(共22张PPT)
口语交际：演讲
（部编版）六年级
上
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
演讲时要注意语气、语调适当，姿态大方。
培养围绕主题选择、处理文本的能力，提高安排、组织写作素材的能力。展开小组讨论、集体交流，对写作训练进行交流，进而提高写作水平。
明确演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律，学会围绕主题写演讲稿。
通过此次口语交际活动养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。
任务：
争做演讲小达人
联系经历
了解演讲
活动1
你是否有过演讲的经历？那是一种怎样的体验？
我在竞选班干部的时候作过演讲，我讲出了自己平时在学习、参加活动、为同学服务等方面的优势，还提出了今后努力的方向。我对竞选很有信心，所以在演讲时态度自信、大方。
我参加过学校组织的以“保护地球家园”为主题的演讲活动，我围绕这一主题从节约资源、垃圾分类、绿色出行这几个方面展开了演讲。演讲结束后,我听到了同学们热烈的掌声，自豪极了。
我没参加过演讲。通过同学们的回答，我知道了演讲前要作好充分的准备，演讲时态度要大方、充满自信，演讲要富有激情等。
演讲又叫讲演或演说，是指在公开场合，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，或者是进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
什么是演讲
确定主题
编写演讲稿
活动2
确定演讲主题
可以从下面选择一个话题范围，也可以根据自己的兴趣确定话题。
科 学
读 书
家乡新貌
健康饮食
环 保
运 动
珍惜时间
文明行为
合理使用电子产品
……
拟定演讲题目
读书的快乐
读 书
核心
快乐
读书的乐趣
读书的价值
读书伴我成长
题目表达的内容要具体
目的不够明确
远离垃圾食品
健康饮食
题目要完整
，关注身体健康
节约用水
只有做法，没有目的
，保护地球水资源
学会垃圾分类
观点不明确
，变废为宝，减少污染
环境保护
学写演讲稿
演讲稿
称呼
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《 》。
开头
提出观点
正文
说明观点
适当选材
名人名言
具体事例
调查结果
……
巧用修辞
反问……
比喻、排比
总结
总结观点
我的演讲完毕，谢谢大家！
阅读伴我成长
亲爱的老师、同学们：
大家好!
知识是浩瀚无边的海洋，而书本就像一叶叶扁舟，载着我们在波涛中漂流。有的人坐的只不过是几张纸，随波逐流，很快一个水花过来，便被无声地淹没在潮水之中;而有的人乘着的则是一本厚厚的书本，扬起了未知的风帆，挂起了寻底的铁锚，树起了坚强的斗志，考验着风浪的汹涌，体验着大海的精深博大，于是在乘风破浪的书中逐渐成长、成才……
演讲稿范例
在记忆中，我很小就开始读书了。上幼儿园中班的时候，妈妈给我买的《格林童话》是我最爱看的书。我在书里徜徉，那引人入胜的故事常常看得我入迷。
到了小学一年级，我告别了《格林童话》，又去寻找新的伙伴，妈妈给我买来了有精美插图的四大名著。三年级时，我又喜欢上了童话故事，认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的形象。而现在，我又爱阅读人物传记，每当看到一本人物传记，我就会爱不释手。
读书让我更加充实，让我懂得了如何为人处世，更陶冶了我的心灵，使我看到了“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”的进取精神美，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老爱幼的善良美，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的伟大抱负美，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的视死如归的爱国主义美，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的理想美……非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的瑰丽，却不如一册书籍带给我们无边的天地;
神奇的坐骑能帮我们开始人生的征途，却不能像一页诗扉带我们领略人生的真谛……
同学们，读书吧!在你们人生的起跑线上，让书成为你们生命中的一部分。如果那样，我有充分的理由相信，你们的灵魂将会变得充实而丰富，你们的眼睛将会变得明亮而深邃，你们的行动也将变得理智而富有创造性。
我的演讲完毕，谢谢大家的聆听！
练习演讲
争做演讲小达人
活动3
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生态环保主题演讲
演讲小达人评价表 观点明确，主题突出，阐述具体，内容积极向上
语气、语调恰当
举止自然得体，态度大方
利用停顿、重复或辅以动作强调要点
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