广东省汕尾市陆河县新田中学2023-2024学年九年级上学期历史期中试卷
一、选择题（每小题只有一个选项，每小题2分，共计60分）
1．（2023九上·陆河期中）货币被称为一个国家的“名片”。下面四种货币属于埃及的是（ ）
A． B．
C． D．
2．（2023九上·陆河期中）世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《唐律疏议》
C．《拿破仑法典》 D．《权利法案》
3．（2023九上·陆河期中）创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是（ ）
A．古代阿拉伯人 B．古代腓尼基人
C．古代印度人 D．古代希腊人
4．（2023九上·陆河期中）亚非文明古国的共同点是（ ）
①地处大河流域 ②对外进行军事扩张 ③建立了统一的奴隶制国家
④以农业经济为主 ⑤实行奴隶主民主政治
A．①③④ B．①③⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤
5．（2023九上·陆河期中）四大文明古国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ）
A．人类最早居住的地区 B．创造了人类最早的文字
C．最先由原始社会进入奴隶社会 D．对人类文明贡献最大
6．（2023九上·陆河期中）马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。"“希腊内部极盛”的主要原因是( )
A．对外交流频繁 B．中央集权制度发展到顶峰
C．民主政治达到极盛 D．农耕文明发达
7．（2023九上·陆河期中）公元前4世纪，亚历山大东征建立起横跨欧、亚、非的庞大帝国，史称“亚历山大帝国”。学者们认为，亚历山大东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明（ ）
A．战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播
B．和平往来促进了文明的交融
C．地区冲突导致了文明的衰落
D．人类文明发展的动力来自于战争
8．（2023九上·陆河期中）从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）
A．古希腊文明的繁荣 B．罗马共和国的兴衰
C．两河流域文明的兴起 D．罗马帝国的灭亡
9．（2023九上·陆河期中）某电视剧制作中心准备拍摄《罗马帝国》，导演让第一位罗马皇帝上场试镜，这位剧中人物是（ ）
A．凯撒 B．斯巴达克 C．屋大维 D．伯里克利
10．（2023九上·陆河期中）这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动的摇篮。“这里”指的是（ ）
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古希腊 D．古罗马
11．（2023九上·陆河期中）经过8世纪前期法兰克王国的改革以后，西欧逐渐形成了封建制度。这一制度（ ）
A．以政教合一为基础 B．以城市自治为核心
C．以中央集权为特色 D．以土地的封赐为纽带
12．（2023九上·陆河期中）生活在公元10世纪某个时期的一个庄园的自由农民，最不可能遇到的是（ ）
A．在领主自营地上每周无偿劳动3天
B．拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权
C．无偿使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等
D．和庄园领主或其他农奴发生纠纷，要通过庄园法庭审理
13．（2023九上·陆河期中）在中世纪的欧洲占统治地位的思想是（ ）
A．佛教思想 B．犹太教思想
C．基督教思想 D．伊斯兰教思想
14．（2023九上·陆河期中）查士丁尼在法典中并没有废除垂死的奴隶制度，但是赞成“释奴的善举”，并且一律给予完全的自由和公民资格。这反映了《罗马民法大全》（ ）
A．保护了私有财产 B．实现了自由平等
C．强调了君主权力 D．改善了奴隶地位
15．（2023九上·陆河期中）日本文化史上曾出现过这样的情景：日本文人以读唐诗、作汉诗为荣，书法和绘画也多取法唐代。国学中讲授的课程以儒家经典为主，这一时期称为“唐风时代”。由此可见，日本的“唐风时代”（ ）
A．废除了封建的农奴制度 B．推动了资本主义制度的到来
C．促进了封建制度的形成 D．直接导致了幕府统治的建立
16．（2023九上·陆河期中）“在欧洲处于蒙昧时代时，阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者，希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作被译成阿拉伯文而不致失传，出现了十进位制和零这类发明。”由此可见阿拉伯统治者对异族文化的态度是（ ）
A．只注重翻译各类原著 B．意在改变欧洲的蒙味
C．垄断东西方文化交流 D．在包容中求得新发展
17．（2023九上·陆河期中）“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”但丁的这些名言主要体现的思想是（ ）
A．理性主义 B．人文主义 C．科学精神 D．神权至上
18．（2023九上·陆河期中）构建知识线索图是学习历史的重要方法，下图中？指的是（ ）
A．封建庄园C．租地农场 B．手工工场D．现代工厂
19．（2023九上·陆河期中）美国曾在芝加哥举办哥伦布纪念博览会，以缅怀他在开辟新航路方面的历史功绩。从世界范围看，新航路开辟促使（ ）
A．全球联系加强，世界开始走向整体
B．整个世界基本形成了统一的市场
C．世界最终成为一个整体
D．促进了大西洋沿岸工商业经济的繁荣
20．（2023九上·陆河期中）《假如海洋空荡荡》中写道：“1494年，西班牙和葡萄牙签署了一项条约，以佛得角群岛以西约1700公里处的子午线为分界，以西的所有土地属于西班牙，以东所有新发现的土地则属于葡萄牙。毫不意外，其他国家对这一通吃的诉求非常愤怒，纷纷起来反抗，英国、法国、荷兰是其中最重要的几个国家”。与材料直接相关的史实是（ ）
A．中世纪城市的重新兴起 B．手工工场与租地农场的出现
C．新航路开辟和殖民争霸 D．“三角贸易”和殖民地的反抗
21．（2023九上·陆河期中）“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是（ ）
A．欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸
B．封建制度严重阻碍资本主义的发展
C．启蒙运动猛烈抨击了专制统治
D．殖民统治阻碍了资本主义的发展
22．（2023九上·陆河期中）今天的英国国王虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《人民宪章》
23．（2023九上·陆河期中）17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界近代史发展的趋势。这里的“趋势”是指（ ）
A．社会主义取代资本主义 B．封建主义取代资本主义
C．无产阶级取代资产阶级 D．资本主义取代封建主义
24．（2023九上·陆河期中）一位史学家认为，美国独立战争原本不是一场民主运动，但它在结果上却是一场民主运动。这里的“结果”主要是指（ ）
A．确立了资产阶级政体 B．推翻了封建君主专制
C．废除了黑人奴隶制度 D．走上了军国主义道路
25．（2023九上·陆河期中）美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“萨拉．托加”号、“来克星顿”号、“邦克山”号等。其中“来克星顿”号与战争中的哪一事件有关？（ ）．
A．独立战争的导火线 B．独立战争的转折
C．独立战争的开始 D．独立战争的结束
26．（2023九上·陆河期中）法国国旗上的三种颜色象征着“自由、平等、博爱”。近代法国宣称人们生来自由，权利平等的是（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《解放黑奴宣言》
27．（2023九上·陆河期中）中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论，以下是他们对拿破仑所作的评价，不正确的是（ ）
A．他是杰出的资产阶级政治家和军事家
B．他颁布《民法典》，巩固了资产阶级的统治
C．他多次打败欧洲反法联盟，打击了欧洲的封建势力
D．他后期的对外战争都维护了当地人民的利益
28．（2023九上·陆河期中）下图所示现象的出现，主要是由于（ ）
A．国际工人运动的兴起 B．英国的殖民扩张
C．英国发动鸦片战争 D．英国开展了工业革命
29．（2023九上·陆河期中）詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40~90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士·布恩搬迁工厂是因为（ ）
A．珍妮纺纱机的发明 B．瓦特改良蒸汽机
C．火车、轮船的出现 D．内燃机的发明
30．（2023九上·陆河期中）如果我们环顾19世纪60年代的世界；那么我们就不敢因此而低估在反抗双元革命（“双元革命”指工业革命和法国大革命）中诞生的、具有革命性的社会主义和共产主义思想体系的历史力量（ ）
A．《人权宣言》 B．《拿破仑法典》
C．《共产党宣言》 D．《资本论》
二、非选择题（共40分）
31．（2023九上·陆河期中）阅读材料，回答问题。
材料一：随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
材料二：中古时期，欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，引起了广泛的不满，许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战。
材料三：美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事。……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起，使它们能互通有无，增加彼此的快乐，促彼此的工业，因此，它们的总体趋势似乎是有益的。
——亚当·斯密《国富论》
材料四：英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点。……交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的又一范例。
——摘自阎照祥《英国史》
（1）根据材料一，这些工商业城市兴起后，为摆脱教会和领主控制，希望取得哪种权利？例举出其中一个最典型的城市。随着城市的发展和工商业繁荣，市民阶级经过分化，成为了哪一新阶级？
（2）材料二中“向人性的扼杀宣战”指的是哪一运动？这一运动起源于哪个国家？这一运动有何影响？
（3）材料三中“经由好望角抵达东印度航线”是哪位航海家开辟的？
“人类历史上最伟大、最重要的两件事”实际上是指哪一重大历史事件呢？该事件在促进各地区联系上，有哪些积极意义？
（4）阅读材料四，英国工业革命最早从哪个行业开始？英国最早开始工业革命的政治前提是什么？工业革命中最重要的发明是什么？交通运输业的主要发明是什么？
32．（2023九上·陆河期中）阅读材料，回答问题。
材料一：英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已不可能。
——马克垚《世界文明史》
材料二：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。
——赵晓兰《美国的诞生》
材料三：1789年，法国人以任何其他国家的人民从未尝试过的最大努力，把自己的历史分为两段，用一道鸿沟将过去与将来隔离开来。……他们为自己制订了种种新的限制，力求塑造一个与父辈截然不同的自己，他们竭尽全力想要使自己焕然新。
——托克维尔《旧制度与大革命》
材料四：近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。”
——薛纽伯《现代文明史》
（1）材料一中为了将“紧箍咒”套在英国王权之上，1688年英国采取了什么重大举措？英国王权完全受制于议会是通过哪一文件实现的？英国因此确立了什么样的政治体制？
（2）材料二中的美利坚合众国建立的标志是什么？为了巩固国家独立，1787年美国政府采取了什么重大行动？材料中这个“新型国家”的政体是什么？
（3）材料三中1789年，法国爆发了哪一重大历史事件？同年法国颁布了哪一法律文件？请概括这部法律文件的主要主张。
（4）材料四中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么？结合英、法、美颁布的法律文献的内容及影响，请你概括世界近代政治文明演进的趋势。
33．（2023九上·陆河期中）阅读材料，回答问题。
