统编版语文小升初（2022--2024）专题07 写作--真题分类汇编（江苏专用）教师版
1．（2024·江苏南通·小升初真题）习作。
回望故乡的小河，一幕幕美好的画面难以忘怀。回望成长的历程，什么样的画面也让你记忆深刻呢？请以“回望 ”为题，写一篇记叙文。文中不出现真实人名和校名。
【答案】例文：
回望那片星空
夜幕降临，星光点点，我的思绪也随之飘回到那个遥远的夏天。那是一个充满欢笑与泪水的季节，是我人生中难以忘怀的一段时光。
那年夏天，我和几个好友决定一起去乡下度过假期。乡下的夜晚格外宁静，没有城市的喧嚣，只有蛙鸣和微风。每晚，我们都会躺在田野边的草地上，仰望那片璀璨的星空。
记得有一天晚上，天空特别清澈，星星仿佛离我们更近了。我们躺在草地上，互相分享着心中的秘密。小李突然说道：“你们知道吗？每一颗星星都代表着一个人的灵魂，他们在天上守护着我们。”虽然这听起来有些迷信，但在那一刻，我们都感到了一种莫名的温暖。
那天夜里，我们聊了很久，从童年趣事到未来的梦想。小张说他想成为一名画家，用画笔描绘出世界的美好；小刘则希望自己能成为一名医生，救助那些需要帮助的人。而我，那时的梦想是成为一名作家，用文字记录下生活的点滴。
时间飞逝，转眼间我们已经各奔东西，追求着自己的梦想。小李去了国外留学，小张成为了一名职业画家，小刘也如愿考上了医学院。而我，经过努力，终于成为了一名作家。
尽管我们分散在世界各地，但每当我仰望星空，总会想起那段美好的时光。那些星星仿佛在对我眨眼，告诉我们的友谊依旧如初。无论未来多么不可预测，那段共同度过的时光将永远铭刻在我的心中。
回望那片星空，我感受到了友情的力量和青春的美好。正是这些珍贵的记忆，激励着我在追梦的道路上不断前行。无论未来如何，我都会珍惜每一个当下，用心去感受生活中的每一份美好。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
题目为“回望_______”，这是一个半命题作文。关键在于补充完整题目，并围绕“回望”展开叙述，重点要写出令人难以忘怀的记忆深刻的画面。
立意：
通过回忆过去的某个经历、场景或阶段，表达对过去的怀念、成长的感悟、某种情感的珍视等，传递积极向上的价值观和情感态度。
写作思路：
开头：以抒情的方式引入主题，比如“回望过去的岁月，如同翻开一本泛黄的相册，每一页都承载着珍贵的回忆。而那次特别的经历，如同一幅永不褪色的画卷，深深烙印在我的心底。”
中间：详细描述回望的具体内容。可以是一次挑战自我的经历，如参加比赛克服困难最终获得成功；也可以是一段温暖的友情，在困难时刻朋友给予的支持和鼓励；还可以是与家人之间的温馨时刻，如共同度过的某个节日等。要注重细节描写，展现当时的情景和自己的内心感受。
结尾：总结这次回望带来的感悟，升华主题。
2．（2024·江苏苏州·小升初真题）习作。
小学六年，我们在学校里上了许许多多的课：不同的科目，不同的老师，不同的时间，不同的氛围……那一节节的课，锻炼能力；或熏陶情感；或释疑；或启发……它们是你小学生活的重要经历，更塑造了今天的你。请你选择印象最深的一节课，描述当时的情景，写一篇作文。注意做到内容具体，感情真实
【答案】例文：
这堂课，我收获了很多
这堂课，我收获了很多周三下午下课时，语文老师布置了一项特殊的作业：“你认为班里哪位同学看似不厉害，实际上很厉害？”
晚自习，讨论课如期而至，大家热火朝天地发表着自己的看法，时不时还会传来一些笑声，原来是一些看似对他人嘲讽的话语，可却是对被嘲讽者起到警醒作用的良言。我也积极发言：“我认为李子项同学看似不厉害，实际很厉害。在生活和学习中，她从不凑热闹，也不抢风头。别人玩时她学习，别人学习她还在学习……”话音未落，李子项同学的同桌刘嘉琪同学站起来反驳道：“李子项其实一下课就玩儿，可考试时成绩却很好！”“这就是劳逸结合。老师补充道。
是啊！“劳逸结合”是一种学习方法：该学习时全神贯注，下课时尽情玩儿，好好休息，才有最好的听课效率。还有很多学习方法，比如自主学习、碎片学习等等。每个人都有适合自己的学习方法。合理利用它，你学习将事半功倍。
其实，每个人都有自己的闪光点：李子项的认真、李奕婕的勤奋、韩畅的谦虚、马露函的刻苦……我们要做的就是认清自我，寻找他人的优点，弥补自己的不足。
经过这节课，我的收获是：做人要低调而奢华！通俗来讲就是既要谦虚又必须有真才实学。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
【详解】本题考查书面表达。
一、审题。
本次习作是话题作文。这篇作文的主题是要我们回忆小学六年中，给我们留下深刻印象的一节课。这里的关键词是“印象最深的一节课”，这意味着我们需要从众多的课程中筛选出那一节对我们来说特别重要、特别有意义的课。
二、立意。
我们的立意应该聚焦于描述那节课的情景，展现那节课给我们带来的影响和启发。
三、构思。
开头：开门见山式或抒情式开头，点出要描述的那节课，并简要说明为什么这节课给自己留下了深刻的印象，引出下文。
正文：描述那节课的情景，包括时间、地点、上课的老师、课堂上的氛围等。重点描述课堂上发生的具体事件或互动，这些事件或互动是给你留下深刻印象的原因。
结尾：总结式或感悟式结尾扣题，写出这节课对你的影响，强调其重要性，照应开头。
3．（2024·江苏宿迁·小升初真题）习作。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。坚持，是战胜困难的信心；坚持，是积极向上的人生态度；坚持，是不断前行的力量源泉……请以“坚持”为题，完成一篇习作。
要求：（1）选择一两件具体事情写；（2）情感要自然流露。（3）不少于450字。
【答案】例文：
坚持
在人生的长河中，我们每个人都会遇到无数的挑战与困难，而“坚持”就像一盏明灯，照亮我们前行的道路，给予我们无尽的力量。在我的记忆深处，有两件事深刻地诠释了坚持的意义。
