2 我是什么 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（一） 2 我是什么
课文导入
忽然不见忽然有，
像虎像龙又像狗。
太阳出来它不怕，
大风一吹它就走。
（云）
课文导入
同学们，今天老师请来了一位魔术师，他的魔术水平非常高超，但是他用了一个小魔术把自己藏在课文里面了，想要认识他的小朋友要到课文里面去找他。
这就是我们今天要学习的这篇课文：我是什么
自渎课文
有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
“我”又是怎样从汽变成云的呢？
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
结构：
部首：
书写指导：
上下结构
首点居中，横较长；下部捺收笔较低。上下两部分大小相当；两点和横的起笔、收笔对齐。
biàn
又
重难点字书写指导
组词：
不变 变化
穿白衣服的云叫______，穿黑衣服的叫______，早晨把红袍披在身上的叫______，晚上把红袍披在身上的叫______。
白云
乌云
朝霞
晚霞
我做过许多好事，灌溉农田，发动机器，帮助人们工作。
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
木
左窄右宽，右边的撇、捺要写得舒展。撇要穿插到点的下方；横折折撇一笔写成，折先向左下方，再向右下方。
jí
组词：
太极 南极
多音字导读
méi（没有）（没用）
没
mò（没落）（淹没）
温和——暴躁
好——坏
反义词
课文讲解
思考：云是怎样变成雨的？
云越升越高，温度越来越低，变成无数小水滴，水滴聚在一起，就会落下来形成雨。
有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
新课讲解
课文讲述了一件什么事？
讲述了水的三种形态变化和水对生活的利弊。
我 来 认 生 字
jí
极
piàn
片
bàng
傍
yáng
洋
zuò
作
gěi
给
带
dài
biàn
变
海
h i
我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（ ）；
早上，我穿上“红袍”，人们叫（ ），傍晚，人们又叫我（ ）。
乌云
朝霞
晚霞
我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（ ）；
白云
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。
结构：
部首：
书写指导：
独体字
片
第一笔竖撇要写得直一些，由重到轻。横折起笔在横中线下，并在短横的正下方垂直向下折。
piàn
组词：
一片 卡片
笔顺：
淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
氵
左窄右宽，左低右高，左短右长；“每”第二笔短横，第三笔竖折起笔在竖中线上，竖折的竖向左下稍斜再折向右，第四笔横折钩的横短，折向下时稍向左斜写长再出钩，竖折和横折钩围起来呈上窄下宽，第九笔横在横中线下侧，左右出头。
hǎi
组词：
海洋 海水
比如：供人类和动物饮用，还可以进行水力发电、淡水养殖等。我们应积极地修堤筑坝、挖井修渠，保护水资源，防止水土流失。
水还可以给人类带来哪些好处？
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
亻
左窄右宽，左右同高，“旁”最后一笔撇收笔与第七笔点上下对齐。
bànɡ
组词：
傍晚 依山傍水
我是什么
我会变：汽 云 雨 冰雹 雪
很温和：做好事
很暴躁：做坏事
板书设计
《我是什么》这一篇课文是一篇科普文章，作者运用了第一人称自我介绍的方法,以生动的语言讲述了水的变化及其利与害，描绘了水的各种形态。
课文主题
一、根据课文内容填一填。
2.“我”能做许多好事，比如：灌溉田地、
。
1.我是 ,我能变成 、 、 、 、
。
水
发动机器，帮助人们工作
汽
云
雨
冰雹
雪
随堂练
坏（ ） （ ）
海（ ） （ ）
带（ ） （ ）
变（ ） （ ）
极（ ） （ ）
作（ ） （ ）
变更
破坏
毁坏
大海
海洋
带领
热带
变化
极点
北极
作为
工作
二、我会扩词。
谢谢！再见！