材料一：伏尔泰认为，必须按理性行事，不能让人陷于无知中，挣扎于谬误中，生活在暴政下，过不幸的日子。他们相信，理性的阳光不将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。
材料二：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。
（1）根据材料一和所学知识回答，材料中提及的这场运动的中心在哪里？被称为什么运动？根据材料二和所学知识回答，《共产党宣言》发表的重要意义是什么？
（2）结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。
要求：观点明确、史论结合、认证充分。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】金字塔
【解析】【分析】我们通过学过的知识知道：人类四大文明古国的古代埃及文明诞生在非洲东北部的尼罗河流域。古代埃及的文明的象征是金字塔和狮身人面像。所以B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对古代埃及文明的认识。
2．【答案】A
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】根据题干“世界现存的古代第一部比较完备的成文法典”的信息，结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部较为完整地保存下来的成文法典。
故答案为A。
【点评】本题考查了《汉谟拉比法典》的有关知识，难度适中。学生要掌握《汉谟拉比法典》的主要内容、性质和历史地位。
3．【答案】C
【知识点】古代印度河流域文明；阿拉伯文化
【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是阿拉伯数字相关内容。依据教材得出：我们现在所使用的阿拉伯数字，原本是印度人发明的，经过阿拉伯人传播的欧洲，称为阿拉伯数字，所以说包括“0”在内的阿拉伯数字的是古代印度人创立的。
故答案为C。
【点评】学生容易把印度人发明的阿拉伯数字当成阿拉伯人发明的，这点学生要识记。
4．【答案】A
【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明；古代印度河流域文明
【解析】【分析】答题关键信息“亚非文明古国的共同点”，结合所学可知，亚非四大文明古国分别是古代埃及、古代巴比伦王国、古代印度和古代中国，古埃及文明发源于尼罗河流域、古巴比伦文明发源于两河流域、古印度文明发源于印度河流域，古中国文明发源于黄河长江流域，由此得知，亚非文明古国地处大河流域，故①正确；古埃及曾扩张至地中海东岸，其他文明古国都未对外进行军事扩张，故②不符合题意；亚非文明古国都建立了统一的奴隶制国家，故③正确；亚非文明古国都发祥于大江大河流域，以农业经济为主，故④正确；亚非文明古国都盛行专制统治，等级森严，雅典实行的是民主政治，故⑤不符合题意。
综上可知，①③④符合题意，故选A项。②⑤不符合题意，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是亚非文明古国，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于亚非文明古国的相关史实。
5．【答案】C
【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明；古代印度河流域文明
【解析】【分析】根据所学可知，约公元前3000年古代埃及就形成了统一的奴隶制国家，古代印度是在约公元前2500年前后建立起奴隶制国家，古代巴比伦是在公元前18世纪建立了奴隶制国家，古代中国则是在约公元前2070年建立起奴隶制国家，由此可知，古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因最先由原始社会进入奴隶社会，故选C项。
目前人类发现的最早的人类出现在非洲，距今约三百多万年，排除A项。
目前世界上公认最早的文字，是出现在古代中东地区的楔形文字，排除B项。
无法衡量对四大文明古国对人类文明贡献的大小，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是亚非四大文明古国。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握亚非四大文明古国的相关史实。
6．【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】本题考查学生对希腊民主政治达到顶峰的认识，根据所学知识，雅典的民主制改革致使雅典繁荣，伯里克利改革使雅典的民主政治达到古代世界的顶峰，雅典处于鼎盛时期。解答此题的关键是要对古代希腊罗马的民主政治掌握的非常好，在希腊所有的城邦中，雅典城邦经过梭伦改革，克里斯提尼改革，尤其是伯里克利改革，雅典的民主政治达到了顶峰，也出现了繁荣景象，故选C，题中的A，B，D是不符合题意，所以排除。
【点评】本题难度较小，考查学生对雅典民主政治的识记能力，雅典的民主政治是世界上古史考察的重点，也是出题的重点，而对伯里克利这一历史人物的考察又是重中之重，同学们在以后的学习中对待历史人物要全面的去掌握，学会把历史人物放在特定的历史环境下去分析，去评价，所以要引起足够的重视。
7．【答案】A
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】据材料“学者们认为，亚历山大东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代”可知，材料说明亚历山大东征客观上促进了东西方文明的交流与传播，故选A项。
亚历山大东征属于战争扩张，不是和平往来，排除B项。
材料表明战争在客观上促进了文明的交流，排除C项。
人类文明发展的动力来自于战争说法错误，排除D项。
故答案为：Ａ。
【点评】本题主要知识考点是亚历山大东征，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于亚历山大东征的相关史实。
8．【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据所学可知，罗马共和国初期，元老院掌握着国家实权，成为罗马最高权力机关；罗马共和国统一意大利半岛后，向地中海扩张过程中，与迦太基矛盾不断加深，爆发了“布匿战争”，罗马打败了迦太基，称霸地中海地区；罗马共和国长期的征战激化了阶级矛盾，大量奴隶逃亡和起义，罗马共和国后期出现了严重的社会危机，由此可知，题干关键词中提炼出的学习主题是罗马共和国的兴衰，故选B项。
题干关键词反映了罗马共和国的兴衰，与古希腊文明无关，排除Ａ项。
题干关键词反映了罗马共和国的兴衰，与两河流域文明无关，排除Ｃ项。
4世纪末，罗马帝国分裂，476年西罗马帝国灭亡，与材料不符，排除D项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题以罗马共和国为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机。共和制再也无力统治奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权。各派力量经过激烈较量，屋大维在公园前27年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝。罗马共和国被帝国取代。故选C。
【点评】本题主要考查屋大维的知识。
10．【答案】C
【知识点】古希腊的城邦
【解析】【分析】本题考查学生对古希腊文明的认识。根据所学知识，伯里克利改革使雅典的民主政治达到古代世界的顶峰，雅典处于鼎盛时期，因此古希腊是西方文明的发源地。同时，古希腊马拉松之战后，为了把胜利消息迅速告诉雅典人，菲迪皮茨从马拉松跑至雅典中央广场（全程42.195公里），只说了一句话：“我们胜利了！”，便体力衰竭倒地而亡，为了纪念菲迪皮茨这一壮举，在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目，因此古希腊也是奥林匹克运动的摇篮，本题选C。
【点评】本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，雅典的民主政治是世界上古史考察的重点，也是出题的重点，而对伯里克利这一历史人物的考察又是重中之重，同学们在以后的学习中对待历史人物要全面的去掌握，学会把历史人物放在特定的历史环境下去分析，去评价，所以要引起足够的重视。
11．【答案】D
【知识点】法兰克王国的建立
【解析】【分析】根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务，11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已普遍存在，故选Ｄ项。
欧洲封建政权受宗教影响较大，但并非是政教合一的制度，排除Ａ项。
中世纪西欧封君封臣制度，以乡村庄园为中心，城市自治是走向近代化的体现，排除Ｂ项。
中世纪西欧王权较弱，普遍未形成中央集权国客，排除Ｃ项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题主要知识考点是中世纪西欧封建制度。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中世纪西欧封建制度的相关史实。
12．【答案】C
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】答题关键信息“公元10世纪的庄园自由农民”，结合所学可知：
Ａ：西欧庄园制度下，自由农民每周要在领主自营地上无偿劳动3天，不符合题意，排除Ａ项。
Ｂ：西欧庄园制度下，自由农民拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，不符合题意，排除Ｂ项。
Ｃ：西欧庄园制度下，自由农民使用领主的磨坊、酿酒机面包炉，必须缴纳使用费，不可能免费，故选Ｃ项。
Ｄ：西欧庄园制度下，自由农民和庄园领主或其他农奴发生纠纷，要通过庄园法庭审理，不符合题意，排除Ｄ项。
故答案为：Ｃ。
【点评】本题主要知识考点是西欧庄园。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握西欧庄园的相关史实。
13．【答案】C
【知识点】基督教的兴起与传播
【解析】【分析】 在中世纪欧洲占统治地位的思想是基督教。在西欧封建社会时期，基督教会的罗马教廷有至高无上的权力。经济上教和教会是西欧最大的土地所有者，拥有占据西欧的三分之一土地。在政治上，神权高于一切，可以和世俗王权分庭抗礼。在思想文化领域，形成一元垄断，可谓是处于一种万流归宗的地位，是西欧封建制度的精神支柱。选项C正确；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为 C 。
【点评】 本题考查了基督教。8世纪前期，查理。马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
14．【答案】D
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据所学可知，查士丁尼在法典中赞成“释奴的善举”，并且一律给予完全的自由和公民资格，一定程度上改善了奴隶地位，故选D项。
《罗马民法大全》保护了私有财产，但与材料信息不符，排除Ａ项。
《罗马民法大全》维护的是统治者的权益，不可能实现自由平等，排除Ｂ项。
《罗马民法大全》有利于加强君主专制，但材料中没有相关信息体现，排除Ｃ项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题主要知识考点是《罗马民法大全》，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于《罗马民法大全》的相关史实。
15．【答案】C
【知识点】大化改新
【解析】【分析】据材料“日本文人以读唐诗、作汉诗为荣，书法和绘画也多取法唐代。国学中讲授的课程以儒家经典为主”，结合所学可知，7世纪中叶，日本仿照唐制度进行了大化改新，促使日本由奴隶社会发展到封建社会，日本深受中国文化影响，日本文人以读唐诗、作汉诗为荣，书法和绘画也多取法唐代，形成“唐风时代”，故选Ｃ项。
大化改新中日本废除了部民制度，不是封建农奴制度，排除Ａ项。
日本明治维新推动了资本主义制度的到来，排除Ｂ项。
12世纪晚期，日本幕府统治的建立，与大化改新没有直接联系，排除Ｄ项。
故答案为：Ｃ。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是日本大化改新，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
16．【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国；阿拉伯文化