第一件事发生在小学时的长跑比赛中。那时的我，体质并不出众，每次跑步总是落在队伍后面。然而，为了班级的荣誉，我毅然报名参加了学校的长跑比赛。每天放学后，当同学们纷纷回家时，我却独自留在操场上，一圈又一圈地奔跑着。汗水浸湿了衣背，双腿像灌了铅一样沉重，但我没有放弃。我告诉自己：“再坚持一下，胜利就在前方。”经过一个月的刻苦训练，比赛那天，我凭借着坚韧不拔的毅力，不仅完成了全程，还意外地获得了第三名的好成绩。那一刻，我深刻体会到了坚持带来的喜悦和成就感。
第二件事则与学习有关。初中时，数学成了我的“拦路虎”。复杂的公式、难解的应用题，让我倍感挫败。每当夜深人静，我独自坐在书桌前，面对着一道道难题，心中充满了无助和迷茫。但我深知，放弃不是我的选择。于是，我开始制定详细的学习计划，每天额外花一个小时钻研数学难题，遇到不懂的就请教老师或同学。经过一个学期的努力，我的数学成绩有了显著的提升，从班级的后几名一跃成为名列前茅的学生。这次经历让我明白，只要坚持不懈，就没有克服不了的困难。
这两件事，如同我人生旅途中的两颗璀璨星辰，照亮了我前行的道路。它们让我深刻认识到，无论面对何种挑战，只要我们勇于坚持，勇于挑战自我，就一定能够战胜困难，迎来胜利的曙光。坚持，不仅是一种信念，更是一种力量，它让我们在人生的道路上不断前行，不断超越自我。
【详解】本题考查书面表达能力。
主题是“坚持”，需要围绕坚持的意义、价值以及坚持带来的成果等方面来写。可以写自己坚持的经历，也可以写他人坚持的故事。
写作思路：
开头：通过引用有关坚持的名言警句或讲述一个关于坚持的小故事来引出主题。
中间：写自己的经历时，比如坚持练习某种技能，如弹钢琴、跑步等，详细描述遇到的困难、内心的挣扎以及如何克服最终坚持下来的过程。写他人的故事，可以是身边熟悉的人，也可以是名人，通过他们的事例展现坚持的力量。可以适当穿插一些议论，阐述坚持对于人生的重要性。
结尾：总结坚持的重要性，强调坚持能带来成功和成长，鼓励自己和读者在未来的生活中保持坚持的品质。
4．（2024·江苏泰州·小升初真题）寻访之旅即将画上句号，队员们纷纷表示将通过实际行动来保护长江生态，传承长江文化。大家都说：这样做，值得！
回顾你六年的小学生活，一定也曾为守护心中的梦想而努力拼搏，或许是一次勇敢的尝试，或许是一次艰难的选择，或许是一次执着的坚守……请以“这样做，值得”为题，写一篇作文，表达自己的真情实感，记录自己的点滴收获。文中不出现真实的校名、人名。
【答案】例文：
这样做，值得
在六年的小学生活中。每一次的努力拼搏，每一次的艰难选择，让我更加坚定自己的信念，有一次特别的经历让我深刻地感受到，值得。
那是在四年级的时候。作为班级的一员。听到这个消息时。兴奋的是；紧张的是，担心自己会发挥失常。
为了准备这次演讲。每天放学后，对着镜子调整自己的表情和动作，她耐心地听我演讲。有时，但每当我想起班级的期望，我就会重新振作起来。
比赛当天，面对台下的观众。但我深吸一口气，值得，声音逐渐变得坚定有力，台下响起了热烈的掌声，我感到无比的自豪和满足。
虽然那次比赛我没有获得一等奖。我明白了，即使结果不如预期。这次经历让我更加坚定了自己的信念：无论遇到什么困难，就要勇敢去追求。
六年的小学生活即将结束，我明白了这样一个道理：每一次的努力，都是为了让自己变得更加优秀，值得，我都会带着这份信念。
【详解】本题考查习作能力。
这是一篇命题作文，要求以“这样做，值得”为题，写一篇作文，表达自己的真情实感，记录自己的点滴收获。可以把这个作文题目分成两部分来理解：这样做和值得，“这样做”指的是一种做法，是一件事，这件事可以是第一人称的“我”做的，也可以是别的人称的“你”和“他”做的，可以写一件大多数人都认为不好的一件事，而你却认为挺好的一件事，且应该是一件正能量的事情，比如扶起一位摔倒的老人等。“值得”，是对它的评价，可以是别人的评价，也可以是自己的内心体验，如果是自己的内心体验时，可以在文章中加入适当的心理描写，也可加入其它的细节描写。写作文时，这两部分，都应有所兼顾，不能顾此失彼。
开头：开门见山，直接点题，引出想写的内容。
中间：按照记叙文“六要素”详细写清楚事情的起因、经过、结果，可抓住人物的心理、神态、动作等描写把内容写具体。
结尾：照应开头，总结抒发情感。
5．（2024·江苏镇江·小升初真题）习作。
回顾小学六年时光，请选择一两件事情，或一个人，或一次活动……写一篇记叙文（亦可写一封信），表达你的怀念、感谢、激动……或表达自己成长中的喜怒哀乐……题目自拟。
【答案】例文：
我的故事
在我的学习生涯中，最让我心儿怦怦跳的，莫过于三年级上学期的升旗仪式了。
那时，老师给我和张予超每人一张升旗手表格，让我们填好后交给她。我一边填，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊！
星期一一大早，我和张予超就到了升旗台上练习升降旗。老师让我们先把绳子解开。我望着麻绳愣住了——怎么解呀？张予超和我面面相觑。最后只好让章老师从头一步步来教。
终于到了做早操的时候了，进行曲响起来了，各个班级都陆陆续续来到了操场上。我站在升旗台上，心怦怦跳起来。我在心中反复回想如何解绳子，在国歌响起的什么时候挥旗……
接下来就是念升旗手名字的时候了，我望着台下的几百双眼睛，心跳加速了起来：那么多人在看着我，要是出差错了多丢人啊！
到了升旗的时候，我的手心已经微微出汗了。我一边紧握绳子，一边在心里回想升旗时的动作。
国歌响起了，我在心里默默念着拍子。此时此刻，我的额头已经冒出了细汗，我一口大气也不敢喘，目不转睛地盯着国旗：一秒，两秒，三秒……终于，国旗升到顶端了，我连忙把麻绳重新绑上去。
下台的时候我的脚都快软了，但心里还是开心的，这毕竟是一次锻炼我的机会。
【详解】本题考查了学生的书面表达能力。
首先，认真审题，明确要求是写记叙文或一封信，围绕小学六年的经历来写。
其次，回忆小学六年中印象深刻的人、事、活动等，从中筛选出一两个最能触动自己情感、最有内容可写的素材。
如果写事情，要交代清楚事情的起因、经过和结果，突出重点情节，展现其中的情感变化。
如果写人，要通过具体事例表现人物的性格特点和品质。
