部编版二年级上册语文 2 我是什么 课件

(共37张PPT)
我是什么
（部编版）二年级
上
一
本课目标
目录
新知导入
二
精读课文
三
课外拓展
四
课堂练习
五
课堂总结
六
板书设计
七
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。
能正确、流利地朗读课文，简单说出水的变化过程。
体会“落、打、飘”用词的准确，并能仿照说句子。
课文突出水的两面性，学生对水的利与害感受将更加强烈。
任务：
探索水世界
亲爱的同学们:
我是你们的新朋友，我和孙悟空一样会千变万化。你们是不是对我很好奇呢？快来揭开我神秘的面纱吧！
拿到线索
猜猜我是谁
活动1
晒太阳 极小 傍晚 越升越高 小水滴 小溪 奔跑 海洋 坏事 淹 没
冲 毁 房屋 灾难 种类 猜猜
bàng
bēn
yáng
shài
jí
yuè
dī
xī
线索 字词
生字我会认
huài
yān mò
chōng huǐ
zāi
cāi
wū
1
zhǒng
没
mò
méi
多音字我会读
没有
没事
淹没
没收
水淹没了庄稼。
小明生病了，所以今天没有去学校。
种
zhǒng
zhòng
种田
种植
种类
各种
人们想出各种办法管住水。
校园里种植的月季开花了。
变
极
傍
海
洋
作
坏
给
带
生字我会写
第四笔竖紧靠竖中线。“又”的横撇起笔在横中线下侧，左点、右点的收笔分别与横的起笔和收笔上下对齐。
biàn
书写指导
左窄右宽，左高右低“及”的撇收笔穿插在“木”的点的下方，横折折撇一笔写成，起笔盖住撇，收笔在竖中线上，捺舒展。
jí
左窄右宽，“海”的第六笔竖折起笔在竖中线上，竖折的竖向左下稍斜再折向右，第七笔的横折钩的横画短，折向下时稍向左斜再出勾，竖折和横折钩围起来呈上窄下宽，第九笔横左右出头。
hǎi
上下窄，中间的秃宝盖最宽，最后一笔稍长，和第三笔竖上下对齐在竖中线上。
dài
读课文，想一想“我”是谁。
线索 课文内容
2
水
恭喜你拿到线索，猜到“我”就是水。
看我七十二变
活动2
读第1、2自然段，想一想：我会变成什么？
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我 “冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
汽
雨
冰雹
雪
云
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
读第1自然段，想一想：我是云的时候有几件衣服呢？
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
读第2自然段，想一想：接下来云有怎样的变化呢？
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
创意表达
体会加点词的意思，再用它们各说一句话。
一片金黄的叶子落到了地上。
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雨点打在窗子上，发出噼噼啪啪的声音。
天上飘着五颜六色的气球。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
读第3自然段，想一想：我在池子、小溪、江河以及海洋中分别做了什么？
朗读指导
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
声音要轻柔，显得安静，睡得香甜。
语速要慢一些，显得悠闲自在。
语速要快，声音要大，显得兴奋。
语速要慢慢减下来，每个字都清晰地读出来，读出欢快、热闹的感觉。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
读第4自然段，想一想：我对人类做了什么呢？
..
..
温和
暴躁
词语搭档
灌溉田地 发动机器
淹没庄稼 冲毁房屋
灌溉( ) 发动( )
淹没( ) 冲毁( )
禾苗、草场
战争、群众
城市、农田
铁路、桥梁
读一读，填一填。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
创意表达
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。
温和
暴躁
喧闹——安静
黑衣服
读一读下列句子，你有什么发现。
反义词
白衣服
空闲——忙碌
认真——马虎
得意洋洋——垂头丧气
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有时候教室很喧闹，有时候教室很安静。
你能说一个类似的句子吗？
水滴小剧场
活动3
森林里
选择你喜欢的场景，小组合作表演。
场景一：小水滴变变变
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
场景二：小水滴的日常
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
池子
小溪
江河
大海
跨学科学习
将适量水注入杯中，放入三个冰块，观察冰块的变化。
因为水的温度高于冰块的温度，所以冰块会逐渐融化。
课外拓展
练一练
1.用所给词语写一段话。
飘浮
温和
灌溉
望着天空飘浮的一缕白云，爸爸温和地对我说：“人们的头脑都需要知识的灌溉，谁也不例外。”
课堂练习
2.照样子，写句子。
例：我变成小花朵飘下来。（洁白的 纷纷扬扬地）
我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。（火红的 缓缓地）
本文是一篇 。课文以第一人称进行叙述，始终不点明“我”就是水，而是通过描述自然界中水的种种变化、形态以及与人类的利害关系，让我们像猜谜语一样去寻求答案，集知识与趣味于一体。
科普文
课堂总结
我是什么
我会变：汽 云 雨 冰雹 雪
很温和：做好事
很暴躁：做坏事
板书设计
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