20《肥皂泡》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
肥皂泡
三年级语文
肥皂泡：
童年有趣的游戏
今天学习的课文就是冰心奶奶创作的充满童心与快乐的文章，让我们一起来一睹为快吧！
—肥皂泡
冰心（1900～1999）：原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。
读一读：借助拼音，读准字音，遇到 难读的句子多读几遍。
画一画：遇到实在读不懂的句子，用波浪线画出来。
皂 廊 剩 碗
悠 若 透
生字学习
zào lánɡ shènɡ wǎn
yōu ruò tòu
和弄和弄 融化 蘸上 黏稠
轻清透明 玲珑娇软 颤巍巍
光影零乱 婴儿
读一读
huò nong huò nong
róng huà
zhàn shàng
nián chóu
qīng qīng tòu míng
líng lóng jiāo ruǎn
chàn wēi wēi
ɡuānɡ yǐnɡ líng luàn
yīng ér
hé （和平）
hè （应和）
huò （和弄）
huó （暖和）
多音字
和
碗
若
扯
仰
串
越
我会写
透
娇
希
皂
廊
婴
结构：
书写指导：
“透”笔顺是先里后外。
透
半包围
重难点字书写指导
“女”字在左——窄而长，横变提，要谦让；
“女”字在下——扁而宽，横伸长，要托上。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
最喜欢的事情
最合适的时节
然后用一支竹笔套管， 上那黏稠的肥皂水，慢慢地 起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一 ，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地 送，有时它能飞得很高很高。
做
请同学们找出 描写作者吹泡泡的动词 。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，
蘸
吹
提
扇
蘸
吹
提
扇
吹
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
泡泡的美丽神奇
赏
五色的浮光
查字典：
“五色”原指青黄赤白黑5种颜色，后泛指彩色。
“浮光”指水或物体表面发射的光泽。
添加文本
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若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形状，颤巍巍的，光影零乱。
方法——词语——特点
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
用“那么……那么……”造句。
天那么高，那么蓝，真是太美了。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上.....送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
这些可爱的泡泡会去哪呢？
想一想，假如你是一只可爱的小球，你会到哪呢？
肥皂泡还会飞去哪儿？快拿起笔写一写吧！
穿过田野，______________________。（提示：麦穗、阳光、农民伯伯……）
爬过山岗，______________________。（提示：山坡、蝴蝶、野花……）
跳进公园，______________________。（提示：小朋友、泡泡水、湖面……）
……
……
小结:“童年生活的很多个瞬间,都充满着无限乐趣,用我们的笔，记录童年生活的瞬间，童年,就永远住在文字里了。写作，就是为童年拍照。”
填一填：
然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水， 地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再 地一提，那 的球儿，便从管上落了下来， 地在空中飘游。若用扇子在下面 地扇送，有时能飞得很高很高。
慢慢
轻轻
轻圆
软悠悠
轻轻
作业
给你的美好愿望——泡泡的美丽去处，配一副图，制成明信片，送给你的亲朋好友。
谢谢大家！