无论是写事还是写人，都要融入自己的真实感受，如怀念、感谢、激动等。
最后，确定好文章的结构，开头可以用引人入胜的方式引出主题，中间详细叙述主体内容，结尾总结并升华情感。
写作过程中注意运用细节描写、修辞手法等，增强文章的感染力。完成初稿后，认真检查修改，确保语言准确、流畅，情感表达自然、真挚。
如果以书信的方式写，要注意书信格式。
书信通常包括以下几个部分：
称呼：顶格写，后面加冒号。
问候语：另起一行，空两格写。
正文：这是书信的主体部分。可以分为若干段来书写，每段开头空两格。要把想要说的话条理清晰地写清楚。
祝颂语：一般有两种写法。一种是在正文之后，另起一行空两格写“此致”，再换一行顶格写“敬礼”；另一种是在正文之后，另起一行写“祝”“祝你”等，然后再另起一行顶格写“身体健康”“工作顺利”等祝福语。
署名：在祝颂语下方的偏右处，写上写信人的姓名。
日期：在署名的正下方，写上写信的具体时间，年、月、日要写全。
6．（2024·江苏泰州·小升初真题）回忆六年的小学生活，你会撷取到许多难忘的瞬间，让你感受到集体的温暖，家庭的温馨，离别的痛苦，成功的喜悦……请以“ 的瞬间”为题记录下来，注意写好那一瞬间的场景和自己的真情实感。书写要整洁、规范。
【答案】示例：
感动的瞬间
时光如流水般匆匆逝去，很多的记忆早已随着日子的消逝而褪色。但有一件事，总是让我历历在目，感动不已。
那是在一个寒冬的夜晚，我和爸爸妈妈在农路夜市吃饭。就在晚饭接近尾声的时候，一辆手推车停在了我们的饭桌旁。借着昏暗的路灯，我看见推车老人被一件棉衣包裹着，但下身的裤子和一双露出脚趾头的布鞋，明显不足以挡得住这来无影去无踪的隐身人——寒风。手推车上有一个无神的少年，他眼神极为黯淡。弱智，是我对他的第一眼评价。多可怜的人啊！就在我愣神间，老者用乞求的目光看着我，颤巍巍地说道：“行行好吧！给孩子一点吃的吧！他已经好几天没有吃东西了。”爸爸不但没有一点厌烦和瞧不起，而且还把那并没有动过筷子的蛋炒饭打包好给了老者，他饱经风霜的脸上出现了甜蜜的笑容，之后感谢地说道：“真是好人，你们一定会有好报的！”说完，他转身走到推车前，艰难地弯下了挺直了许久的身子，拿起他们用了很久的脏兮兮的筷子一口一口地喂着那位早已神志不清的少年。少年吃着吃着，他停住了，转向老者说：“爸爸，你吃，你吃！”少年的语言虽含糊不清，但足以传递了他们之间那浓浓的亲情。看到此情景，我的眼睛顿时湿润了，内心蕴含了许久的泪水夺眶而出。我向爸爸讨了50元钱，走到老者面前交给了他：“爷爷买双鞋子过冬吧！”老者激动地说：“谢谢你，孩子！”说着，他推着少年离开了……
看着老者离去的身影，我再次哭出了声，眼泪如掉线的珠子般滚落下来。我想起了自己辛苦赚钱的爸爸，以前我经常和他吵架，每次都要离家出走，看到这一幅令人感动的场景，我突然间觉得自己长大了，我应该爱爸爸……那一刻，我长大了。
【详解】本题考查半命题作文。
一、审题
这篇作文题目要求你回忆六年的小学生活，并从中挑选出一件印象最深刻的事情进行描述。作文的核心在于“ 的瞬间”，这里的空白处需要你填入一个形容词，如“感动”、“难忘”、“开心”等，用以表达这件事给你带来的情感或影响。
二、立意
首先你需要回顾自己的小学生活，找到那件最让你印象深刻的事情。这件事可能是和朋友的友谊故事，也可能是学习上的某个突破，或者是与老师的某个互动等。接下来，你需要确定这件事给你带来的情感或影响，并据此填入题目中的空白处。例如，如果这件事让你感到特别感动，那么题目可以写成“感动的瞬间”。在作文的主体部分，你需要详细描述这件事的经过。描述时要注意事件的逻辑性和连贯性，让读者能够清晰地了解整个事件的发展过程。除了描述事件的经过外，还需要在作文中表达自己的真实感受。这可以通过对事件的评价、对参与者的情感描写等方式来实现。注意描述事件经过时，使用具体的时间、地点、人物和事件细节，可以使作文更加生动和真实。在表达真情实感时，可以适当使用修辞手法，如比喻、拟人等，来增强作文的情感色彩。
三、构思写作
开头：开门见山，点出是怎么样的瞬间，引出下文。
中间：按事情的发展顺序写出自己印象深刻的事是什么，写清楚自己的真实感受。
结尾：总结全文，表达自己的情感。
7．（2024·江苏南京·小升初真题）从下面两题中任选一题，写一篇作文。注意文中不要出现真实的校名和人名。
（1）童年的发现，往往伴随着天真或幻想。读到《表里的生物》，你怎么也不会想到“表里的生物”竟然是一只“蝎子”吧？当你不断发问，追根求源，就会有许多有趣的发现。
要求：以“发现”为话题，完成一篇习作，题目自拟。要能写出自己的真情实感，把印象深刻的内容写具体。
（2）阅读着《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》，我们被小说曲折动人的情节深深吸引，读完后意犹未尽。如果让你来编写故事，在荒岛上生活二十八年的鲁滨逊、旅行途中飞越千山万水的尼尔斯还会遇到什么困难，又是怎样克服的呢？
要求：选择其中一个人物，展开合理想象，编写故事，注意内容具体。题目自拟。
【答案】例文1：
有趣的发现
我的生活中，有许多的发现，但是，最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。
在我六岁那年，一次，我到伙伴家去玩。刚走进客厅，就被他家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：“难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问小伙伴，她说也不知道。可是鱼的确是睁着眼睛的呀！我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”爸爸说：“对。”我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？”爸爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。”
