第六单元多位数乘一位数巩固练（含答案）人教版数学三年级上册
文档属性
| 名称 | 第六单元多位数乘一位数巩固练（含答案）人教版数学三年级上册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 350.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-30 11:38:10 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学
第六单元多位数乘一位数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．操场跑道一圈是300米，跑了2圈后，再跑（ ）米就是800米了。
A．200 B．600 C．800
2．0和任何数相乘一定等于（ ）。
A．原来的数 B．0 C．1
3．合唱团有女生10人，男生人数是女生人数的3倍，男生有（ ）人。
A．13 B．20 C．30
4．水果店运来5车水果，每车装28箱，每箱重30千克，用“28×30”可以求出（ ）
A．运来水果的箱数 B．运来水果一共的重量 C．运来水果每车的重量
5．5×6×7×0等于（ ）
A．30 B．210 C．0
6．一个三位数乘8，所得的积可能是（ ）位数。
A．三 B．四 C．三或四
7．12□×8的积是（ ）。
A．三位数 B．四位数 C．三位数或四位数
8．□÷7＝11……△的算式中，□最大是（ ）。
A．6 B．77 C．83
二、填空题
9．250×6不用计算就知道，积是 位数，积的末尾至少有 个0．
10．已知一个两位数的个位是5，十位上的数比个位少2，这个两位数的7倍是 ．
11．估算“495×9”时，我把这个算式看作 × ，所以估算结果是 ．
12．16的4倍是 ，5个80是 ．
13．甲、乙两数，它们的和是19，甲、乙两数的积最大是 ．
三、判断题
14．136×6的计算中，3×6＝18，表示18个百． ( )
15．一位数（0除外）乘三位数的积，可能是三位数或四位数。( )
16．397×4的积比1600小。( )
17．0乘任何数都得0，1乘任何数都得任何数。( )
四、计算题
18．口算
35×2= 90×8= 14×8= 26×3=
25×6= 130×4= 7×120= 9×70=
15×4= 6×21= 630×3= 50×8=
21×2= 180×3= 65×2= 73×3=
19．笔算下列各题。（带☆的要验算）
365＋825＝ ☆436＋274＝ 345－66＝21教育网
☆403－254＝ 275×4＝ 364×7＝21*cnjy*com
五、解答题
20．一次会议结束后，第一个5分钟走了全部参会人员的一半，第二个5分钟走了剩下参会人员的一半，第三个5分钟又走了剩下参会人员的一半，会场现在剩下6人。参会的一共有多少人？【出处：21教育名师】
21．三（2）班39人每人玩一次小飞机，带400元买票够吗？
22．李叔叔每天组装8套家具，照这样计算，7月份计划工作27天，能完成组装250套家具的任务吗？
23．师徒俩计划加工280个零件，师父每小时加工27个，徒弟每小时可以加工23个，他俩加工了6小时，可以超额完成多少个零件？21世纪教育网版权所有
参考答案：
1．A
【分析】根据题意，先求出2圈的路程，然后用800米减去2圈的路程即可。
【详解】800－300×2
＝800－600
＝200（米）
再跑200米就是800米了。
故答案为：A
【点睛】本题考查了利用整数乘减混合运算解决问题，需准确分析题目中的数量关系。
2．B
【分析】根据有关0的乘法，0和任何数相乘都得0，据此解答。
【详解】0和任何数相乘一定等于（0）。
故答案为：B
【点睛】本题考查有关0的乘法，根据0乘任何数都得0进行解答。
3．C
【分析】男生人数是女生人数的3倍，则用女生人数乘3，即可求出男生人数。
【详解】10×3＝30（人）
则男生有30人。
故答案为：C。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
4．C
【详解】试题分析：28表示每车的水果箱数，30表示每箱水果的重量，依据运来水果每车的重量=每车的水果箱数×每箱水果的重量即可解答．【来源：21·世纪·教育·网】
解：28×30=840（千克），
答：运来水果每车的重量是840千克，
故应选：C．