【解析】【分析】据材料“阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者，希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作被译成阿拉伯文而不致失传，出现了十进位制和零这类发明”可知，当欧洲处于蒙昧落后时代时，阿拉伯帝国既注重保护文明，同时又有自己的新发展，出现了十进位制和零，体现了在包容中求得新发展，故选D项。
材料表明阿拉伯人不仅翻译各类原著，还有创新发展，排除A项。
材料表明阿拉伯统治者对异族文化的态度是继承与创新，改变欧洲的蒙昧理解错误，排除B项。
阿拉伯人担当了沟通东西文化的角色，并非是垄断东西方文化交流，排除C项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题主要考查阿拉伯帝国。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握阿拉伯帝国的相关史实。
17．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】据材料“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”“走自己的路，让别人说去吧！”并结合所学可知，但丁的这些名言反映了对人的重视，体现了人文主义思想，故选B项。
理性主义是启蒙运动的核心思想，排除Ａ项。
材料体现的是人文主义思想，与科学精神不符，排除Ｃ项。
材料体现的是人文主义思想，反对神权至上的观念，排除Ｄ项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题主要知识考点是人文主义，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于人文主义的相关史实。
18．【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据“知识线索图”“商人”“工人”，结合所学可知，13世纪以来，西欧手工业不断发展，商人为工人提供原料、统一的生产工具、提供劳动场所，形成了集中的手工工场，从而形成了商人和工人之间雇佣关系，所以图中？指的是手工工场，故选B项。
封建庄园是自给自足的经济单位，不存在雇佣与被雇佣关系，排除A项。
租地农场依靠土地租金生活，而材料反映的是商人与工人之间的雇佣关系，排除排除C项。
现代工厂是工业革命的产物，排除D项。
故答案为：B.
【点评】本题主要知识考点是手工工场。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握手工工场的相关史实。
19．【答案】A
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】答题关键信息“新航路开辟”，结合所学可知，15至16世纪，新航路的开辟，促使世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展，加强了世界的联系，故选A项。
19世纪末，整个世界基本形成统一的市场，排除B项。
19世纪末20世纪初，世界最终形成一个整体，排除C项。
新航路的开辟促进了大西洋沿岸工商业经济的繁荣，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是新航路开辟。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新航路开辟的相关史实。
20．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干材料“1494年，西班牙和葡萄牙签署了一项条约，以佛得角群岛以西约1700公里处的子午线为分界，以西的所有土地属于西班牙，以东所有新发现的土地则属于葡萄牙”可知，题干材料与新航路开辟有关；由“毫不意外，其他国家对这一通吃的诉求非常愤怒，纷纷起来反抗，英国、法国、荷兰是其中最重要的几个国家”可知，题干材料与早期殖民掠夺过程中的殖民争霸有关；C项正确；
中世纪城市的重新兴起与题干内容“1494年，西班牙和葡萄牙签署了一项条约，以佛得角群岛以西约1700公里处的子午线为分界，以西的所有土地属于西班牙，以东所有新发现的土地则属于葡萄牙……”不符，排除A项；
手工工场与租地农场的出现与题干内容“1494年，西班牙和葡萄牙签署了一项条约，以佛得角群岛以西约1700公里处的子午线为分界，以西的所有土地属于西班牙，以东所有新发现的土地则属于葡萄牙……”不符，排除B项；
“三角贸易”和殖民地的反抗，在题干内容中没有体现，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查新航路开辟和殖民争霸，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的是新航路开辟和殖民争霸。
21．【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】本题考查的英国资产阶级革命的相关史实。新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸。大西洋沿岸的英国利用有利的地理位置，发展起来。故“新大国”指的是英国。本题选的英国资产阶级革命的根本原因。选择答案B。
【点评】本题考查的英国资产阶级革命的相关史实。本题难度适中。
22．【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】根据所学可知，光荣革命后，资产阶级和新贵族掌握了政权，1689年，议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，逐渐使得英国国王“统而不治”，只是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，故选A项。
《独立宣言》，1776年颁布，宣告北美殖民地独立建国，排除B项。
《人权宣言》，1789年颁布，确立民主、法治、人权等原则，排除C项。
《人民宪章》，1838年公布，争取工人的政治权利，与题意不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是《权利法案》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《权利法案》的相关史实。
23．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据所学可知，17世纪，英国爆发了资产阶级革命，推翻了封建君主专制统治，建立了资本主义民主制度，促进了资本主义发展，反映了世界近代史发展的趋势——资本主义取代封建主义这一历史趋势，故选D项。
17世纪的潮流是资本主义发展，社会主义兴起于19世纪中后期，排除A项。
17世纪的世纪“趋势”是资本主义取代封建主义，封建主义取代资本主义与史实不符，排除B项。
17世纪的潮流是资本主义发展，无产阶级取代资产阶级不是17世纪世界的发展趋势，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是英国资产阶级革命。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握英国资产阶级革命的相关史实。
24．【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】本题主要考查学生对美国独立战争有关知识的准确识记。依据所学知识可知:1775—1783年的美国独立战争，艰苦地打了八年，北美殖民地的人民最终推翻了英国的殖民统治，赢得了独立。美国独立战争胜利后，制定了美国1787年宪法，确立了资产阶级政体。故选A。
25．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争；《独立宣言》
【解析】【分析】答题关键信息“来克星顿”，结合所学可知：
A：1773年，波士顿倾茶事件，点燃了北美独立战争的导火线，排除A项。
B：1777年，萨拉托加大捷，成为美国独立战争的转折点，排除B项。
C：1775年，来克星顿枪声，标志美国独立战争开始，故选C项。
D：1783年，英国承认美国独立，宣告美国独立战争的结束，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是美国独立战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于美国独立战争的相关史实。
26．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】答题关键信息“自由、平等、博爱”“近代法国宣称人们生来自由，权利平等”，结合所学可知，1789年，法国大革命爆发，推翻了波旁王朝的封建专制统治，颁布了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、平等、分权等基本原则，故选C项。
《权利法案》，1689年颁布，限制了国王的权力，逐渐使得英国国王“统而不治”，故选A项。
《独立宣言》，1776年颁布，宣告北美殖民地独立建国，排除B项。
《解放黑奴宣言》，1862年发表，宣布解放黑人奴隶，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是《人权宣言》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《人权宣言》的相关史实。
27．【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】答题关键信息“对拿破仑价不正确的”，结合所学可知：
A：拿破仑是法国杰出的资产阶级政治家和军事家，表述正确，不符合题意，排除A项。
B：1804年，拿破仑颁布了《民法典》，巩固了资产阶级的统治，表述正确，不符合题意，排除B项。
C：拿破仑多次打败欧洲反法联盟，打击了欧洲的封建势力，表述正确，不符合题意，排除C项。
D：拿破仑后期的对外战争奴役了当地人民，遭到了反抗，B表述错误，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是拿破仑战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于拿破仑战争的相关史实。
28．【答案】D
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据题干坐标图“英国农业、工业在国民生产总值所占比重的变化图”可知，1770年以后，工业所占比重上升，农业所占比重下降，结合所学可知，18世纪60年代，英国率先开展了工业革命，工业发展迅速，在国民生产总值中所占比重上升，到19世纪中期，英国已由农业国发展为工业国，故选D项。
工业革命为国际工人运动的兴起提供了物质基础，但材料未涉及国际工人运动的信息，排除A项。
英国的殖民扩张，开拓了海外市场，有利于海外贸易的发展，排除B项。
英国发动鸦片战争是工业化的结果，而材料反映的是英国工农业占比，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是英国工业革命。本题主要考查学生对坐标数据材料的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握工业革命的相关史实。
29．【答案】B
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据材料“1785年后，詹姆士·布恩把工厂搬迁到交通便利的地方”，结合所学可知，1785年，瓦特改良蒸汽机，为纺织机械生产提供了更加稳定便利的动力，正是如此，推动了詹姆士·布恩把工厂搬迁到交通便利的地方，故选B项。
珍妮纺纱机标志工业革命开始，依靠的动力是人力，不是搬迁工厂的原因，排除A项。
火车、轮船的出现，是蒸汽动力的革新推动了交通运输工具的变革，与工厂搬迁无关，排除C项。
内燃机的发明是第二次工业革命时期的成果，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是瓦特改良蒸汽机，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于工业革命的相关史实。
30．【答案】C
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】答题关键信息“具有革命性的社会主义和共产主义思想体系”，结合所学可知，1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，推动了国际工人运动进入一个新阶段，故选C项。
1789年，法国颁布《人权宣言》，属于资产阶级革命文献，排除A项。
1804年，拿破仑发布《拿破仑法典》，是资产阶级性质的文件，排除B项。
1867年，马克思的《资本论》首次发表，与材料信息不符合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是《共产党宣言》，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于马克思主义的相关史实。
31．【答案】（1）权利：自由和自治。早期的资产阶级。
