(共41张PPT)
小蝌蚪找妈妈
（部编版）二年级
上
一
本课目标
目录
新知导入
二
精读课文
三
课外拓展
四
课堂练习
五
课堂总结
六
板书设计
七
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
感受小蝌蚪遇事主动探索的精神，增强阅读科学童话的兴趣。
能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文主要内容。
结合课文内容，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程。
课文插图色彩鲜艳，形象生动活泼，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
亲爱的同学们:
大家好，我是你们的学习小伙伴。美丽的大自然充满了奥秘，吸引着我们去发现，去探索，快和我一起走进第一单元去探索大自然的秘密吧！
任务二：探索水世界
任务三：逛逛植物园
任务一：游哇游找妈妈
探索大自然的秘密
整理装备 准备出发
寻找妈妈 发现成长密码
拿到线索 猜猜我是谁
看我七十二变
准备小背囊
走进植物园
看植物妈妈大显神通
水滴小剧场
任务：
游哇游找妈妈
我是池塘里的小蝌蚪，可是，我不知道我的妈妈是谁，也不知道她在哪里。我多想和大家一样，能与妈妈一起生活啊！大家能帮帮我吗？
第一课时
活动1
整理装备
准备出发
池塘 脑 袋 灰色 哇 教
捕食 迎上去 阿姨 乌龟
顶上 披着 鼓着
yí
bǔ
guī
ā
nǎo
wa
huī
dài
táng
装备 字词旅行包
1
词语我会认
dǐng
pī
gǔ
yíng
jiāo
教
jiāo
jiào
多音字我会读
教师
教练
教书
教写
姐姐大学毕业后，在一所小学教书。
清晨，教室里传出朗朗的读书声。
邀请小伙伴一起开火车读，看看哪列小火车开得最快、最稳。
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
shǔ
读轻声
jiē
两
哪
宽
顶
眼
睛
肚
皮
找
跳
生字我会写
yan
第二笔长撇斜度要小。第三笔竖在竖中线上，“又”的横撇要横短撇长，捺舒展。
pí
书写指导
yan
左窄右宽，“兆”的撇斜度小，沿竖中线右侧往下，撇尖穿插到足字旁的下方。
tiào
kuān
宝盖头写宽，首笔点在竖中线上，中间部分写窄，下面部分是“见”，撇和竖弯钩要写舒展，略宽于宝盖头。
yan
宽
dǐng
左窄右宽，右低左高，“丁”的横和竖钩都不要写长，“页”的竖在竖中线上。
yan
顶
大声读给小伙伴听，一边指一边读。
脑袋 头顶 眼睛
宽嘴巴 肚皮
读的时候要指准部位哦！
读一读，指一指。
自由读课文，找一找，小蝌蚪寻找妈妈的路上都遇见了谁？在长成青蛙的过程中发生了几次变化？
装备 课文地图
2
点击图片，播放视频
遇到了
发生变化
四次变化
恭喜你，装备整理完毕！
寻找妈妈
发现成长密码
活动2
读第1自然段，画出描写小蝌蚪样子的句子。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
画出描写小蝌蚪动作的词语。
画一画
读2、3自然段，画一画小蝌蚪见到鲤鱼、乌龟后的反应以及他们的对话。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
读第4自然段，想一想，青蛙长什么样子，小蝌蚪为什么叫青蛙妈妈。
与鲤鱼和乌龟的描述一致
读一读，用加点的词各说一句话。
创意表达
披着碧绿的衣裳
.
.
甩着长长的尾巴
鼓着大大的眼睛
露着雪白的肚皮
.
.
田野披上绿装。
珊瑚礁露出来了。
花骨朵儿鼓起来了。
小狗快乐地甩着尾巴。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
读第5自然段，画一画小蝌蚪见到青蛙后的反应以及他们的对话。
再读课文，回顾一下小蝌蚪是怎么找到妈妈的？画出描写时间和小蝌蚪样子发生变化的句子。
2
3
4
6
借助图片说一说小蝌蚪的生长过程吧！
讲一讲
分角色朗读课文,借助图片表演这个故事。
小小表演家
表达清楚，口齿清晰，感情充沛
能表现出所演角色的特点，并加入自己的理解
“小小表演家”评价表
表情自然、大方，动作设计、表现符合角色
请同学们对照评价标准，评价一下自己的表现吧。看看谁是最佳“小小表演家”。
恭喜小蝌蚪们顺利找到了妈妈！
眼观世界
不一样的小蝌蚪找妈妈的故事
课外拓展
一、小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说些什么呢，试着写一写吧。
小蝌蚪说：“___________________”
练一练
课堂练习
二、如果你和妈妈去一个陌生的地方，然后迷路了，你要怎么才能找到妈妈呢？
本文是一篇科学童话故事。课文介绍了
在找妈妈的过程中，经过“长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴消失”四个阶段，最后变成了 ，说明青蛙生长过程中形体和生活习性的变化，蕴含着遇事要 的道理。
小蝌蚪
小青蛙
主动探索
课堂总结
小蝌蚪找妈妈
问鲤鱼
长出后腿
问乌龟
长出前腿
找到妈妈
尾巴变短
天天捉害虫
尾巴消失
大眼睛
绿衣裳
白肚皮
独立生活
主动探索
大脑袋
黑灰色的身子
长尾巴
板书设计
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