点评：明确算式表达的意义，首先要明确算式中各数表示的意思．
5．C
【分析】任何数同0相乘都得0，据此解答．
【详解】5×6×7×0，因5×6×7的结果不论是多少，再同0相乘都得0．
故选C．
6．C
【分析】分别计算出当这个三位数最小即100时（积最小），以及最大即999时（积最大），乘8后的积即可解答。2·1·c·n·j·y
【详解】100×8＝800
999×8＝7992
800是三位数，7992是四位数。
故答案为：C
7．C
【分析】先用129乘8，求出积，看是几位数；再用120乘8，求出积，看是几位数；12□×8的积都在这个范围之内，据此解答。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】129×8＝1032；120×8＝960，所以12□×8的积有可能是三位数或四位数。
故答案选：C
【点睛】本题主要考查三位数与一位数的乘法运算。
8．C
【分析】根据有余数的除法，余数必须必除数小，余数最大＝除数－1，当余数最大时被除数最大，根据被除数＝除数×商＋余数即可解答。2-1-c-n-j-y
【详解】余数△最大：7－1＝6；
被除数□：7×11＋6
＝77＋6
＝83
故答案为：C
【点睛】本题考查有余数的除法，关键掌握余数总比除数小。
9．4，2
【详解】试题分析：我们通过估算2个百与6相乘是12个百，可判断积是四位数，又因25与6相乘得150，所以积的末尾至少有2个0．www.21-cn-jy.com
解：250×6，2个百与6相乘是12个百，就是1200，
所以积是四位数；
25与6相乘得150，加上原来的“0”，
所以积的末尾至少有2个0
故答案为4，2．
点评：本题主要考查学生对于整数乘法计算法则掌握，灵活的运用运算定律进行解答即可．
10．245
【详解】试题分析：根据题意可知：这个两位数的十位上的数是：5﹣2=3，即这个两位数是35，求这个两位数的7倍，根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答即可．
解：这个两位数的十位上的数是：5﹣2=3，即这个两位数是35，
35×7=245；
故答案为245．
点评：解答此题的关键是：先求出这个两位数是多少，然后根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答即可．
11．500，9，4500
【详解】试题分析：根据题意，估算“495×9”时，把三位数495看作与它接近的整百数500，一位数9不变，然后再进一步解答即可．21cnjy.com
解：根据题意可得：
495看作500；
495×9，
≈500×9，
=4500．
故答案为500，9，4500．
点评：三位数乘一位数的估算，可把三位数看作与它接近的整百数，一位数不变．
12．64，400
【详解】试题分析：（1）一个数的几倍是多少用乘法进行就是．
（2）求几个相同加数和的简便运算用乘法进行就是即可．
解：（1）16×4=64；
（2）80×5=400；
故答案为64，400．
点评：本题认真理解题意，运用适合题目的解法进行解答即可．
13．90．
【详解】试题分析：根据题意，甲、乙两数，它们的和是19，要求甲、乙两数的积最大是多少，只有这两个数的差越小，它们的乘积才越大；然后再进一步解答即可．
解：根据题意可得：（19﹣1）÷2=9；9+1=10；
当甲、乙两个数分别是10、9时，它们的差最小是1；
10×9=90．
答：甲、乙两数的积最大是90．
故答案为90．
点评：两个数的和一定，两个数的差越小，它们的乘积最大．
14．×
【详解】136×6的计算中，3在十位，因为3×6＝18，所以表示18个十，所以原题说法错误
15．√
【分析】根据题意，先举例说明，再作出判断即可。
【详解】999×1＝999，积是三位数；
999×2＝1998，积是四位数；
9×100＝900，积是三位数；
所以，一位数（0除外）乘三位数的积，可能是三位数或四位数；是正确的。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。
16．√
【分析】三位数乘一位数的计算方法：用一位数分别从三位数的个位、十位、百位依次乘起。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。求出397×4的积，再比较即可判断。
【详解】397×4＝1588
1588＜1600