（2）运动：文艺复兴运动；国家：意大利。
影响：推动了文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（3）航海家：达·伽马。事件：新航路的开辟。
意义：新航路开辟，促使欧洲大西洋沿岸工商业经浊繁荣，促进了资本主义发展，使世界开始连为一个整体。
（4）行业：棉纺织业。
政治前提：17世纪，英国资产阶级革命确立了资本主义制度。
发明：瓦特改良的蒸汽机；
发明：火车和轮船。
【知识点】西欧经济与社会的发展；新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】
（1）权利：据材料一“……为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市”可知，材料反映了西欧城市的兴起。由于封建领主对城市居民任意征税，履行义务，城市居民采取了各种方式反抗，争取城市自由和自治权利。如法兰西的琅城最为典型。
阶级：根据所学可知，随着城市的发展和工商业繁荣，市民阶级经过分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家，他们成为早期的资产阶级。
（2）运动：据材料二“……许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战”，结合所学可知，14世纪中叶，意大利出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷的精神控制和苦行禁欲，提倡发扬人的个性，宣扬人文主义思想，兴起了文艺复兴运动。
国家：根据所学可知，文艺复兴运动最先起源于意大利。
影响：根据所学可知，文艺复兴运动推动了文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（3）事件：据材料三“美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事”，结合所学可知，“经由好望角抵达东印度航线”是达·伽马开辟的。“人类历史上最伟大、最重要的两件事”实际上是指新航路的开辟。
意义：据材料三“……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起，使它们能互通有无，增加彼此的快乐，促彼此的工业，因此，它们的总体趋势似乎是有益的”并结合所学可知，新航路开辟，促使欧洲大西洋沿岸工商业经浊繁荣，促进了资本主义发展，使世界开始连为一个整体。
（4）行业：据材料四“英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点”可知，英国工业革命最早从棉纺织业开始。
政治前提：根据所学可知，17世纪，英国资产阶级革命确立了资本主义制度为英国工业革命提供了政治前提。
发明：根据所学可知，工业革命中最重要的发明是瓦特改良蒸汽机。
发明：据材料四“……交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的又一范例”并结合所学可知，工业革命中交通运输业的主要发明是蒸汽火车与轮船。
故答案为：
(1)权利：自由和自……早期的资产阶级。
(2)运动：文艺复兴运动。
国家：意大利。
影响：推动了文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(3)航海家：达·伽马。事件：新航路的开辟。
意义：新航路开辟，促使欧洲大西洋沿岸工商业经浊繁荣，促进了资本主义发展，使世界开始连为一个整体。
(4)行业：棉纺织业。
政治前提：17世纪，英国资产阶级革命确立了资本主义制度。
发明：瓦特改良的蒸汽机；
发明：火车和轮船。
【点评】
（1）本题主要知识考点是城市的兴起。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记城市兴起的相关历史知识。
（2）本题主要考查文艺复兴运动。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握文艺复兴运动的相关史实。
（3）本题主要知识考点是新航路开辟，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于新航路开辟的相关史实。
（4）本题以英国工业革命为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
32．【答案】（1）举措：光荣革命；文件：《权利法案》；政体：君主立宪制。
（2）标志：《独立宣言》的发表；行动：制定宪法；政体：联邦共和制。
（3）事件：攻占巴士底狱(大革命爆发)；文件：《人权宣言》；主张：自由平等，私有财产神圣不可侵犯。
（4）意义：法律面前人人平等；趋势：专制到民主，人治到法治。
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》；分析英、美、法三国早期资产革命的异同
【解析】【分析】
（1）文件：据材料一“英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”……”，结合所学可知，光荣革命后，英国于1689年英国颁布《权利法案》，目的是限制国王的权力。
政治：据材料一“如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已不可能”并结合所学可知，1689年，英国颁布了《权利法案》，限制国王的权力，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
（2）标志：据材料二“……从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统……”并结合所学可知，1776年7月4日《独立宣言》发表，美国诞生。
行动：概括所学可知，1787年，美国颁布了《1787年宪法》，确立三权分立的行政原则，巩固国家独立。
政体：根据所学可知，1787年美国宪法依据分权制衡的原则确立一个联邦共和制国家。
（3）事件：据材料三“1789年，法国人以任何其他国家的人民从未尝试过的最大努力，把自己的历史分为两段，用一道鸿沟将过去与将来隔离开来……”，结合所学可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的爆发。
文件：根据所学可知，1789年，法国制宪议会通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
（4）意义：据材料四“……现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等”可知，薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是法律面前人人平等；
趋势：综合上述材料并根据所学可知，世界近代政治文明演进的趋势表现在专制到民主，人治到法治。
故答案为：
(1)光荣革命；《权利法案》；君主立宪制。
(2)《独立宣言》的发表；制定宪法；联邦共和制。
(3)攻占巴士底狱(大革命爆发)；《人权宣言》；自由平等，私有财产神圣不可侵犯。
(4)意义：法律面前人人平等；趋势：专制到民主，人治到法治。
【点评】
（1）本题主要知识考点是光荣革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记光荣革命的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是美国独立战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于美国独立的相关史实。
（3）本题主要考查法国大革命。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握法国大革命的相关史实。
（4）本题主要知识考点是世界近代政治文明演进的趋势。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记世界近代政治文明演进的相关历史知识。
33．【答案】（1）中心：法国；运动：启蒙运动；意义：标志着马克思主义的诞生。
（2）示例：
观点：先进的思想理论能够推动社会变革。
论证：启蒙思想家宣传自由、平等和民主，反对专制。在启蒙思想的影响下，美国进行独立战争，发表《独立宣言》，结束了英国的殖民统治，实现了国家独立；1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，实践了孟德斯鸠的思想，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。法国大革命中颁布《人权宣言》，宣称自由平等。大革命最终摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。1871年建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
结论：综上所述，先进的思想理论可以指导社会变革，促进社会进步，但要注意不能全盘照搬，要结合本国国情与时俱进。今天我们要继续解放思想，实事求是，加强思想创新，深化改革开放。
【知识点】法国大革命与《人权宣言》；马克思主义的诞生及意义；马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】
（1）运动：据材料一“伏尔泰认为，必须按理性行事……理性的阳光不将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福”并结合所学可知，材料一中提及的运动是欧洲启蒙运动，运动中心在法国。
意义：据材料二“1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版”并结合所学可知，材料反映的是《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。
（2）本题是观点论述试题。依据题意，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题。如材料一“……理性的阳光不将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福”可知，启蒙运动必将解放人们的思想，促进社会进步，材料二反映了马克思主义的诞生，推动了无产阶级解放斗争事业的发展，为此可提炼观点为“先进的思想理论能够推动社会变革”。围绕论题，依据材料，结合所学知识，以启蒙运动和马史克思主义为等史实展开论证，要求史实正确，史论结合、认证充分、条理清晰。
示例：
观点：先进的思想理论能够推动社会变革。
论证：启蒙思想家宣传自由、平等和民主，反对专制。在启蒙思想的影响下，美国进行独立战争，发表《独立宣言》，结束了英国的殖民统治，实现了国家独立；1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，实践了孟德斯鸠的思想，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。法国大革命中颁布《人权宣言》，宣称自由平等。大革命最终摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。1871年建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
结论：综上所述，先进的思想理论可以指导社会变革，促进社会进步，但要注意不能全盘照搬，要结合本国国情与时俱进。今天我们要继续解放思想，实事求是，加强思想创新，深化改革开放。
故答案为：
（1）中心：法国；运动：启蒙运动；意义：标志着马克思主义的诞生。
（2）示例：
观点：先进的思想理论能够推动社会变革。
论证：启蒙思想家宣传自由、平等和民主，反对专制。在启蒙思想的影响下，美国进行独立战争，发表《独立宣言》，结束了英国的殖民统治，实现了国家独立；1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，实践了孟德斯鸠的思想，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。法国大革命中颁布《人权宣言》，宣称自由平等。大革命最终摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。1871年建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
结论：综上所述，先进的思想理论可以指导社会变革，促进社会进步，但要注意不能全盘照搬，要结合本国国情与时俱进。今天我们要继续解放思想，实事求是，加强思想创新，深化改革开放。
【点评】
（1）本题主要知识考点是启蒙运动与马克思主义。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记相关历史知识。
（2）本题是观点论述试题。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
