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1教学目标
1、了解函数零点的概念及函数零点的等价描述；
2、能利用二次函数的图象与判别式的符号，判断一元二次方程根的存在性及根
的个数；
3、理解判断函数零点存在性的结论并能研究简单的函数零点的存在性问题；
4、体现、感受并理解方程和函数图象在零点问题中的应用，渗透数形结合思想，
运用数形结合来研究和解决数学问题，并能应用从特殊到一般的数学方法去探索和认识数学知识。
2重点难点
1、重点：理解零点的概念利用二次函数的图象与判别式的符号，判断一元二次方程根的存在性及根的个数；应用函数零点存在性的结论研究函数零点的存在问题
2、难点：理解判断函数零点的存在性的结论
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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