所以397×4的积比1600小，原说法正确。
故答案为：√
17．√
【分析】乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法，以此作答。
【详解】0乘任何数表示没有数相加，所以0乘任何数都得0；1乘任何数表示就1个数不与其他数相加，所以1乘任何数都得任何数。21·cn·jy·com
故答案为：√
【点睛】本题考查乘法的含义，也可举例说明。
18．70，720，112，78
150，520，840，630
60，126 ，1890，400
42，540，130，219．
【详解】略
19．1190；710；279；
149；1100；2548
【分析】根据三位数的加法、减法的计算法则计算，相同数位对齐，当计算加法时，哪一位上的数相加满10的时候，要向前一位进1；如果是减法时，从个位减起，哪一位上的数若不够减，则向前一位借1当10；计算多位数乘一位数时，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几，据此解答。
【详解】 验算：
验算：
20．48人
【分析】最后剩下6人，占第二次走后剩下人数的一半，所以第二次走后剩下的人数为6×2＝12（人）。同理，第一次走后剩下的人数为12×2＝24（人），原来有24×2＝48（人）。
【详解】6×2×2×2＝48（人）
答：参会的一共有48人。
【点睛】本题应采用倒推法解答。从问题的结果出发，从后往前逐步推理，问题就很容易得到解决了。
21．够
【分析】单价9元乘人数39即等于买票的钱数，把39看作40与9相乘，求得的积与400进行比较即可解答。21·世纪*教育网
【详解】9×39＜9×40＝360（元）
360＜400，所以带400元够了。
答：带400元买票够了。
【点睛】本题主要考查学生对乘法估算方法的掌握。
22．不能
【分析】先求出27天能租装多少套家具，再与250比较大小即可，据此解答。
【详解】8×27＝216（套）
216＜250
答：不能完成组装250套家具的任务。
23．20个
【分析】先计算出师父和徒弟每小时加工的数量之和是多少，再乘6，计算出6小时一共加工的数量，最后减去280即为所求。www-2-1-cnjy-com
【详解】（27＋23）×6－280
＝50×6－280
＝300－280
＝20（个）
答：可以超额完成20个零件。
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第六单元多位数乘一位数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．操场跑道一圈是300米，跑了2圈后，再跑（ ）米就是800米了。
A．200 B．600 C．800
2．0和任何数相乘一定等于（ ）。
A．原来的数 B．0 C．1
3．合唱团有女生10人，男生人数是女生人数的3倍，男生有（ ）人。
A．13 B．20 C．30
4．水果店运来5车水果，每车装28箱，每箱重30千克，用“28×30”可以求出（ ）
A．运来水果的箱数 B．运来水果一共的重量 C．运来水果每车的重量
5．5×6×7×0等于（ ）
A．30 B．210 C．0
6．一个三位数乘8，所得的积可能是（ ）位数。
A．三 B．四 C．三或四
7．12□×8的积是（ ）。
A．三位数 B．四位数 C．三位数或四位数
8．□÷7＝11……△的算式中，□最大是（ ）。
A．6 B．77 C．83
二、填空题
9．250×6不用计算就知道，积是 位数，积的末尾至少有 个0．
10．已知一个两位数的个位是5，十位上的数比个位少2，这个两位数的7倍是 ．
11．估算“495×9”时，我把这个算式看作 × ，所以估算结果是 ．
12．16的4倍是 ，5个80是 ．
13．甲、乙两数，它们的和是19，甲、乙两数的积最大是 ．
三、判断题
14．136×6的计算中，3×6＝18，表示18个百． ( )
15．一位数（0除外）乘三位数的积，可能是三位数或四位数。( )
16．397×4的积比1600小。( )
17．0乘任何数都得0，1乘任何数都得任何数。( )
四、计算题
18．口算
35×2= 90×8= 14×8= 26×3=
25×6= 130×4= 7×120= 9×70=
15×4= 6×21= 630×3= 50×8=
21×2= 180×3= 65×2= 73×3=
19．笔算下列各题。（带☆的要验算）
