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1教学目标
1.初步理解集合的含义，常用数集及其记法；
2.理解元素与集合的属于关系和集合相等的意义；
3.掌握集合的表示方法、集合的分类。
2重点难点
1.集合 元素的特征
2.元素与集合的关系
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】集合的含义及表示
课前预习
阅读教材P5完成下列填空
1.集合的含义： 构成一个集合(set).
集合中的__________________ 称为该集合的元素（element）.简称元.
想一想：找出集合含义中的关键词_____ ________________________
思考1：构成集合的元素是不是只能是数或点？
【答】
思考2：所有的好人能否构成一个集合？
【答】
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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