1 / 1广东省汕尾市陆河县新田中学2023-2024学年九年级上学期历史期中试卷
一、选择题（每小题只有一个选项，每小题2分，共计60分）
1．（2023九上·陆河期中）货币被称为一个国家的“名片”。下面四种货币属于埃及的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】金字塔
【解析】【分析】我们通过学过的知识知道：人类四大文明古国的古代埃及文明诞生在非洲东北部的尼罗河流域。古代埃及的文明的象征是金字塔和狮身人面像。所以B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对古代埃及文明的认识。
2．（2023九上·陆河期中）世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《唐律疏议》
C．《拿破仑法典》 D．《权利法案》
【答案】A
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】根据题干“世界现存的古代第一部比较完备的成文法典”的信息，结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部较为完整地保存下来的成文法典。
故答案为A。
【点评】本题考查了《汉谟拉比法典》的有关知识，难度适中。学生要掌握《汉谟拉比法典》的主要内容、性质和历史地位。
3．（2023九上·陆河期中）创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是（ ）
A．古代阿拉伯人 B．古代腓尼基人
C．古代印度人 D．古代希腊人
【答案】C
【知识点】古代印度河流域文明；阿拉伯文化
【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是阿拉伯数字相关内容。依据教材得出：我们现在所使用的阿拉伯数字，原本是印度人发明的，经过阿拉伯人传播的欧洲，称为阿拉伯数字，所以说包括“0”在内的阿拉伯数字的是古代印度人创立的。
故答案为C。
【点评】学生容易把印度人发明的阿拉伯数字当成阿拉伯人发明的，这点学生要识记。
4．（2023九上·陆河期中）亚非文明古国的共同点是（ ）
①地处大河流域 ②对外进行军事扩张 ③建立了统一的奴隶制国家
④以农业经济为主 ⑤实行奴隶主民主政治
A．①③④ B．①③⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤
【答案】A
【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明；古代印度河流域文明
【解析】【分析】答题关键信息“亚非文明古国的共同点”，结合所学可知，亚非四大文明古国分别是古代埃及、古代巴比伦王国、古代印度和古代中国，古埃及文明发源于尼罗河流域、古巴比伦文明发源于两河流域、古印度文明发源于印度河流域，古中国文明发源于黄河长江流域，由此得知，亚非文明古国地处大河流域，故①正确；古埃及曾扩张至地中海东岸，其他文明古国都未对外进行军事扩张，故②不符合题意；亚非文明古国都建立了统一的奴隶制国家，故③正确；亚非文明古国都发祥于大江大河流域，以农业经济为主，故④正确；亚非文明古国都盛行专制统治，等级森严，雅典实行的是民主政治，故⑤不符合题意。
综上可知，①③④符合题意，故选A项。②⑤不符合题意，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是亚非文明古国，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于亚非文明古国的相关史实。
5．（2023九上·陆河期中）四大文明古国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ）
A．人类最早居住的地区 B．创造了人类最早的文字
C．最先由原始社会进入奴隶社会 D．对人类文明贡献最大
【答案】C
【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明；古代印度河流域文明
【解析】【分析】根据所学可知，约公元前3000年古代埃及就形成了统一的奴隶制国家，古代印度是在约公元前2500年前后建立起奴隶制国家，古代巴比伦是在公元前18世纪建立了奴隶制国家，古代中国则是在约公元前2070年建立起奴隶制国家，由此可知，古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因最先由原始社会进入奴隶社会，故选C项。
目前人类发现的最早的人类出现在非洲，距今约三百多万年，排除A项。
目前世界上公认最早的文字，是出现在古代中东地区的楔形文字，排除B项。
无法衡量对四大文明古国对人类文明贡献的大小，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是亚非四大文明古国。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握亚非四大文明古国的相关史实。
6．（2023九上·陆河期中）马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。"“希腊内部极盛”的主要原因是( )
A．对外交流频繁 B．中央集权制度发展到顶峰
C．民主政治达到极盛 D．农耕文明发达
【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】本题考查学生对希腊民主政治达到顶峰的认识，根据所学知识，雅典的民主制改革致使雅典繁荣，伯里克利改革使雅典的民主政治达到古代世界的顶峰，雅典处于鼎盛时期。解答此题的关键是要对古代希腊罗马的民主政治掌握的非常好，在希腊所有的城邦中，雅典城邦经过梭伦改革，克里斯提尼改革，尤其是伯里克利改革，雅典的民主政治达到了顶峰，也出现了繁荣景象，故选C，题中的A，B，D是不符合题意，所以排除。
【点评】本题难度较小，考查学生对雅典民主政治的识记能力，雅典的民主政治是世界上古史考察的重点，也是出题的重点，而对伯里克利这一历史人物的考察又是重中之重，同学们在以后的学习中对待历史人物要全面的去掌握，学会把历史人物放在特定的历史环境下去分析，去评价，所以要引起足够的重视。
7．（2023九上·陆河期中）公元前4世纪，亚历山大东征建立起横跨欧、亚、非的庞大帝国，史称“亚历山大帝国”。学者们认为，亚历山大东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明（ ）
A．战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播
B．和平往来促进了文明的交融
C．地区冲突导致了文明的衰落
D．人类文明发展的动力来自于战争
【答案】A
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】据材料“学者们认为，亚历山大东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代”可知，材料说明亚历山大东征客观上促进了东西方文明的交流与传播，故选A项。
亚历山大东征属于战争扩张，不是和平往来，排除B项。
材料表明战争在客观上促进了文明的交流，排除C项。
人类文明发展的动力来自于战争说法错误，排除D项。
故答案为：Ａ。
【点评】本题主要知识考点是亚历山大东征，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于亚历山大东征的相关史实。
8．（2023九上·陆河期中）从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）
A．古希腊文明的繁荣 B．罗马共和国的兴衰
C．两河流域文明的兴起 D．罗马帝国的灭亡
【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据所学可知，罗马共和国初期，元老院掌握着国家实权，成为罗马最高权力机关；罗马共和国统一意大利半岛后，向地中海扩张过程中，与迦太基矛盾不断加深，爆发了“布匿战争”，罗马打败了迦太基，称霸地中海地区；罗马共和国长期的征战激化了阶级矛盾，大量奴隶逃亡和起义，罗马共和国后期出现了严重的社会危机，由此可知，题干关键词中提炼出的学习主题是罗马共和国的兴衰，故选B项。
题干关键词反映了罗马共和国的兴衰，与古希腊文明无关，排除Ａ项。
题干关键词反映了罗马共和国的兴衰，与两河流域文明无关，排除Ｃ项。
4世纪末，罗马帝国分裂，476年西罗马帝国灭亡，与材料不符，排除D项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题以罗马共和国为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．（2023九上·陆河期中）某电视剧制作中心准备拍摄《罗马帝国》，导演让第一位罗马皇帝上场试镜，这位剧中人物是（ ）
A．凯撒 B．斯巴达克 C．屋大维 D．伯里克利
【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机。共和制再也无力统治奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权。各派力量经过激烈较量，屋大维在公园前27年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝。罗马共和国被帝国取代。故选C。
【点评】本题主要考查屋大维的知识。
10．（2023九上·陆河期中）这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动的摇篮。“这里”指的是（ ）
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古希腊 D．古罗马
【答案】C
【知识点】古希腊的城邦
【解析】【分析】本题考查学生对古希腊文明的认识。根据所学知识，伯里克利改革使雅典的民主政治达到古代世界的顶峰，雅典处于鼎盛时期，因此古希腊是西方文明的发源地。同时，古希腊马拉松之战后，为了把胜利消息迅速告诉雅典人，菲迪皮茨从马拉松跑至雅典中央广场（全程42.195公里），只说了一句话：“我们胜利了！”，便体力衰竭倒地而亡，为了纪念菲迪皮茨这一壮举，在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目，因此古希腊也是奥林匹克运动的摇篮，本题选C。
【点评】本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，雅典的民主政治是世界上古史考察的重点，也是出题的重点，而对伯里克利这一历史人物的考察又是重中之重，同学们在以后的学习中对待历史人物要全面的去掌握，学会把历史人物放在特定的历史环境下去分析，去评价，所以要引起足够的重视。
11．（2023九上·陆河期中）经过8世纪前期法兰克王国的改革以后，西欧逐渐形成了封建制度。这一制度（ ）
A．以政教合一为基础 B．以城市自治为核心
C．以中央集权为特色 D．以土地的封赐为纽带
【答案】D
【知识点】法兰克王国的建立
【解析】【分析】根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务，11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已普遍存在，故选Ｄ项。
欧洲封建政权受宗教影响较大，但并非是政教合一的制度，排除Ａ项。
中世纪西欧封君封臣制度，以乡村庄园为中心，城市自治是走向近代化的体现，排除Ｂ项。
中世纪西欧王权较弱，普遍未形成中央集权国客，排除Ｃ项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题主要知识考点是中世纪西欧封建制度。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中世纪西欧封建制度的相关史实。
12．（2023九上·陆河期中）生活在公元10世纪某个时期的一个庄园的自由农民，最不可能遇到的是（ ）
A．在领主自营地上每周无偿劳动3天
B．拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权
C．无偿使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等
D．和庄园领主或其他农奴发生纠纷，要通过庄园法庭审理
【答案】C
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】答题关键信息“公元10世纪的庄园自由农民”，结合所学可知：
Ａ：西欧庄园制度下，自由农民每周要在领主自营地上无偿劳动3天，不符合题意，排除Ａ项。
Ｂ：西欧庄园制度下，自由农民拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，不符合题意，排除Ｂ项。
Ｃ：西欧庄园制度下，自由农民使用领主的磨坊、酿酒机面包炉，必须缴纳使用费，不可能免费，故选Ｃ项。