365＋825＝ ☆436＋274＝ 345－66＝21教育网
☆403－254＝ 275×4＝ 364×7＝21*cnjy*com
五、解答题
20．一次会议结束后，第一个5分钟走了全部参会人员的一半，第二个5分钟走了剩下参会人员的一半，第三个5分钟又走了剩下参会人员的一半，会场现在剩下6人。参会的一共有多少人？【出处：21教育名师】
21．三（2）班39人每人玩一次小飞机，带400元买票够吗？
22．李叔叔每天组装8套家具，照这样计算，7月份计划工作27天，能完成组装250套家具的任务吗？
23．师徒俩计划加工280个零件，师父每小时加工27个，徒弟每小时可以加工23个，他俩加工了6小时，可以超额完成多少个零件？21世纪教育网版权所有
参考答案：
1．A
【分析】根据题意，先求出2圈的路程，然后用800米减去2圈的路程即可。
【详解】800－300×2
＝800－600
＝200（米）
再跑200米就是800米了。
故答案为：A
【点睛】本题考查了利用整数乘减混合运算解决问题，需准确分析题目中的数量关系。
2．B
【分析】根据有关0的乘法，0和任何数相乘都得0，据此解答。
【详解】0和任何数相乘一定等于（0）。
故答案为：B
【点睛】本题考查有关0的乘法，根据0乘任何数都得0进行解答。
3．C
【分析】男生人数是女生人数的3倍，则用女生人数乘3，即可求出男生人数。
【详解】10×3＝30（人）
则男生有30人。
故答案为：C。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
4．C
【详解】试题分析：28表示每车的水果箱数，30表示每箱水果的重量，依据运来水果每车的重量=每车的水果箱数×每箱水果的重量即可解答．【来源：21·世纪·教育·网】
解：28×30=840（千克），
答：运来水果每车的重量是840千克，
故应选：C．
点评：明确算式表达的意义，首先要明确算式中各数表示的意思．
5．C
【分析】任何数同0相乘都得0，据此解答．
【详解】5×6×7×0，因5×6×7的结果不论是多少，再同0相乘都得0．
故选C．
6．C
【分析】分别计算出当这个三位数最小即100时（积最小），以及最大即999时（积最大），乘8后的积即可解答。2·1·c·n·j·y
【详解】100×8＝800
999×8＝7992
800是三位数，7992是四位数。
故答案为：C
7．C
【分析】先用129乘8，求出积，看是几位数；再用120乘8，求出积，看是几位数；12□×8的积都在这个范围之内，据此解答。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】129×8＝1032；120×8＝960，所以12□×8的积有可能是三位数或四位数。
故答案选：C
【点睛】本题主要考查三位数与一位数的乘法运算。
8．C
【分析】根据有余数的除法，余数必须必除数小，余数最大＝除数－1，当余数最大时被除数最大，根据被除数＝除数×商＋余数即可解答。2-1-c-n-j-y
【详解】余数△最大：7－1＝6；
被除数□：7×11＋6
＝77＋6
＝83
故答案为：C
【点睛】本题考查有余数的除法，关键掌握余数总比除数小。
9．4，2
【详解】试题分析：我们通过估算2个百与6相乘是12个百，可判断积是四位数，又因25与6相乘得150，所以积的末尾至少有2个0．www.21-cn-jy.com
解：250×6，2个百与6相乘是12个百，就是1200，
所以积是四位数；
25与6相乘得150，加上原来的“0”，
所以积的末尾至少有2个0
故答案为4，2．
点评：本题主要考查学生对于整数乘法计算法则掌握，灵活的运用运算定律进行解答即可．
10．245
【详解】试题分析：根据题意可知：这个两位数的十位上的数是：5﹣2=3，即这个两位数是35，求这个两位数的7倍，根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答即可．
解：这个两位数的十位上的数是：5﹣2=3，即这个两位数是35，
35×7=245；
故答案为245．
点评：解答此题的关键是：先求出这个两位数是多少，然后根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答即可．
11．500，9，4500
【详解】试题分析：根据题意，估算“495×9”时，把三位数495看作与它接近的整百数500，一位数9不变，然后再进一步解答即可．21cnjy.com
