四年级上册数学北师大版6.2参观花圃课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
课前小 热身
下面的括号里最大能填几
30×( 3 )<96 20×( 9 )<184 40×( 4 )<162
40×( 6 )<260
60×( 3 )<195
50×( 3 )<155
你都填对了吗
暂 停
请同学们认真观察图片，你从 中知道了哪些数学信息呢
人 人 人
探索新知
55
花圃里有154盆牡丹 花和120盆月季花
用18盆月季花可以 摆成三角形图案。
可以用牡丹花摆 22个小花坛。
○ 平均每个小花坛有多少盆牡丹花 暂 停
人
探索新知
花圃里有154盆牡丹 花和120盆月季花。
用18盆月季花可以 摆成三角形图案。
人 人 人
55
可以用牡丹花摆 22个小花坛。
人
人
人
人
八
154÷22= ( )
○ 平均每个小花坛有多少盆牡丹花
除数不是整十数 时怎么计算呢
先估一估，再用竖式计算。
○ 平均每个小花坛有多少盆牡丹花
154÷22= ( )
22 154
“15”比“22” 小，商在个位， 是一位数。
商可能是几
把“22”看作“20”,
20×7=140,
20×8=160,
商可能是7。
154÷22= ( )
○ 平均每个小花坛有多少盆牡丹花
商8大了。
154
160
20
8
可以把“22”看 作“20”试商。
我们可以将“22”看成“20” 试商吗 为什么
○ 平均每个小花坛有多少盆牡丹花
154÷22= ( )
“四舍五入”法
20
22
54
1
154÷22= 7 ( 盆)
20
1
154
15
1
0
答 ：平均每个小花坛有7盆牡丹花
○ 平均每个小花坛有多少盆牡丹花
……22×7
5 千
7
除数是两位数试商时，应先看被除数 的前两位，如果前两位不够除，就看被除 数的前三位，除到被除数的哪一位，就把 商写在那一位的上面。当除数的个位是4或 比4小的数可用“四舍”法试商。
归纳小结
管詹
○ 月季花可以摆几个三角形图案 还剩几盆
120÷18= ( )…… ( )
花圃里有154盆牡丹 花和120盆月季花。
用18盆月季花可以 摆成三角形图案。
可以用牡丹花摆 22个小花坛。
18)120
“12”比“18”小，商在 个位，是一位数。
( )
暂 停
先估一估，再用竖式计算。
120÷18= [ 6 ( 个)…… 12( 盆 )
6
18)120
108 …18×6
余数一定要比除数小一 12
“18想20×6=120,所以商 “18是6,写在个位上。
答：月季花可以摆6个三角形图案，还剩12盆。
当除数的个位是5或比5大时，可用 “五 入”法试商，即除数十位上的数加上 “1”,去掉除数的尾数，当作整十数。每 次除得的余数必须比除数小。
归纳小结
人 人
66
课堂小结
95
通过这节课的学习活动，你有什么收获
★ 先看商是几位数。
★ 把除数看作整十数来试商。
★ 注意用原除数和商的积来计算。 ★ 余数一定要比除数小。
66
达标检测
99
练一练
1.先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。[教材P70练一练第1题]
7 7
28 54 381 378 3
351
329
22
2.新学期开学，学校从图书馆的藏书中调拨出216本图书，
为全校24个班级的“小小图书角”增加一些书。平均每 班可以分到多少本书 [教材P70练一练第3题]
216÷24=9(本)
答：平均每班可以分到9本书。
20
课后作业
1.课后习题练一练第2题。
2.完成练习册本课时的习题。