我带着疑问朝新华书店跑去，我投入书海寻找《十万个为什么》，终于找到了。我全神贯注地查找有关鱼的资料，功夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睁开的。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。我合上书，喜出望外地走出书店，连忙跑回家去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。
那天，我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。
例文2：
鲁滨逊的新挑战
在荒岛上度过了二十八年的鲁滨逊，早已习惯了与大自然为伍的日子。他建起了小屋，驯养了动物，种植了庄稼，甚至有了自己的小果园。然而，平静的生活总是会被突如其来的挑战打破。
一天，鲁滨逊在海边散步时，发现远处的海面上飘来了一团黑云。他仔细观察后，惊讶地发现那竟然是一群凶猛的海盗船！他立即跑回小屋，拿起自制的武器，准备应对即将到来的危机。
海盗船很快靠岸，一群凶神恶煞的海盗跳下船来，他们四处搜寻，想要找到岛上的宝藏。鲁滨逊躲在暗处，利用地形优势，巧妙地避开了海盗的搜寻。然而，他知道这只是暂时的，他必须想办法赶走这些海盗，保护自己的家园。
在深思熟虑之后，鲁滨逊决定利用自己的智慧和岛上的资源来对付海盗。他利用岛上的植物和自制的工具，设置了一系列的陷阱和障碍。同时，他还驯养了一些动物，让它们成为自己的助手。 当海盗们再次出现时，他们陷入了鲁滨逊精心布置的陷阱中。有的被藤蔓绊倒，有的被滚石砸中，还有的被鲁滨逊驯养的动物追赶得四处逃窜。鲁滨逊趁机冲出暗处，用自制的武器击退了剩下的海盗。
经过一番激烈的战斗，海盗们终于被赶走了。鲁滨逊站在海边，望着远去的海盗船，心中充满了胜利的喜悦。他知道，这次的挑战虽然艰险，但他凭借自己的智慧和勇气，成功地保护了自己的家园。
这次经历让鲁滨逊更加明白，无论遇到多大的困难，只要有坚定的信念和勇气，就一定能够克服。他将继续在荒岛上生活，探索更多的未知领域，迎接更多的挑战。
【详解】本题考查书面表达能力。
例文一：
本题为话题作文，要求以发现” 为题，写一篇作文。结合材料可拟题为：“有趣的发现”、“惊奇的发现”。再结合自己的生活探究发现的有趣的东西。
开头：开门见山说明自己发现了什么，点明文章的中心，引出自己的回忆。
中间：具体写自己在生活中有趣的发现，写出自己的真情实感，表达自己的感受。
结尾：总结从这次发现中我们学会了什么，首尾呼应。
例文二：
本次习作的要求是“续写故事”，根据《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》，在荒岛上生活二十八年的鲁滨逊、旅行途中飞越千山万水的尼尔斯还会遇到什么困难，又是怎样克服的，指导学生畅想故事的多种情节，，按自己的想法，重组故事情节创编出新的故事。在激发学生兴趣的同时，发挥学生的想象力，学习新编故事的方法。编故事时可以从老故事的结局开始思考，编写的故事要有新鲜有趣的故事情节。
开头：开门见山，交代编写的故事。
中间：写清故事的起因、经过、结果。
结尾：总结全文，点明主旨。
8．（2024·江苏无锡·小升初真题）请从下面两个题目中任选一个完成一篇习作。
题目1：那一刻，我
2：礼物
要求：
1精心选材，不抄袭或套用，语句通顺，条理清楚，内容具体，详略得当，感情真实。
2．文章不少于400宇，但也不要过长。
3．格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁，尽量不写错别字，不出现病句。
【答案】例文一：
那一刻，我长大了
在我记忆的长河中，有一件事情让我至今难忘。那是一个阳光明媚的下午，我在公园里玩得不亦乐乎。
突然，一位老奶奶摔倒了，周围的人都在观望，却没有人上前帮忙。我犹豫了一下，但还是跑了过去，扶起了老奶奶。 老奶奶感激地看着我，连声道谢。我问她还好吗，需要送她去医院吗。老奶奶摇摇头，说只是腿有点疼，休息一下就好。我陪着她坐在长椅上，直到她感觉好多了，才告别离开。
那一刻，我感到自己好像长大了。虽然我还是一个小学生，但我意识到，长大不仅仅是年龄的增长，更是心灵的成熟。我知道了，无论何时何地，我们都应该勇敢地站出来，帮助那些需要帮助的人。
这次经历让我明白了什么是责任，什么是勇气。我相信，每个人的成长过程中都会有这样的瞬间，让我们突然感到自己长大了。而我，也在那一刻，真正地长大了。
例文二：
礼物
真好！今年的儿童节前夕，我收到一份特别的礼物——一根棒棒糖。
上周末，李老师到北京出差，这一周，我们的语文课由别的老师来上。同学们显得闷闷不乐，因为大家暂时不习惯别的老师的教学方法，总觉得缺了点什么。我们掰着手指头数着李老师回来的日子，好容易挨过几天，后来我们听说李老师快回来了，便满心欢喜地期待着。
星期一早晨，终于见到李老师了！我们像孩子见到妈妈似的围着老师叽叽喳喳地叫得欢。第四节课是语文课，李老师刚到教室门口，同学们就报以热烈的掌声，她笑容满面地点头示意。快下课时，老师说：“同学们，我给你们带了一份‘神秘’的礼物，你们猜猜是什么？”老师说完，大家都议论纷纷，有的说是“书签”、有的说是“玩具”……我左思右想但都想不出来。最后老师终于给我们揭晓了“秘密”。
只见老师变戏法似的拿出一个袋子，掏出了礼物——哇，是棒棒糖！大家异口同声地说。我们都迫不及待得想拿到糖果，几个调皮鬼还冲到了讲台边，老师笑眯眯地说：“别急别急，人人都有份儿。”老师让小组长把棒棒糖一根一根地发到同学们的手上。
我分到的是水蜜桃味的，粉红色的棒棒糖跟我平时见到的没什么两样，但我却觉得十分珍贵，因为那是老师给的礼物呢！老师拿起一根棒棒糖，说：“希望大家天天生活像糖一样甜，身体‘棒’！成绩‘棒’！‘六·一’儿童节快到了，大家就把它当成是老师给你们的节日礼物吧！”老师刚说完，大家都鼓起掌来。这时，下课铃就响了，几个调皮鬼迫不及待地剥开棒棒糖吃了起来。