解：根据题意可得：
495看作500；
495×9，
≈500×9，
=4500．
故答案为500，9，4500．
点评：三位数乘一位数的估算，可把三位数看作与它接近的整百数，一位数不变．
12．64，400
【详解】试题分析：（1）一个数的几倍是多少用乘法进行就是．
（2）求几个相同加数和的简便运算用乘法进行就是即可．
解：（1）16×4=64；
（2）80×5=400；
故答案为64，400．
点评：本题认真理解题意，运用适合题目的解法进行解答即可．
13．90．
【详解】试题分析：根据题意，甲、乙两数，它们的和是19，要求甲、乙两数的积最大是多少，只有这两个数的差越小，它们的乘积才越大；然后再进一步解答即可．
解：根据题意可得：（19﹣1）÷2=9；9+1=10；
当甲、乙两个数分别是10、9时，它们的差最小是1；
10×9=90．
答：甲、乙两数的积最大是90．
故答案为90．
点评：两个数的和一定，两个数的差越小，它们的乘积最大．
14．×
【详解】136×6的计算中，3在十位，因为3×6＝18，所以表示18个十，所以原题说法错误
15．√
【分析】根据题意，先举例说明，再作出判断即可。
【详解】999×1＝999，积是三位数；
999×2＝1998，积是四位数；
9×100＝900，积是三位数；
所以，一位数（0除外）乘三位数的积，可能是三位数或四位数；是正确的。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。
16．√
【分析】三位数乘一位数的计算方法：用一位数分别从三位数的个位、十位、百位依次乘起。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。求出397×4的积，再比较即可判断。
【详解】397×4＝1588
1588＜1600
所以397×4的积比1600小，原说法正确。
故答案为：√
17．√
【分析】乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法，以此作答。
【详解】0乘任何数表示没有数相加，所以0乘任何数都得0；1乘任何数表示就1个数不与其他数相加，所以1乘任何数都得任何数。21·cn·jy·com
故答案为：√
【点睛】本题考查乘法的含义，也可举例说明。
18．70，720，112，78
150，520，840，630
60，126 ，1890，400
42，540，130，219．
【详解】略
19．1190；710；279；
149；1100；2548
【分析】根据三位数的加法、减法的计算法则计算，相同数位对齐，当计算加法时，哪一位上的数相加满10的时候，要向前一位进1；如果是减法时，从个位减起，哪一位上的数若不够减，则向前一位借1当10；计算多位数乘一位数时，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几，据此解答。
【详解】 验算：
验算：
20．48人
【分析】最后剩下6人，占第二次走后剩下人数的一半，所以第二次走后剩下的人数为6×2＝12（人）。同理，第一次走后剩下的人数为12×2＝24（人），原来有24×2＝48（人）。
【详解】6×2×2×2＝48（人）
答：参会的一共有48人。
【点睛】本题应采用倒推法解答。从问题的结果出发，从后往前逐步推理，问题就很容易得到解决了。
21．够
【分析】单价9元乘人数39即等于买票的钱数，把39看作40与9相乘，求得的积与400进行比较即可解答。21·世纪*教育网
【详解】9×39＜9×40＝360（元）
360＜400，所以带400元够了。
答：带400元买票够了。
【点睛】本题主要考查学生对乘法估算方法的掌握。
22．不能
【分析】先求出27天能租装多少套家具，再与250比较大小即可，据此解答。
【详解】8×27＝216（套）
216＜250
答：不能完成组装250套家具的任务。
23．20个
【分析】先计算出师父和徒弟每小时加工的数量之和是多少，再乘6，计算出6小时一共加工的数量，最后减去280即为所求。www-2-1-cnjy-com
【详解】（27＋23）×6－280
＝50×6－280
＝300－280
＝20（个）
答：可以超额完成20个零件。
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