Ｄ：西欧庄园制度下，自由农民和庄园领主或其他农奴发生纠纷，要通过庄园法庭审理，不符合题意，排除Ｄ项。
故答案为：Ｃ。
【点评】本题主要知识考点是西欧庄园。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握西欧庄园的相关史实。
13．（2023九上·陆河期中）在中世纪的欧洲占统治地位的思想是（ ）
A．佛教思想 B．犹太教思想
C．基督教思想 D．伊斯兰教思想
【答案】C
【知识点】基督教的兴起与传播
【解析】【分析】 在中世纪欧洲占统治地位的思想是基督教。在西欧封建社会时期，基督教会的罗马教廷有至高无上的权力。经济上教和教会是西欧最大的土地所有者，拥有占据西欧的三分之一土地。在政治上，神权高于一切，可以和世俗王权分庭抗礼。在思想文化领域，形成一元垄断，可谓是处于一种万流归宗的地位，是西欧封建制度的精神支柱。选项C正确；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为 C 。
【点评】 本题考查了基督教。8世纪前期，查理。马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
14．（2023九上·陆河期中）查士丁尼在法典中并没有废除垂死的奴隶制度，但是赞成“释奴的善举”，并且一律给予完全的自由和公民资格。这反映了《罗马民法大全》（ ）
A．保护了私有财产 B．实现了自由平等
C．强调了君主权力 D．改善了奴隶地位
【答案】D
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据所学可知，查士丁尼在法典中赞成“释奴的善举”，并且一律给予完全的自由和公民资格，一定程度上改善了奴隶地位，故选D项。
《罗马民法大全》保护了私有财产，但与材料信息不符，排除Ａ项。
《罗马民法大全》维护的是统治者的权益，不可能实现自由平等，排除Ｂ项。
《罗马民法大全》有利于加强君主专制，但材料中没有相关信息体现，排除Ｃ项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题主要知识考点是《罗马民法大全》，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于《罗马民法大全》的相关史实。
15．（2023九上·陆河期中）日本文化史上曾出现过这样的情景：日本文人以读唐诗、作汉诗为荣，书法和绘画也多取法唐代。国学中讲授的课程以儒家经典为主，这一时期称为“唐风时代”。由此可见，日本的“唐风时代”（ ）
A．废除了封建的农奴制度 B．推动了资本主义制度的到来
C．促进了封建制度的形成 D．直接导致了幕府统治的建立
【答案】C
【知识点】大化改新
【解析】【分析】据材料“日本文人以读唐诗、作汉诗为荣，书法和绘画也多取法唐代。国学中讲授的课程以儒家经典为主”，结合所学可知，7世纪中叶，日本仿照唐制度进行了大化改新，促使日本由奴隶社会发展到封建社会，日本深受中国文化影响，日本文人以读唐诗、作汉诗为荣，书法和绘画也多取法唐代，形成“唐风时代”，故选Ｃ项。
大化改新中日本废除了部民制度，不是封建农奴制度，排除Ａ项。
日本明治维新推动了资本主义制度的到来，排除Ｂ项。
12世纪晚期，日本幕府统治的建立，与大化改新没有直接联系，排除Ｄ项。
故答案为：Ｃ。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是日本大化改新，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
16．（2023九上·陆河期中）“在欧洲处于蒙昧时代时，阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者，希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作被译成阿拉伯文而不致失传，出现了十进位制和零这类发明。”由此可见阿拉伯统治者对异族文化的态度是（ ）
A．只注重翻译各类原著 B．意在改变欧洲的蒙味
C．垄断东西方文化交流 D．在包容中求得新发展
【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国；阿拉伯文化
【解析】【分析】据材料“阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者，希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作被译成阿拉伯文而不致失传，出现了十进位制和零这类发明”可知，当欧洲处于蒙昧落后时代时，阿拉伯帝国既注重保护文明，同时又有自己的新发展，出现了十进位制和零，体现了在包容中求得新发展，故选D项。
材料表明阿拉伯人不仅翻译各类原著，还有创新发展，排除A项。
材料表明阿拉伯统治者对异族文化的态度是继承与创新，改变欧洲的蒙昧理解错误，排除B项。
阿拉伯人担当了沟通东西文化的角色，并非是垄断东西方文化交流，排除C项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题主要考查阿拉伯帝国。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握阿拉伯帝国的相关史实。
17．（2023九上·陆河期中）“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”但丁的这些名言主要体现的思想是（ ）
A．理性主义 B．人文主义 C．科学精神 D．神权至上
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】据材料“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”“走自己的路，让别人说去吧！”并结合所学可知，但丁的这些名言反映了对人的重视，体现了人文主义思想，故选B项。
理性主义是启蒙运动的核心思想，排除Ａ项。
材料体现的是人文主义思想，与科学精神不符，排除Ｃ项。
材料体现的是人文主义思想，反对神权至上的观念，排除Ｄ项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题主要知识考点是人文主义，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于人文主义的相关史实。
18．（2023九上·陆河期中）构建知识线索图是学习历史的重要方法，下图中？指的是（ ）
A．封建庄园C．租地农场 B．手工工场D．现代工厂
【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据“知识线索图”“商人”“工人”，结合所学可知，13世纪以来，西欧手工业不断发展，商人为工人提供原料、统一的生产工具、提供劳动场所，形成了集中的手工工场，从而形成了商人和工人之间雇佣关系，所以图中？指的是手工工场，故选B项。
封建庄园是自给自足的经济单位，不存在雇佣与被雇佣关系，排除A项。
租地农场依靠土地租金生活，而材料反映的是商人与工人之间的雇佣关系，排除排除C项。
现代工厂是工业革命的产物，排除D项。
故答案为：B.
【点评】本题主要知识考点是手工工场。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握手工工场的相关史实。
19．（2023九上·陆河期中）美国曾在芝加哥举办哥伦布纪念博览会，以缅怀他在开辟新航路方面的历史功绩。从世界范围看，新航路开辟促使（ ）
A．全球联系加强，世界开始走向整体
B．整个世界基本形成了统一的市场
C．世界最终成为一个整体
D．促进了大西洋沿岸工商业经济的繁荣
【答案】A
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】答题关键信息“新航路开辟”，结合所学可知，15至16世纪，新航路的开辟，促使世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展，加强了世界的联系，故选A项。
19世纪末，整个世界基本形成统一的市场，排除B项。
19世纪末20世纪初，世界最终形成一个整体，排除C项。
新航路的开辟促进了大西洋沿岸工商业经济的繁荣，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是新航路开辟。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新航路开辟的相关史实。
20．（2023九上·陆河期中）《假如海洋空荡荡》中写道：“1494年，西班牙和葡萄牙签署了一项条约，以佛得角群岛以西约1700公里处的子午线为分界，以西的所有土地属于西班牙，以东所有新发现的土地则属于葡萄牙。毫不意外，其他国家对这一通吃的诉求非常愤怒，纷纷起来反抗，英国、法国、荷兰是其中最重要的几个国家”。与材料直接相关的史实是（ ）
A．中世纪城市的重新兴起 B．手工工场与租地农场的出现
C．新航路开辟和殖民争霸 D．“三角贸易”和殖民地的反抗
【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干材料“1494年，西班牙和葡萄牙签署了一项条约，以佛得角群岛以西约1700公里处的子午线为分界，以西的所有土地属于西班牙，以东所有新发现的土地则属于葡萄牙”可知，题干材料与新航路开辟有关；由“毫不意外，其他国家对这一通吃的诉求非常愤怒，纷纷起来反抗，英国、法国、荷兰是其中最重要的几个国家”可知，题干材料与早期殖民掠夺过程中的殖民争霸有关；C项正确；
中世纪城市的重新兴起与题干内容“1494年，西班牙和葡萄牙签署了一项条约，以佛得角群岛以西约1700公里处的子午线为分界，以西的所有土地属于西班牙，以东所有新发现的土地则属于葡萄牙……”不符，排除A项；
手工工场与租地农场的出现与题干内容“1494年，西班牙和葡萄牙签署了一项条约，以佛得角群岛以西约1700公里处的子午线为分界，以西的所有土地属于西班牙，以东所有新发现的土地则属于葡萄牙……”不符，排除B项；
“三角贸易”和殖民地的反抗，在题干内容中没有体现，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查新航路开辟和殖民争霸，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的是新航路开辟和殖民争霸。
21．（2023九上·陆河期中）“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是（ ）
A．欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸
B．封建制度严重阻碍资本主义的发展
C．启蒙运动猛烈抨击了专制统治
D．殖民统治阻碍了资本主义的发展
【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】本题考查的英国资产阶级革命的相关史实。新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸。大西洋沿岸的英国利用有利的地理位置，发展起来。故“新大国”指的是英国。本题选的英国资产阶级革命的根本原因。选择答案B。
【点评】本题考查的英国资产阶级革命的相关史实。本题难度适中。
22．（2023九上·陆河期中）今天的英国国王虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《人民宪章》
【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】根据所学可知，光荣革命后，资产阶级和新贵族掌握了政权，1689年，议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，逐渐使得英国国王“统而不治”，只是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，故选A项。
《独立宣言》，1776年颁布，宣告北美殖民地独立建国，排除B项。
《人权宣言》，1789年颁布，确立民主、法治、人权等原则，排除C项。
《人民宪章》，1838年公布，争取工人的政治权利，与题意不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是《权利法案》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《权利法案》的相关史实。
23．（2023九上·陆河期中）17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界近代史发展的趋势。这里的“趋势”是指（ ）
A．社会主义取代资本主义 B．封建主义取代资本主义
C．无产阶级取代资产阶级 D．资本主义取代封建主义
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据所学可知，17世纪，英国爆发了资产阶级革命，推翻了封建君主专制统治，建立了资本主义民主制度，促进了资本主义发展，反映了世界近代史发展的趋势——资本主义取代封建主义这一历史趋势，故选D项。
