(共25张PPT)
哺 乳 动 物
第七节
第一章 动物的主要类群
（人教版）八年级
上
01
学习目标
02
趣味导入
03
想一想
04
新知讲解
06
练习与应用
05
课堂小结
（1）掌握哺乳动物的主要特征。
（2）能说出恒温动物和变温动物的区别。
（3）能理解胎生哺乳的优势。
（4）对比说出不同的牙齿分化及作用。
（5）能说出哺乳动物与人类的关系。
学习目标
01
趣味导入
02
尝试说一些身边的哺乳动物
想一想
03
这些生物形态各异，生活环境差别很大，为什么都属于哺乳动物呢？
想一想
哺 乳 动 物
尝试分析一下哺乳动物的形态特征
哺乳动物有哪些？
一
04
新知讲解
狗
猴
马
象
体表被毛
除了鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。
04
新知讲解
体毛有很好的保温作用，与鸟一样，哺乳动物可以维持恒定的体温，是恒温动物。
体表不被毛
04
新知讲解
理解变温和恒温
二
室外温度
35℃
室外温度
23℃
室内温度
36℃
36℃
像这种，体温不会随环境的变化而变化的生物，叫恒温动物
体温会随着环境变化而变化的生物，叫变温动物
04
新知讲解
变温动物和恒温动物
三
变温动物
恒温动物
两栖动物
鱼类
爬行动物
鸟类
哺乳类
04
新知讲解
哺乳动物的生殖和发育方式是怎样的？
四
胎生
哺乳
04
新知讲解
胎生哺乳为什么可以提高后代的存活率？
五
04
新知讲解
胎生哺乳为什么可以提高后代的存活率？
五
胎生的方式，为发育的胚胎提供了营养、保护以及稳定的发育条件，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响。
胎生
01
哺乳使得后代在优越的营养条件下迅速地生长和发育，同时哺乳动物的亲代能较好地保护幼仔。
哺乳
02
04
新知讲解
哺乳动物的进食方式是怎样的？
六
食草动物
食肉动物
04
新知讲解
哺乳动物牙齿分化
七
臼齿
磨碎食物
门齿
切断食物
臼齿
撕裂食物
犬齿
门齿
牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又提高了哺乳动物对食物的消化能力。
牙齿分化对摄食和消化有什么意义？
04
新知讲解
汇总哺乳动物的主要特征
八
生殖发育
胎生哺乳；
牙齿
牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
体表
体表被毛；
04
新知讲解
哺乳动物和人类的关系
九
部分哺乳动物是人类的宠物，具有陪伴的作用
宠物陪伴
导盲犬、警犬等是人类得力的助手
生活助手
其他野生哺乳动物有维持生态系统的作用
维持生态系统
鼠类则可能会传播疾病、引发鼠灾等
传播疾病
鼠这么讨厌，是否应该将鼠彻底消灭？
（1）掌握哺乳动物的主要特征。
（2）能说出恒温动物和变温动物的区别。
（3）能理解胎生哺乳的优势。
（4）对比说出不同的牙齿分化及作用。
（5）能说出哺乳动物与人类的关系。
课堂小结
05
①体表被毛；②胎生哺乳；③牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
提高后代的存活率
①门齿：切断食物；②犬齿：撕裂食物；③臼齿：磨碎食物。
恒温动物：体温不会随环境温度的变化而变化。
①宠物陪伴；②生活助手；③维持生态系统；④传播疾病等。
练习与应用
06
中华白海豚是被列入《中国水生野生动物保护蓝皮书》中的濒危物种，在分类上判断其为哺乳动物，主要依据是（ ）
A．体内有脊柱 B．用肺呼吸 C．体温恒定 D．胎生、哺乳
D
练习与应用
06
同学们参观标本室时看到了如图所示的动物头骨，该动物最可能是（ ）
A．野牛 B．梅花鹿 C．野狼 D．猫头鹰
C
练习与应用
06
贺兰山岩画内容丰富，有人首、岩羊、狼等形象，记录了远古人类的生产生活场景。下列有关岩羊的叙述错误的是（ ）
A．体温不恒定
B．盲肠发达
C．体表被毛
D．能对外界刺激能做出反应
A
练习与应用
06
哺乳动物与其他各种动物相比较，最显著的区别是（ ）
①胎生哺乳
②牙齿有多种类型的分化
③完全用肺呼吸
④有四肢
⑤体温恒定
⑥体内受精
A．①②③④⑤⑥ B．④⑤⑥ C．①② D．①④⑥
C
练习与应用
06
小狗在母体内发育到一定阶段就会产出，出生后就会吮吸乳汁，这种生殖方式的意义是（ ）
A．提高狗的产仔率
B．保护幼仔免受伤害
C．提高后代的存活率
D．预防食物短缺
C
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