我想，一根小小的棒棒糖也许代表不了什么，却饱含着老师对我们深深的爱和祝福，至今那根棒棒糖我还舍不得吃——我要等到“六·一”节那天，再来品尝那份独特的甜蜜。
【详解】例文一：
本题考查半命题作文。
这是半命题作文，补充的内容，就是文章核心。因此，补充题目时，要和选材结合，通篇考虑。把题目补充完整，从自己的成长经历中选择一件印象深刻的事，把事情的经过按一定的顺序写清楚，且写出“那一刻”自己的所见、所闻、所思，把感受到的“那一刻”的情形写具体，表达出自己的真实感受。
开头：开门见山，交代自己的感受；
中间：写出事情的具体经过；写出自己的感受；
结尾：总结全文，抒发感受。
例文二：
本题考查命题作文。
礼物都是送礼物的人精心准备的，我们不仅可以写收到的礼物，也可以写送出去的礼物，不仅可以写有形的礼物，也可以写无形的礼物。写作时就要用心想一想哪一件礼物一直驻留在你的记忆里，为什么会让你经久难忘？除了要描写礼物的形状之外，还可以说说为什么收到或送出这礼物以及收送礼物时的表情、心情。礼物送出了或收到了，故事往往没有就此结束，而收到礼物后的故事往往会更让我们感受到礼物的特别和珍贵，作为结尾，值得一写。
开头：开门见山，点明礼物是什么；
中间：说明礼物的故事，说出礼物的含义；
结尾：总结全文，抒发感受。
9．（2023·江苏淮安·小升初真题）习作。
即将毕业，学校中总有一些人或者事给你留下深刻的印象，总会让你感受到各种不同的情感，请写下这份真情实感，题目自拟。
要求：1．写清楚事情的经过；2．要有真情实感；3．有段落的划分；4．注意书写工整，卷面整洁；5．字数不少于400字；6．不得出现真实的校名与人名。
【答案】例文：
难忘的小学生活
“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，六年的小学生活即将结束，回忆起往事，我不禁落下了泪。这些美好而难忘的回忆，已经成为我人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处。
还记得，刚上学的时候，我哭着闹着不去爸爸好不容易把我哄好了，到学校后，一个个陌生的面孔使我害怕起来，我又坐在地上大哭起来，哭着哭着，一双宽厚的大手将我抱起来，不知为什么，我觉得有一股温暖涌入我的心中。我渐渐地不哭了，走进了教室……
又想起，那次我玩双杠，一不小心摔在了地上，头摔破了，是您给我的父母打电话，又把我送到了卫生院，到了卫生院之后，您坐在床上陪着我，我看见您那焦急的眼神我的鼻子突然一酸，流下了泪。您看见我哭了，又问：“疼吗？”我摇了摇头。我的父母来了后，您却默默地走了……
忘不了，您那宽厚的手；忘不了，您那开怀的大笑；忘不了，您的一个个笑话；忘不了，您的一首首歌；忘不了，您那严肃的面孔。
再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。在你的教导下，我学到了无穷的知识，从无识的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。谢谢您，我的老师，谢谢您，我的母校。
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本题为自命题作文，要求选择学校中的一些人或者事，写一篇习作。回忆一下六年中令你难忘的小学生活，打开记忆之门，选—段最难忘而又最美好的镜头，用笔描述出来。无论写什么都要表达出对小学生活的留恋与不舍。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中，要表达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。
开头：开门见山或排比句式开头，点明文章的中心，引出自己的回忆。
中间：具体写自己印象最深刻的一些事，中间通过人物语言、动作等描写详细记叙了事件的过程，写出自己的真情实感，表达自己的感受。
结尾：首尾呼应，点明主题。
10．（2023·江苏南通·小升初真题）习作。
五育并举推双减，延时服务社团忙。这里是多彩的校园万花筒，这里是个性飞扬的欢乐园。你用甜美的嗓音去播报，你用明亮的双眸去发现，你用细腻的心灵去感受，你用灵巧的双手去创造。朗诵、戏曲、舞蹈、书法、绘画、泥塑、摄影、足球……社团活动中的你，是自我成长的主角。请围绕“成长”这个主题，写写你与“兴趣社团”的那些事儿。
要求：自拟题目，体现成长主题，写清楚事情过程，表达真情实感，不出现个人、学校等信息，字数450字左右。
【答案】例文：
在社团中成长
从小我的梦想就是当一名节目主持人。每当我看到那些主持人口若悬河，滔滔不绝，我便佩服得五体投地，所以立马报名加入了我期待已久的司仪社团。
还记得一个学期快结束时，老师对我们说：“同学们，现在是你们展现自我，检验自我的好机会。我们将在学校即将举行的活动中参加朗诵表演，这次机会来之不易。为了确保这次表演的成功，你们每人必须把这整张稿子背下来，每天还要练习三首以上绕口令。”这时，很多同学都被老师这样严厉的要求吓住了，想打退堂鼓。老师仿佛看穿了他们的心思，说：“谁不想参加可以，但我告诉你们，机会只有这一次。”
原本我也想打退堂鼓的，但我想起了一句名言“机会总是属于有准备的人”。我参加司仪社团，辛辛苦苦参加培训，不就期待有一天能站在舞台上展现自己吗？现在机会来了，我怎能轻易放弃呢？不经历风雨，怎能见彩虹呢？于是，我一有时间就对着稿子认真练习起来，甚至连课间休息也不放过，回到家里还让爸爸妈妈当我忠实的观众，看我表演，指出我的不足之处，让我不断去改进。
经过一个星期的努力，我们司仪组终于要登台表演了，由于我的表现突出，老师还让我充当主角，把金话筒交到我的手中说：“我一定要好好表现，不要让老师失望。”我在心里暗暗给自己鼓气。功夫不负有心人，我们的表演取得圆满的成功，台下响起了雷鸣般的掌声。
在这个社团里我不但学会了很多的知识，更重要的是它锻炼了我的勇气，锻炼了我的意志力，提高了我的交际能力，使我变得自信，开朗。我的梦才刚刚开始，我还要更加努力，更认真付出，让美梦可以成真!