17世纪的潮流是资本主义发展，社会主义兴起于19世纪中后期，排除A项。
17世纪的世纪“趋势”是资本主义取代封建主义，封建主义取代资本主义与史实不符，排除B项。
17世纪的潮流是资本主义发展，无产阶级取代资产阶级不是17世纪世界的发展趋势，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是英国资产阶级革命。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握英国资产阶级革命的相关史实。
24．（2023九上·陆河期中）一位史学家认为，美国独立战争原本不是一场民主运动，但它在结果上却是一场民主运动。这里的“结果”主要是指（ ）
A．确立了资产阶级政体 B．推翻了封建君主专制
C．废除了黑人奴隶制度 D．走上了军国主义道路
【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】本题主要考查学生对美国独立战争有关知识的准确识记。依据所学知识可知:1775—1783年的美国独立战争，艰苦地打了八年，北美殖民地的人民最终推翻了英国的殖民统治，赢得了独立。美国独立战争胜利后，制定了美国1787年宪法，确立了资产阶级政体。故选A。
25．（2023九上·陆河期中）美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“萨拉．托加”号、“来克星顿”号、“邦克山”号等。其中“来克星顿”号与战争中的哪一事件有关？（ ）．
A．独立战争的导火线 B．独立战争的转折
C．独立战争的开始 D．独立战争的结束
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争；《独立宣言》
【解析】【分析】答题关键信息“来克星顿”，结合所学可知：
A：1773年，波士顿倾茶事件，点燃了北美独立战争的导火线，排除A项。
B：1777年，萨拉托加大捷，成为美国独立战争的转折点，排除B项。
C：1775年，来克星顿枪声，标志美国独立战争开始，故选C项。
D：1783年，英国承认美国独立，宣告美国独立战争的结束，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是美国独立战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于美国独立战争的相关史实。
26．（2023九上·陆河期中）法国国旗上的三种颜色象征着“自由、平等、博爱”。近代法国宣称人们生来自由，权利平等的是（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《解放黑奴宣言》
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】答题关键信息“自由、平等、博爱”“近代法国宣称人们生来自由，权利平等”，结合所学可知，1789年，法国大革命爆发，推翻了波旁王朝的封建专制统治，颁布了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、平等、分权等基本原则，故选C项。
《权利法案》，1689年颁布，限制了国王的权力，逐渐使得英国国王“统而不治”，故选A项。
《独立宣言》，1776年颁布，宣告北美殖民地独立建国，排除B项。
《解放黑奴宣言》，1862年发表，宣布解放黑人奴隶，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是《人权宣言》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《人权宣言》的相关史实。
27．（2023九上·陆河期中）中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论，以下是他们对拿破仑所作的评价，不正确的是（ ）
A．他是杰出的资产阶级政治家和军事家
B．他颁布《民法典》，巩固了资产阶级的统治
C．他多次打败欧洲反法联盟，打击了欧洲的封建势力
D．他后期的对外战争都维护了当地人民的利益
【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】答题关键信息“对拿破仑价不正确的”，结合所学可知：
A：拿破仑是法国杰出的资产阶级政治家和军事家，表述正确，不符合题意，排除A项。
B：1804年，拿破仑颁布了《民法典》，巩固了资产阶级的统治，表述正确，不符合题意，排除B项。
C：拿破仑多次打败欧洲反法联盟，打击了欧洲的封建势力，表述正确，不符合题意，排除C项。
D：拿破仑后期的对外战争奴役了当地人民，遭到了反抗，B表述错误，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是拿破仑战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于拿破仑战争的相关史实。
28．（2023九上·陆河期中）下图所示现象的出现，主要是由于（ ）
A．国际工人运动的兴起 B．英国的殖民扩张
C．英国发动鸦片战争 D．英国开展了工业革命
【答案】D
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据题干坐标图“英国农业、工业在国民生产总值所占比重的变化图”可知，1770年以后，工业所占比重上升，农业所占比重下降，结合所学可知，18世纪60年代，英国率先开展了工业革命，工业发展迅速，在国民生产总值中所占比重上升，到19世纪中期，英国已由农业国发展为工业国，故选D项。
工业革命为国际工人运动的兴起提供了物质基础，但材料未涉及国际工人运动的信息，排除A项。
英国的殖民扩张，开拓了海外市场，有利于海外贸易的发展，排除B项。
英国发动鸦片战争是工业化的结果，而材料反映的是英国工农业占比，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是英国工业革命。本题主要考查学生对坐标数据材料的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握工业革命的相关史实。
29．（2023九上·陆河期中）詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40~90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士·布恩搬迁工厂是因为（ ）
A．珍妮纺纱机的发明 B．瓦特改良蒸汽机
C．火车、轮船的出现 D．内燃机的发明
【答案】B
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据材料“1785年后，詹姆士·布恩把工厂搬迁到交通便利的地方”，结合所学可知，1785年，瓦特改良蒸汽机，为纺织机械生产提供了更加稳定便利的动力，正是如此，推动了詹姆士·布恩把工厂搬迁到交通便利的地方，故选B项。
珍妮纺纱机标志工业革命开始，依靠的动力是人力，不是搬迁工厂的原因，排除A项。
火车、轮船的出现，是蒸汽动力的革新推动了交通运输工具的变革，与工厂搬迁无关，排除C项。
内燃机的发明是第二次工业革命时期的成果，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是瓦特改良蒸汽机，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于工业革命的相关史实。
30．（2023九上·陆河期中）如果我们环顾19世纪60年代的世界；那么我们就不敢因此而低估在反抗双元革命（“双元革命”指工业革命和法国大革命）中诞生的、具有革命性的社会主义和共产主义思想体系的历史力量（ ）
A．《人权宣言》 B．《拿破仑法典》
C．《共产党宣言》 D．《资本论》
【答案】C
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】答题关键信息“具有革命性的社会主义和共产主义思想体系”，结合所学可知，1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，推动了国际工人运动进入一个新阶段，故选C项。
1789年，法国颁布《人权宣言》，属于资产阶级革命文献，排除A项。
1804年，拿破仑发布《拿破仑法典》，是资产阶级性质的文件，排除B项。
1867年，马克思的《资本论》首次发表，与材料信息不符合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是《共产党宣言》，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于马克思主义的相关史实。
二、非选择题（共40分）
31．（2023九上·陆河期中）阅读材料，回答问题。
材料一：随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
材料二：中古时期，欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，引起了广泛的不满，许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战。
材料三：美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事。……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起，使它们能互通有无，增加彼此的快乐，促彼此的工业，因此，它们的总体趋势似乎是有益的。
——亚当·斯密《国富论》
材料四：英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点。……交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的又一范例。
——摘自阎照祥《英国史》
（1）根据材料一，这些工商业城市兴起后，为摆脱教会和领主控制，希望取得哪种权利？例举出其中一个最典型的城市。随着城市的发展和工商业繁荣，市民阶级经过分化，成为了哪一新阶级？
（2）材料二中“向人性的扼杀宣战”指的是哪一运动？这一运动起源于哪个国家？这一运动有何影响？
（3）材料三中“经由好望角抵达东印度航线”是哪位航海家开辟的？
“人类历史上最伟大、最重要的两件事”实际上是指哪一重大历史事件呢？该事件在促进各地区联系上，有哪些积极意义？
（4）阅读材料四，英国工业革命最早从哪个行业开始？英国最早开始工业革命的政治前提是什么？工业革命中最重要的发明是什么？交通运输业的主要发明是什么？
【答案】（1）权利：自由和自治。早期的资产阶级。
（2）运动：文艺复兴运动；国家：意大利。
影响：推动了文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（3）航海家：达·伽马。事件：新航路的开辟。
意义：新航路开辟，促使欧洲大西洋沿岸工商业经浊繁荣，促进了资本主义发展，使世界开始连为一个整体。
（4）行业：棉纺织业。
政治前提：17世纪，英国资产阶级革命确立了资本主义制度。
发明：瓦特改良的蒸汽机；
发明：火车和轮船。
【知识点】西欧经济与社会的发展；新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】
（1）权利：据材料一“……为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市”可知，材料反映了西欧城市的兴起。由于封建领主对城市居民任意征税，履行义务，城市居民采取了各种方式反抗，争取城市自由和自治权利。如法兰西的琅城最为典型。
阶级：根据所学可知，随着城市的发展和工商业繁荣，市民阶级经过分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家，他们成为早期的资产阶级。
（2）运动：据材料二“……许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战”，结合所学可知，14世纪中叶，意大利出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷的精神控制和苦行禁欲，提倡发扬人的个性，宣扬人文主义思想，兴起了文艺复兴运动。
国家：根据所学可知，文艺复兴运动最先起源于意大利。
影响：根据所学可知，文艺复兴运动推动了文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
（3）事件：据材料三“美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事”，结合所学可知，“经由好望角抵达东印度航线”是达·伽马开辟的。“人类历史上最伟大、最重要的两件事”实际上是指新航路的开辟。
意义：据材料三“……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起，使它们能互通有无，增加彼此的快乐，促彼此的工业，因此，它们的总体趋势似乎是有益的”并结合所学可知，新航路开辟，促使欧洲大西洋沿岸工商业经浊繁荣，促进了资本主义发展，使世界开始连为一个整体。
