弗勒斯青铜雕像
（前336—前323年在位）马其顿国王，腓力三世之子，自幼受希腊文化的影响。16岁起他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。两年后继位，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。公元前323年病死，不满33岁。
二、古希腊文明产生发展
解疑答惑
亚历山大帝国
疑惑5
亚历山大是怎样建立庞大的帝国的呢？
击败波斯大军
攻占地中海东岸
进入埃及
进入两河流域
灭波斯
北到中亚
东到印度河
亚洲
非 洲
欧洲
地跨欧亚非三大洲
二、古希腊文明产生发展
解疑答惑
亚历山大帝国
疑惑6
怎样评价亚历山大大帝东征？
材料一 在这个国家（波斯）里面，他屠戮了无数的俘虏……他在这里发现的金钱……另外还有大量的用具和财宝，在运走的时候，共用了1万对骡子和5000只骆驼。
—— 普鲁塔克《亚历山大大帝传》
抢掠焚烧波斯波利斯
（1）消极性：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；
二、古希腊文明产生发展
解疑答惑
亚历山大帝国
疑惑6
怎样评价亚历山大大帝东征？
材料二 亚历山大的征服……在大城市以及在自地中海两岸的西西里和南意大利直至东方的广大地区，阿提卡希腊语已成了日常语言。除语言外，希腊的生活方式、思想、艺术和法律也广泛传播，一直到罗马时代。
——夏遇南《亚历山大帝国》
（2）积极性：
①促进了东西方文化的大交汇；
②加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；
③建造的新城后来成为新的经济文化中心。
荷马时代
亚历山大帝国
公元前11-前9世纪
公元前8世纪
公元前4—前2世纪
公元前2000年
爱琴文明
城邦时代
希腊文明历程
二、古希腊文明产生发展
克里特文明
迈锡尼文明
雅典
斯巴达
荷马
（约前9世纪—前8世纪）
是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
三、古希腊文明成就
除了文学领域，古希腊文明在建筑哲学方面还取得哪些成就？
思考
古 希腊古典文化 类别 代表作品/人物
神话
文学 《荷马史诗》
雕刻
建筑
哲学 德谟克里特 ：
苏格拉底 ：
亚里士多德 ：
神人同形同性
宙斯像、《掷铁饼者》
雅典帕特农神庙
“原子论”
系统的问和答；“认识你自己”
逻辑学；“百科全书式学者”
三、古希腊文明成就
解疑答惑
古希腊文明成就
疑惑7
希腊神话中的人物，你知道哪些？希腊神话“神人同形同性”指的是？
众神之王宙斯
天后赫拉
海神波塞冬
农业女神德墨忒尔
战争与智慧女神雅典娜
光明之神阿波罗
狩猎女神阿尔忒弥斯
战神阿瑞斯
爱神阿佛洛狄忒
火神赫菲斯托斯
炉灶女神赫斯提亚
神使赫尔墨斯
“神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体，却比人高大健美。
“神人同性”是指神有着和人一样的性情，也有各种弱点和缺点。
三、古希腊文明成就
知识拓展
古希腊雕塑成就
《掷铁饼者》
奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一
雕塑选择的铁饼摆回到最高点、即将抛出的一刹那，有着强烈的“引而不发”的吸引力。把握住了从一种状态转换到另一种状态的关键环节，达到了使观众心理上获得“运动感”的效果，成为后世艺术创作的典范……
希腊雕塑艺术中的杰作之一
三、古希腊文明成就
解疑答惑
古希腊文明成就
疑惑8
通过雅典帕特农神庙，我们可以看到雅典建筑的显著特点有哪些？
廊柱环绕，
柱身有粗有细
三、古希腊文明成就
解疑答惑
古希腊文明成就
疑惑9
苏格拉底之死反映了什么？
苏格拉底(公元前469-前399)是雅典公民。据记载，他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。在被投入监狱一个月后，这位年已七旬的哲人遣退妻儿，在众位弟子面前饮鸩，从容就死。他认为，众人往往凭感觉和情绪作出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。他要求发出不同的声音，从而对雅典简单多数的民主制提出异议。尽管可以逃生，但苏格拉底宁可为坚持自己的信念而死。
《苏格拉底之死》
雅典民主局限性
坚持真理精神
三、古希腊文明成就
公元前800年到公元前200年，人类伟大的精神成果几乎同时而彼此独立地在中国、印度、中东、希腊等地区发展起来，被称为“轴心时代”。
“轴心时代”东西方文化的相同点有哪些？
思考
春秋战国时期的中国 古代希腊
王室衰微，诸侯纷争，各国在竞争中渴求强大。孔子、老子、墨子等诸子形成儒家、道家、墨家等各种思想学术流派。孔子终其一生主张“仁”；老子用朴素的辩证法探究万物的本源与规律，其“无为而治”的治国理念对后世产生深远的影响。 城邦林立，不同城邦间经常发生斗争与冲突。戏剧创作硕果累累，德谟克利特认为万物是由原子构成的。苏格拉底闪着睿智的目光要人们“认识你自己”，亚里士多德追寻真理与知识，实践着“吾爱我师，吾更爱真理”。这些思想成为西方人文主义的起源。
在内容方面文化成果多样；产生了大批思想家；都对后世影响深远；成为东西方文化的源头。
课堂小结
当堂测评
1．（2024·广西·中考真题）据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ）
A．种姓制度森严
B．法律完备
C．庄园经济发达
D．小国寡民
D
当堂测评
2．（2024·黑龙江绥化·中考真题）伯里克利主政时期。雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是（ ）
A．元老院
B．公民大会
C．议会
D．三级会议
B
当堂测评
3．（2024·四川广元·中考真题）在伯里克利当政时期，根据雅典民主制度，有资格参加公民大会的是（ ）
A．外邦人和奴隶
B．成年男性公民
C．成年男子
D．全体居民
B
4．（2024·江苏扬州·中考真题）考古学家从一处遗址清理出一幅马赛克镶嵌画，画面表现了公元前333年伊苏斯会战中一位统帅奋勇冲进波斯军阵的场景。这位统帅是（ ）
A．伯里克利
B．亚历山大
C．屋大维
D．斯巴达克
当堂测评
B
5．（2024·福建·中考真题）亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ）
A．刻有希腊式长袍的印度佛像
B．位于日本奈良的唐招提寺
C．应用于航海的指南针
D．传入中国的马铃薯
当堂测评
A
6．（2024·四川成都·中考真题）下图是绘有身着丝绸的妇女形象的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时期（ ）
A．雕刻艺术的高超
B．东西方文明的交流
C．理性主义的起源
D．城邦政治的繁荣
当堂测评
B