10 纸的发明 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
纸的发明
纸
生得轻巧白净，
中国创造发明。
传播文化知识，
深受人类欢迎。
《纸的发明》
指南针
火药
造纸术
印刷术
蔡伦(约62 年—121 年)
字敬仲，蔡伦总结以往人们的造纸经验，革新造纸工艺，终于制成了“蔡侯纸”。蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”之一。
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
（我会认）
创造 携带 保存 制作 麻布 蔡伦
积累 切断 朝鲜 欧洲 社会 便宜
xié
cài lún
lěi
xiǎn
zhōu
qiē
pián
累
劳累
lèi
他积累了前人的经验。
多音字
lěi
这条鱼味道真鲜美。
鲜
xiān
这件事是鲜为人知的。
xiǎn
1.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累（ léi lěi lěi ）的经验，改进了造纸术。
2.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切（ qiē qiè ）断。
3.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便（ biàn pián）宜，能满足多数人的需要。
4.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜（ xiǎn xiān）半岛和日本。
√
√
√
√
选读音
术
伟
录
册
保
存
验
阿
欧
洲
社
我会写
约
结构：左右
组词：伟大 伟业
部首：亻
笔画：六
竖要长。
“韦” 字中间一横稍短。
伟
wěi
结构：上下
组词：录像 通讯录
录
lù
笔画：八
第五笔是点。
第七笔是撇，第八笔是捺。
第四笔居中。
第六笔是提。
易错提示：下面是“氺”。
部首：
“可” 字的上横稍低，竖钩位置靠右。
阿
ā
“勺” 字横折钩的折钩行笔要有力、并向左拉。
约
yuē
欧
洲
左右等宽。“欠”起笔稍高，捺画应舒展。
“州”第一笔为点，第二笔为竖撇，中竖短。
《纸的发明》讲了一件什么事？
课文记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。
总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
贡献突出
影响
中哪个句子最能概括造纸术的贡献？
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。 再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
读第2段，思考：造纸术出现以前，人们记录事情的演变过程是怎样的？
①
②
③
先……后来……再后来……
1.要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
2.后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
3.再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。
讨论：体会下面句子中的关联词，并选择一个造句。
例句：要想躲避严寒，就要多穿衣服，或者躲在温暖的地方。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
写蔡伦造纸术流传下来的原因。
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
写造纸方法的传播，间接歌颂了我们祖先的功绩。
发散思维
你用过什么纸？用来做过什么呢？
结构梳理
智慧结晶
流芳百世
造纸术
发明前
纸
的
发
明
西汉时期
东汉时期
龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片刻字
用麻造纸
蔡伦改进造纸术
一、选择题。
　　下列选项不是我国四大发明的是（　　）
　　A.造纸术 　
　　B.指南针
　　C.轮子
课堂演练
C
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
促进
满足
记录
事情
发展
需要
填一填：
课文以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一“________”的_______、 _______、 _______、 和对世界的_______,
课堂小结
造纸术
发展
改进
传播
贡献
同学们，把纸的发明的过程讲给爸爸妈妈听吧！
作业布置