（4）行业：据材料四“英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点”可知，英国工业革命最早从棉纺织业开始。
政治前提：根据所学可知，17世纪，英国资产阶级革命确立了资本主义制度为英国工业革命提供了政治前提。
发明：根据所学可知，工业革命中最重要的发明是瓦特改良蒸汽机。
发明：据材料四“……交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的又一范例”并结合所学可知，工业革命中交通运输业的主要发明是蒸汽火车与轮船。
故答案为：
(1)权利：自由和自……早期的资产阶级。
(2)运动：文艺复兴运动。
国家：意大利。
影响：推动了文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(3)航海家：达·伽马。事件：新航路的开辟。
意义：新航路开辟，促使欧洲大西洋沿岸工商业经浊繁荣，促进了资本主义发展，使世界开始连为一个整体。
(4)行业：棉纺织业。
政治前提：17世纪，英国资产阶级革命确立了资本主义制度。
发明：瓦特改良的蒸汽机；
发明：火车和轮船。
【点评】
（1）本题主要知识考点是城市的兴起。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记城市兴起的相关历史知识。
（2）本题主要考查文艺复兴运动。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握文艺复兴运动的相关史实。
（3）本题主要知识考点是新航路开辟，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于新航路开辟的相关史实。
（4）本题以英国工业革命为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
32．（2023九上·陆河期中）阅读材料，回答问题。
材料一：英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已不可能。
——马克垚《世界文明史》
材料二：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。
——赵晓兰《美国的诞生》
材料三：1789年，法国人以任何其他国家的人民从未尝试过的最大努力，把自己的历史分为两段，用一道鸿沟将过去与将来隔离开来。……他们为自己制订了种种新的限制，力求塑造一个与父辈截然不同的自己，他们竭尽全力想要使自己焕然新。
——托克维尔《旧制度与大革命》
材料四：近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。”
——薛纽伯《现代文明史》
（1）材料一中为了将“紧箍咒”套在英国王权之上，1688年英国采取了什么重大举措？英国王权完全受制于议会是通过哪一文件实现的？英国因此确立了什么样的政治体制？
（2）材料二中的美利坚合众国建立的标志是什么？为了巩固国家独立，1787年美国政府采取了什么重大行动？材料中这个“新型国家”的政体是什么？
（3）材料三中1789年，法国爆发了哪一重大历史事件？同年法国颁布了哪一法律文件？请概括这部法律文件的主要主张。
（4）材料四中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么？结合英、法、美颁布的法律文献的内容及影响，请你概括世界近代政治文明演进的趋势。
【答案】（1）举措：光荣革命；文件：《权利法案》；政体：君主立宪制。
（2）标志：《独立宣言》的发表；行动：制定宪法；政体：联邦共和制。
（3）事件：攻占巴士底狱(大革命爆发)；文件：《人权宣言》；主张：自由平等，私有财产神圣不可侵犯。
（4）意义：法律面前人人平等；趋势：专制到民主，人治到法治。
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》；分析英、美、法三国早期资产革命的异同
【解析】【分析】
（1）文件：据材料一“英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”……”，结合所学可知，光荣革命后，英国于1689年英国颁布《权利法案》，目的是限制国王的权力。
政治：据材料一“如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已不可能”并结合所学可知，1689年，英国颁布了《权利法案》，限制国王的权力，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
（2）标志：据材料二“……从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统……”并结合所学可知，1776年7月4日《独立宣言》发表，美国诞生。
行动：概括所学可知，1787年，美国颁布了《1787年宪法》，确立三权分立的行政原则，巩固国家独立。
政体：根据所学可知，1787年美国宪法依据分权制衡的原则确立一个联邦共和制国家。
（3）事件：据材料三“1789年，法国人以任何其他国家的人民从未尝试过的最大努力，把自己的历史分为两段，用一道鸿沟将过去与将来隔离开来……”，结合所学可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的爆发。
文件：根据所学可知，1789年，法国制宪议会通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
（4）意义：据材料四“……现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等”可知，薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是法律面前人人平等；
趋势：综合上述材料并根据所学可知，世界近代政治文明演进的趋势表现在专制到民主，人治到法治。
故答案为：
(1)光荣革命；《权利法案》；君主立宪制。
(2)《独立宣言》的发表；制定宪法；联邦共和制。
(3)攻占巴士底狱(大革命爆发)；《人权宣言》；自由平等，私有财产神圣不可侵犯。
(4)意义：法律面前人人平等；趋势：专制到民主，人治到法治。
【点评】
（1）本题主要知识考点是光荣革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记光荣革命的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是美国独立战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于美国独立的相关史实。
（3）本题主要考查法国大革命。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握法国大革命的相关史实。
（4）本题主要知识考点是世界近代政治文明演进的趋势。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记世界近代政治文明演进的相关历史知识。
33．（2023九上·陆河期中）阅读材料，回答问题。
材料一：伏尔泰认为，必须按理性行事，不能让人陷于无知中，挣扎于谬误中，生活在暴政下，过不幸的日子。他们相信，理性的阳光不将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。
材料二：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。
（1）根据材料一和所学知识回答，材料中提及的这场运动的中心在哪里？被称为什么运动？根据材料二和所学知识回答，《共产党宣言》发表的重要意义是什么？
（2）结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。
要求：观点明确、史论结合、认证充分。
【答案】（1）中心：法国；运动：启蒙运动；意义：标志着马克思主义的诞生。
（2）示例：
观点：先进的思想理论能够推动社会变革。
论证：启蒙思想家宣传自由、平等和民主，反对专制。在启蒙思想的影响下，美国进行独立战争，发表《独立宣言》，结束了英国的殖民统治，实现了国家独立；1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，实践了孟德斯鸠的思想，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。法国大革命中颁布《人权宣言》，宣称自由平等。大革命最终摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。1871年建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
结论：综上所述，先进的思想理论可以指导社会变革，促进社会进步，但要注意不能全盘照搬，要结合本国国情与时俱进。今天我们要继续解放思想，实事求是，加强思想创新，深化改革开放。
【知识点】法国大革命与《人权宣言》；马克思主义的诞生及意义；马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】
（1）运动：据材料一“伏尔泰认为，必须按理性行事……理性的阳光不将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福”并结合所学可知，材料一中提及的运动是欧洲启蒙运动，运动中心在法国。
意义：据材料二“1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版”并结合所学可知，材料反映的是《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。
（2）本题是观点论述试题。依据题意，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题。如材料一“……理性的阳光不将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福”可知，启蒙运动必将解放人们的思想，促进社会进步，材料二反映了马克思主义的诞生，推动了无产阶级解放斗争事业的发展，为此可提炼观点为“先进的思想理论能够推动社会变革”。围绕论题，依据材料，结合所学知识，以启蒙运动和马史克思主义为等史实展开论证，要求史实正确，史论结合、认证充分、条理清晰。
示例：
观点：先进的思想理论能够推动社会变革。
论证：启蒙思想家宣传自由、平等和民主，反对专制。在启蒙思想的影响下，美国进行独立战争，发表《独立宣言》，结束了英国的殖民统治，实现了国家独立；1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，实践了孟德斯鸠的思想，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。法国大革命中颁布《人权宣言》，宣称自由平等。大革命最终摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。1871年建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
结论：综上所述，先进的思想理论可以指导社会变革，促进社会进步，但要注意不能全盘照搬，要结合本国国情与时俱进。今天我们要继续解放思想，实事求是，加强思想创新，深化改革开放。
故答案为：
（1）中心：法国；运动：启蒙运动；意义：标志着马克思主义的诞生。
（2）示例：
观点：先进的思想理论能够推动社会变革。
论证：启蒙思想家宣传自由、平等和民主，反对专制。在启蒙思想的影响下，美国进行独立战争，发表《独立宣言》，结束了英国的殖民统治，实现了国家独立；1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，实践了孟德斯鸠的思想，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。法国大革命中颁布《人权宣言》，宣称自由平等。大革命最终摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。1871年建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
结论：综上所述，先进的思想理论可以指导社会变革，促进社会进步，但要注意不能全盘照搬，要结合本国国情与时俱进。今天我们要继续解放思想，实事求是，加强思想创新，深化改革开放。
【点评】
（1）本题主要知识考点是启蒙运动与马克思主义。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记相关历史知识。
（2）本题是观点论述试题。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
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