西师大版五年级上册数学课时6 小数乘法估算解决问题课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
小数乘法估算
问题解决
西南师大版五年级上册第一单元 小数乘法
一、复习引入
复习旧知
1.不计算，看谁连的快。
5.2×3.2 1.7×6.2
10.54 14.94 16.64
二、探究新知
阅读与理解
妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元;还买了0.8 kg肉,每千克26.4元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗
90元够买2袋大米和0.8kg的肉吗？
整理信息
商品 单价/元 数量/千克 总价/元
大米 30.6 2
肉 26.4 0.8

分析与解答
商品 单价/元 数量/千克 总价/元
大米 30.6 2 61.2
肉 26.4 0.8 21.12
共82.32元
方法一：精确计算
82.32＜90
答：剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋。
分析与解答
商品 单价/元 数量/千克 总价/元
大米 30.6≈31 2 ＜62
肉 26.4≈26 0.8 ＞20.8
大约82.8元
方法二：四舍五入法估算
82.8＜90
答：剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋。
分析与解答
商品 单价/元 数量/千克 总价/元
大米 30.6＜31 2 ＜62
肉 26.4＜27 0.8 ＜27
89元
方法三：全部往大估
89＜90
答：剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋。
分析与解答
对比三种估算方法，有什么不同？你更欣赏哪一种？
第二、三种都是估算的方法，这两种方法又有什么不同？
延伸
商品 单价/元 数量/千克 总价/元
大米 30.68 2
肉 26.49 0.84

＜31
＜27
＜1
＜62
＜27
＜89
还能用估算解决吗？
还可以怎样修改数据，估算的结果也一样？
延伸
仔细观察我们刚才改变的数据，你发现它们有什么相同点？
阅读与理解
妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元;还买了0.8 kg肉,每千克26.4元。剩下的钱还够买一盒20元的鸡蛋吗
80元够买2袋大米和0.8kg的肉吗？
分析与解答
商品 单价/元 数量/千克 总价/元
大米 30.6＜31 2 ＜62
肉 26.4＜27 0.8 ＜27
89元
全部往大估
全部往小估
商品 单价/元 数量/千克 总价/元
大米 30.6 2
肉 26.4 0.8

＞30
＞25
＞60
＞20
80
（不合适）
延伸
仔细观察我们刚才改变的数据，你发现它们有什么相同点？
回顾与反思
在估算方法的选择上，你有什么感想吗
今天我们学习了估算解决问题，和前面我们学习的积的近似数相比，有什么相同点和不同点？
三、巩固提升
练习提升
1.辨一辨（能用估算解决的画√，只能用精确计算的画×）
（1）五(2)班有40人，冰淇淋2.5元/个，每人一个，一共要带多少钱？
（2）五(4)班有30人，冰淇淋2.5元/个，每人一个，带了100元要找多少钱？
（3）五年级有298人，冰淇淋2.98元/个，每人一个，带900元够吗？
（4）五年级有102人，冰淇淋3.28元/个，每人一个，带300元够吗？
（√）
（×）
（×）
（√）
什么类型的题目更适合用估算解决问题？
估算时，怎么确定结果够还是不够？
练习提升
我们国家规定，每个小学生在教室里面需要的面积是1.15平方米。请你估测一下，我们的教室是否符合国家标准？
教室地面被分割成1.05米×1.05米的正方形，靠墙还有宽0.25米的外框。
练习提升
你能自己出一道用估算解决的问题吗？尝试写下来并解答。
四、总结与反思
今天的学习，你有什么收获吗