【详解】本题考查书面表达能力。
审题立意：题目要求写话题作文，围绕“成长”这一主题，根据在社团里发生的事情突出自己身上的成长。
选材分析：这是一篇写事作文，在这个成长的过程中，自己身上最大的成长是什么？是自信、自律还是勇敢等，写作时要把重点放在事件的叙述上，发生了什么事？你的收获是什么？
构思指导：
开头：可以介绍自己参加的社团是什么，为什么会参加这个社团。
中间：选择一件具体的事例展现自己身上的成长变化，将事情的起因、经过、结果都要叙述清楚，重点介绍经过，遇到了什么困难？是怎样解决的？可以结合人物的语言、动作、神态等描写，将当时情境下自己的内心想法和做法展现出来，突出自己前后的心境变化，适当加上内心活动，更有代入感、真实感。
结尾：可以谈谈自己在社团中的收获，升华主旨。
11．（2023·江苏无锡·小升初真题）习作与表达。
好的故事是可以触动心灵、开启智慧的，好的故事还可以传递温暖与力量，足以照亮我们前行的路。毕业在即，回首你的生命成长历程，一定有些“关键事件”，它们构成了你成长中不可复制的故事。请你以《那件事，让我_______________》为题写一篇文章，要求：①先将题目补充完整，不少于400字；②印象深刻的事情写具体，把情感真实自然地表达出来；③不得出现真实的校名和人名。
【答案】例文：
那件事，让我长大了
时光如流水般匆匆逝去，很多的记忆早已随着日子的消逝而褪色。但有一件事，总是让我历历在目，感动不已。
那是在一个寒冬的夜晚，我和爸爸妈妈在农路夜市吃饭，就在晚饭接近尾声的时候，一辆小推车停在了我们的饭点旁。借着昏暗的路灯，我看见推车老人被一件棉衣包裹着，但下身的裤子和一双露出脚趾头的布鞋，明显不足以挡得住这来无影去无踪的隐身人——寒风，手推车上有一个无神的少年，他眼神极为黯淡。弱智是我对他的第一眼评价，多可怜的人啊！就在我愣神间，老者用祈求的目光看着我，颤巍巍地说道：“行行好吧!给孩子一点吃的吧!他已经好几天没有吃东西了。”爸爸不但没有一点厌烦和瞧不起，而自还把那并没有动过筷子的蛋炒饭打包好给了老者，他饱经风霜的脸上出现了甜蜜的笑容，之后感谢地说道：“真是好人，你们一定会有好报的！”说完，他转身走到推车前，艰难地弯下了挺直了许久的身子，拿起他们用了很久的脏兮兮的筷子一口一口地喂着那位早已神志不清的少年，少年吃着吃着，他停住了，转向老者说：“爸爸，你吃，你吃。”少年的语言虽含糊不清，但足以传递了他们之间那浓浓的亲情。看到比情果，我的眼睛顿时温润了，内心蕴含了许久的泪水夺眶而出。我向爸爸讨了50元钱，走到老者面前交给了他：“爷爷买双鞋子过冬吧！”老者感激地说:“谢谢你，孩子！”说着，他推着少年离开了……
看着老者离去的身影，我再次哭出了声，眼泪如掉线的珠子般流落下来。我想起了自己辛苦赚钱的爸爸，以前我经常和他架，每次都要离家出走，看到这一副令人感动的场景，我突然间觉得自己长大了，我应该爱爸爸……
那件事，让我长大了。
【详解】本题考查半命题作文。
本题要求写一篇叙事作文，回顾自己的学习与生活经历，选择自己印象深刻、有意义、最想分享的去写，要写清楚它对你的影响。要注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，在写事情的时候，要选择典型的事例。把事情发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚。注意：文中不得出现真实的校名和人名，字数不少于400字。
开头：简单陈述一下对自己印象深刻的事情。
中间：详细展开叙述，交代事情的起因、经过、结尾，适当运用心理神态描写。
结尾：抒发深刻的感悟，表达真挚的情感。
12．（2023·江苏南通·小升初真题）习作表达。
“烟火气”本义指“烧煮食物的气味”。进入2023年之后，超市商场人流如潮，各行各业生意红火，家家户户生活甜蜜，校园活动丰富多彩……到处都散发着浓浓的“烟火气”。因此，“烟火气”也被某网络机构评为2023年开年热词，用来形容充满生机活力的生活。请你选择一件令你印象深刻的事情来写一写你生活中的“烟火气”，题目自拟。要求：（1）内容具体，语句通顺，叙述清楚，感情真挚；（2）书写规范，不要出现真实的校名、人名；（3）不少于400字。
【答案】例文：
家中的烟火气
清晨，灿阳未现，街灯逐渐黯淡，天际开始泛起一抹淡如轻烟的微蓝。此时，家家的厨房都不约而同地亮起了灯。
电饭煲中提前煮好的粥已散发出淡淡的香气，氤氲在房间里，催促着人早点起床。这粥需要在前一天晚上就清洗好银耳、红豆、薏仁、莜麦、红枣等食材，放进电饭煲中，定好时间，为第二天的早餐做好准备。
当我在饭香中醒来，妈妈早已在狭小的厨房里忙碌着了。看到我起来，妈妈回头，温柔地说：“哟，起来了？做了你最爱吃的！”我眼巴巴地望着锅中一个个在蛋液的包围中散发着诱人气息的小馄饨，蹿动的蓝色火焰将锅里的食物煎得“嗤嗤”作响，待最终撒下溢香的芝麻和翠绿的葱花，我最爱的馄饨抱蛋，要熟了！
这时的厨房已是蒸汽氤氲，有些闷热。抬眼望向妈妈，她一手执锅柄，一手握锅铲，正将锅中黄白相间的馄饨抱蛋盛进盘里。她的脸上已被这烟火之气烤炙出细密的汗珠，但她嘴角那一抹满足的微笑却始终不曾消失。我不想在这本就拥挤不堪的厨房里给她添乱，便拿了几个碗准备盛粥。不经意间一侧头，发现邻居家的窗户上也氤氲着白雾。我不由得沉醉于眼前这一幕人间烟火中。这一幕虽普通，却充满了真实生活的简单和美好。
打开电饭煲，一股热气扑面而来，凝在锅盖上的水珠也顺势滚落，融进了那一锅内容丰富的杂粮粥里。粥中有滑嫩软烂的银耳、有深红出沙的红豆，还有细长粒的黑米、皮薄肉厚的红枣……捧一碗在手里，粥的香味夹杂着温暖的气息沁入心脾。
与此同时，妈妈的美味早餐已成功出锅，爸爸和弟弟也睡醒了。我们一家人围坐在桌边，吃着这充满爱意的可口早餐，聊聊昨天发生的事情，在大口咀嚼中我感受到了这一餐一饭背后的用情至深以及那让人舒心的烟火气息。
每一顿早餐都融着妈妈深深的爱，充满着人间烟火的温情。愿以后每一个早晨都能与最真实的人间烟火相伴，领略人间的美好。
【详解】本题考查话题习作。
