湘科版科学四年级上册 4.2蓝色的星球 课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
1、古代人凭直觉认识地球，提出了（ ）的猜想
2、公元350年前，亚里士多德通过观察（ ）,作出地球是球体的推测
3、葡萄牙航海家（ ）的环球航行证明了地球是个球体
1、古代人凭直觉认识地球，提出了（天圆地方）的猜想
2、公元350年前，亚里士多德通过观察（月食）,作出地球是球体的推测
3、葡萄牙航海家（麦哲伦）的环球航行证明了地球是个球体
4、地球是一个巨大的球体，其赤道的周长约为（ ）千米，地球是太阳系中的一颗（ ），（ ）是太阳系中唯一的恒星。
4、地球是一个巨大的球体，其赤道的周长约为（4万）千米，地球是太阳系中的一颗（行星），（太阳）是太阳系中唯一的恒星。
蓝色的星球
航天员在太空看到的地球是一颗以蓝色为主的星球，在茫茫的宇宙中如同一颗蓝色的宝石。
想一想，是什么原因使航天员看到的地球是蓝色的？
观察地球仪，地球上的蓝色部分是什么？
人们常说地球三分陆地、七分海洋。 ______（判断对错）
√
你知道地球有几大洲吗？
你知道地球有几大洲吗？
你知道地球有几大洋吗？
在世界地图上，找出七大洲？
在世界地图上，找出四大洋？
计算：
a.计算出地球上陆地总面积。
了解地球上水的分布
4400+3000+2400+1800+1400+1000+900=14900万
计算：
a.计算出地球上海洋总面积。
了解地球上水的分布
18000+9300+7500+1300=36100万
计算：
a.计算出地表总面积。
了解地球上水的分布
14900+36100=51000万
计算：
b.计算出陆地占地表总面积的百分比。
了解地球上水的分布
14900 ÷51000 ≈ 29%
计算：
b.计算出海洋占地表总面积的百分比。
了解地球上水的分布
36100 ÷51000 ≈ 71%
地球表面积约5.1亿平方千米，其中陆地面积约占地球表面的29%，海洋面积约占地球表面的71%。
计算：
c.想一想，地球表面海陆分布有什么特点？
地球的表面大部分都是海洋，小部分是陆地。
了解地球上水的分布
地球的表面是个球面，科学家用经线和纬线将地球表面划分出了很多的网状“小格子”，科学家的一个重要工作，就是准确测绘出海岸线在每个“小格子”中的确切位置。经过科学计算，陆地面积约占地球表面的29%，海洋面积约占地球表面的71%。
地球上除了海洋，还分布着湖泊、河流等水体。
湖泊
河流
冰川
地下水
地球上水这么多，是不是取之不尽用之不竭？
地球上到处有水，但水并不是取之不尽、用之不竭的资源。淡水只占地球上水量的 3%。
小结:
地球上到处有水，但水并不是取之不尽、用之不竭的资源。
咸水
淡水
黄色代表淡水水
通过画图，你有什么认识？
地球上可供利用的淡水是非常有限的，我们要节约用水。
工业用水净化后的再利用
工业用水净化后可再用于工业生产、景观环境用水、农业灌溉、市政杂用等。
喷灌
喷灌把水抽到空中，利用喷头喷水，提高水的利用率
滴灌
滴管是干旱缺水的地方采用的一种最有效的节水灌溉方式，通过管道把水直接输送到植物根部的一种方法。
工业用水净化后的再利用
喷灌
滴灌
国家厉行节约用水，鼓励(lì)节水新技术、新工艺和装备的研究、开发与应用。
关于节约用水，我们应该怎样做？与同学交流自己的想法与建议。
交流:
洗菜水不要倒掉，可以用来拖地或浇花，拖完地的水也不要浪费，可以用来冲马桶。
无论是家里、学校、公共场所，只要使用水龙头就要及时关掉。
无论再贪玩，也不要玩水枪，水壶等，以免浪费水资源。
做个小小志愿者，提倡保护、制止浪费、宣传水资源的珍贵。