习作要求写一件令你印象深刻的事情来表现自己生活中的“烟火气”，“烟火气”是市井生活味道，是百况人生形态，也是“民生为大”理想，更是良政善治境界。可以联想到，后疫情背景下，家庭的平安和谐，离不开每个家人的互相体谅，互相协助与互相成就，社会的安定有序，离不开每个公民的自觉主动、守望相助与奉献担当。选择最能体现这些的一件事情写下来，注意写清楚事情的起因、经过和结果。
开头：开门见山，写出自己印象深刻的“烟火气”。
中间：写清事情的起因、经过和结果。
结尾：总结全文，抒发感情。
13．（2022·江苏宿迁·小升初真题）习作与表达
在你的成长过程中，一定经历过不少事情有激动的、愤怒的、沮丧的、欣喜若狂的、追悔莫及等等，请以《那件事，让我 》为题，写一篇400字左右的习作。文中不得出现真实的人名、校名。
【答案】例文：
那件事，让我开心
记不清有多少次得到了夸奖，也记不清有多少次因得意而忘形。但是那一次却让我难以忘怀。
“唉，真糟糕！回去又得挨批评了，”我一边走在回家的路上，一边自言自语。真希望时间停止脚步，可老天爷似乎在和我作对，平时感觉很长的一段路，好像变得短短的，一眨眼间就到了家门口。我悄悄地打开门，东张西望，看看妈妈在不在家。我把考卷拿出来，看着红色的分数，我心中忐忑不安，心想：这次我该怎么办呢？藏起来，是不诚实的行为，给妈妈看，又怕挨批评。这时我想起了以前，我也是考的很差，虽然我把考卷藏起来，但是还被妈妈发现了，挨了一顿批评。
正在这时，妈妈回来了，我赶紧把试卷放进书包里，回到自己的小屋写作业了。写完作业，我左思右想，还是把试卷拿给了妈妈看。我认为妈妈肯定满脸怒气。可我意想不到的是，妈妈看了以后满脸笑容。我惊奇地问道：“妈妈你为什么笑呀？”妈妈平静地说：“是你的真诚，考得好与不好都要给妈妈看，如果不好要总结经验教训，下次努力就好了呀？”我听了妈妈的话，心里放松了很多，下次一定努力。
这是我没有想到的一件事，我非常开心，还让我明白了“真诚”的好处。
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本题为半命题作文。要求以“那件事让我 ”为题，写一件让你有深刻情感体验的事情。在你成长过程中，一定经历过不少的事情：有激动的、有愤怒的、沮丧的、欣喜若狂的、追悔莫及的……选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题，
正文：详细叙述事件，写清楚事情的起因、经过、结果，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物，同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
14．（2022·江苏宿迁·小升初真题）表达与交流。
小学毕业意味着要和朝夕相处的老师、同学告别。你和老师、同学之间交换临别赠言了吗？你感觉谁写的赠言最特别？是他（她）写给你的？还是你写给他（她）的？赠言的背后藏着你们之间怎样的故事？请写一篇文章，分享你们的赠言和背后的故事，抒发你们之间真挚的情感。
写作要求：（1）题目自拟。（2）文从字顺，内容具体，表达真情实感。（3）书写规范、端正、整洁，力求美观，正确使用标点符号。（4）文中不要出现真实的校名和人名。
【答案】例文：
再见了，朋友，一切安好
时间，就像流水一般，时快时慢，有时是涓涓细流，有时是川流不息的江……“再见了，朋友，一切安好”，每当看到这句我写在小井毕业纪念册上的毕业赠言时，我的眼前就会浮现出我和小井在一起的朝朝暮暮。
记得才刚进一年级的时候，我第一眼看到小井就觉得投缘，不久以后我们就兄弟相称了。那时候，我们不像一些其他同龄孩子那样总是爱在人前装酷、装成熟……而我们却毫不做作地尽情地展示我们该有的充满稚气的一面，完全是不经意的自然流露。正值童心烂漫，喜欢恶作剧，我们会在女生背后贴纸，在上面画一个拙劣的丑乌龟，惹她们，逗她们，她们经常恼了就哭喊着让老师来评理，老师们也经常为了这些事，被我们气得“七窍生烟”……
还记得在一个风和日丽的午后，我和小井在校园里玩玩具车，正在学校的小径上漫无目的地转悠，不想碰上了一只大蜈蚣。只见这只蜈蚣有大拇指粗，在一块酷似月球表面的砖块上来回转圈，看上去很厉害的样子。我和小井相视一笑，彼此的意图都已经是心知肚明，接着便是雨点般的口水不约而同地落在蜈蚣的身上，它虽想逃脱，但最终却动弹不得。接着我和小井各自拾起一块大红砖头，轮换着朝蜈蚣的尾巴砸去，不一会儿，蜈蚣的尾巴已经是稀巴烂，我们还是不尽兴，于是又推着玩具车在蜈蚣身上不停地来回轧，最终让它身首异处，我们才大笑着满意地走开。
现在我回忆起这些与小井在一起做过的事，虽然觉得当时千不该惹恼那些女生，万不该对一条无辜的蜈蚣那样残忍，但这些幼时的荒唐事，总让我更加想念我的好朋友。
时光就像流水一样，带走了一些东西，也沉淀下了一些记忆，正如我每次感触到一些与小井一起经历过的相似的光景，就会不经意地想起他。真想和他说一句：再见了，朋友。一切安好！
【详解】考查习作表达。
本题为自命题作文，要求以“毕业赠言”为话题，写一篇习作。联系自己的生活实际，看看谁的赠言最特别。这让你想起了哪些往事？叙事时要做到条理清晰，事例需要体现出你们之间深厚的感情。想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。
构思：
开头：利用总起句开头，师生情或者同窗情可以采用比喻式的。
中间：承接上文，写出印象深刻的临别赠言，以及书写你们之间的故事。故事要有典型性，可以借事抒情。
结尾：照应开头，总结全文。表达美好祝愿。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页统编版语文小升初（2022--2024）专题07 写作--真题分类汇编（江苏专用）学生版
1．（2024·江苏南通·小升初真题）习作。
回望故乡的小河，一幕幕美好的画面难以忘怀。回望成长的历程，什么样的画面也让你记忆深刻呢？请以“回望 ”为题，写一篇记叙文。文中不出现真实人名和校名。
2．（2024·江苏苏州·小升初真题）习作。
小学六年，我们在学校里上了许许多多的课：不同的科目，不同的老师，不同的时间，不同的氛围……那一节节的课，锻炼能力；或熏陶情感；或释疑；或启发……它们是你小学生活的重要经历，更塑造了今天的你。请你选择印象最深的一节课，描述当时的情景，写一篇作文。注意做到内容具体，感情真实
3．（2024·江苏宿迁·小升初真题）习作。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。坚持，是战胜困难的信心；坚持，是积极向上的人生态度；坚持，是不断前行的力量源泉……请以“坚持”为题，完成一篇习作。
要求：（1）选择一两件具体事情写；（2）情感要自然流露。（3）不少于450字。
4．（2024·江苏泰州·小升初真题）寻访之旅即将画上句号，队员们纷纷表示将通过实际行动来保护长江生态，传承长江文化。大家都说：这样做，值得！
回顾你六年的小学生活，一定也曾为守护心中的梦想而努力拼搏，或许是一次勇敢的尝试，或许是一次艰难的选择，或许是一次执着的坚守……请以“这样做，值得”为题，写一篇作文，表达自己的真情实感，记录自己的点滴收获。文中不出现真实的校名、人名。
5．（2024·江苏镇江·小升初真题）习作。
回顾小学六年时光，请选择一两件事情，或一个人，或一次活动……写一篇记叙文（亦可写一封信），表达你的怀念、感谢、激动……或表达自己成长中的喜怒哀乐……题目自拟。
6．（2024·江苏泰州·小升初真题）回忆六年的小学生活，你会撷取到许多难忘的瞬间，让你感受到集体的温暖，家庭的温馨，离别的痛苦，成功的喜悦……请以“ 的瞬间”为题记录下来，注意写好那一瞬间的场景和自己的真情实感。书写要整洁、规范。
7．（2024·江苏南京·小升初真题）从下面两题中任选一题，写一篇作文。注意文中不要出现真实的校名和人名。
（1）童年的发现，往往伴随着天真或幻想。读到《表里的生物》，你怎么也不会想到“表里的生物”竟然是一只“蝎子”吧？当你不断发问，追根求源，就会有许多有趣的发现。
要求：以“发现”为话题，完成一篇习作，题目自拟。要能写出自己的真情实感，把印象深刻的内容写具体。
（2）阅读着《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》，我们被小说曲折动人的情节深深吸引，读完后意犹未尽。如果让你来编写故事，在荒岛上生活二十八年的鲁滨逊、旅行途中飞越千山万水的尼尔斯还会遇到什么困难，又是怎样克服的呢？
要求：选择其中一个人物，展开合理想象，编写故事，注意内容具体。题目自拟。
8．（2024·江苏无锡·小升初真题）请从下面两个题目中任选一个完成一篇习作。
题目1：那一刻，我
2：礼物
要求：
1精心选材，不抄袭或套用，语句通顺，条理清楚，内容具体，详略得当，感情真实。
2．文章不少于400宇，但也不要过长。
3．格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁，尽量不写错别字，不出现病句。
9．（2023·江苏淮安·小升初真题）习作。
即将毕业，学校中总有一些人或者事给你留下深刻的印象，总会让你感受到各种不同的情感，请写下这份真情实感，题目自拟。
要求：1．写清楚事情的经过；2．要有真情实感；3．有段落的划分；4．注意书写工整，卷面整洁；5．字数不少于400字；6．不得出现真实的校名与人名。
10．（2023·江苏南通·小升初真题）习作。
五育并举推双减，延时服务社团忙。这里是多彩的校园万花筒，这里是个性飞扬的欢乐园。你用甜美的嗓音去播报，你用明亮的双眸去发现，你用细腻的心灵去感受，你用灵巧的双手去创造。朗诵、戏曲、舞蹈、书法、绘画、泥塑、摄影、足球……社团活动中的你，是自我成长的主角。请围绕“成长”这个主题，写写你与“兴趣社团”的那些事儿。
要求：自拟题目，体现成长主题，写清楚事情过程，表达真情实感，不出现个人、学校等信息，字数450字左右。
11．（2023·江苏无锡·小升初真题）习作与表达。
好的故事是可以触动心灵、开启智慧的，好的故事还可以传递温暖与力量，足以照亮我们前行的路。毕业在即，回首你的生命成长历程，一定有些“关键事件”，它们构成了你成长中不可复制的故事。请你以《那件事，让我_______________》为题写一篇文章，要求：①先将题目补充完整，不少于400字；②印象深刻的事情写具体，把情感真实自然地表达出来；③不得出现真实的校名和人名。
12．（2023·江苏南通·小升初真题）习作表达。
“烟火气”本义指“烧煮食物的气味”。进入2023年之后，超市商场人流如潮，各行各业生意红火，家家户户生活甜蜜，校园活动丰富多彩……到处都散发着浓浓的“烟火气”。因此，“烟火气”也被某网络机构评为2023年开年热词，用来形容充满生机活力的生活。请你选择一件令你印象深刻的事情来写一写你生活中的“烟火气”，题目自拟。要求：（1）内容具体，语句通顺，叙述清楚，感情真挚；（2）书写规范，不要出现真实的校名、人名；（3）不少于400字。
13．（2022·江苏宿迁·小升初真题）习作与表达
在你的成长过程中，一定经历过不少事情有激动的、愤怒的、沮丧的、欣喜若狂的、追悔莫及等等，请以《那件事，让我 》为题，写一篇400字左右的习作。文中不得出现真实的人名、校名。
14．（2022·江苏宿迁·小升初真题）表达与交流。
小学毕业意味着要和朝夕相处的老师、同学告别。你和老师、同学之间交换临别赠言了吗？你感觉谁写的赠言最特别？是他（她）写给你的？还是你写给他（她）的？赠言的背后藏着你们之间怎样的故事？请写一篇文章，分享你们的赠言和背后的故事，抒发你们之间真挚的情感。
写作要求：（1）题目自拟。（2）文从字顺，内容具体，表达真情实感。（3）书写规范、端正、整洁，力求美观，正确使用标点符号。（4）文中不要出现真实的校名和人名。
试卷第1页，共3页
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