【素养评测】统编版语文三年级上册第四单元基础卷（含答案）

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2024-2025学年第一学期三年级第四单元考试试卷
语 文
本试卷（基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，26题，共6页。考试时间90分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
3.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写作答，否则作答无效。
4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、选择题。（本大题第1~10小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1.下列四组词语中，带点字注音错误的一项是（ ）。
A.发愁(chóu) B.晾晒(liànɡ) C.发怒(nù) D.萝卜(bō)
2.下列四组词语中，有错别字的一组是( )。
A.百发百中 B.模访 C.批评 D.饥饿
3.“老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。”带点词“意思”理解正确的一项是（ ）。
A.意义，道理 B.用意 C.略表心意 D.情趣，有趣
4.下面说法错误的一项是（ ）。
A.《小狗学叫》中的小狗能学会鸡叫,因为童话故事里什么都可能发生。
B.《胡萝卜先生的长胡子》中长胡子被男孩当成了晾小鸟尿布的绳子。
C.拿到一本新书时,可以先看标题,通过标题猜一猜书的大致内容。
D.《总也倒不了的老屋》中,从“吱吱呀呀”这个拟声词,我们感受到了老屋的老旧残破。
5.选择书写全对的一组( )。
A.讨厌 吃饱 叽饿 B.黑洞 暴炸 批评
C.准备 撞车 进视 D.壁虎 萝卜 晾晒
6.下列哪一组词语中的加点多音字读音相同 （ ）
A.好吗 干吗 B.担心 担任 C.压根 打压 D.炮弹 弹琴
7.下列与“你难道不知道狗是会叫的 ”意思相同的一项是（ ）。
A.你大概知道狗是会叫的。 B.你知道狗是不会叫的。
C.你不知道狗是会叫的。 D.你应该知道狗是会叫的。
8.下列标点符号使用正确的一项是（ ）。
A.“救命啊！救命啊”小女孩拼命地叫了起来。
B.妈妈问我:“今天的作业做完了吗”？
C.“哎呀”小红叫道，“我把语文书忘在家里了！
D.我兴奋地对妈妈说:“生日快乐！”
9.读了《总也倒不了的老屋》，我预测这栋老屋被施了魔法。因为我曾经在童话书中读到过类似的情节。这是根据什么进行预测？（ ）。
A.情节发展 B.课文插图 C.生活经验 D.阅读经验
10.“老屋已经活了一百多岁了。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A.比喻 B.夸张 C.排比 D.拟人
第Ⅱ卷（非选择题 共80分）
二、综合题。（本大题第11~16小题，第11小题4分，第11、15小题各6分，第13小题7分，第14小题3分，第16小题5分；共31分）
11.读句子,用“/”画去加点字的错误读音。（本题共2小题，每小题2分，共4分）
（1）“东风-41”洲际弹道导弹(tán dàn)，在有效射程内可以命中(zhōnɡ zhònɡ)任何指定的地方。
（2）我压(yā yà)根儿没想到，我只是趁午休的时候悄悄回了一趟家，竟然会让老师这么担(dān dàn)心。
12.选择合适的词语填空。（填序号）（本题共6小题，每小题1分，本题共6分）
①茂密 ②浓密
（1）胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着（ ）的胡子，必须每天刮。
（2）这里的树木枝叶( ),很难看到阳光。
①飘动 ②浮动
胡萝卜先生的胡子刚好在风里（ ）着。
荷花凋谢了,花瓣像小船一样轻轻地（ ）在水面上。
①哪怕……也…… ②一……就……
③不是……而是…… ④因为……所以……
（5）虫子 撞上蜘蛛网,蜘蛛 爬过去把虫子吃掉。（ ）
（6） 小男孩的风筝线太短了， 他就把胡萝卜先生的胡子剪了一段。（ ）
13.补充词语并选词填空。（本题共3小题，填词每空0.5分，每小题每空1分，共7分）
①（ ）发（ ）中 ②（ ）拿（ ）稳
③（ ）嘴（ ）舌 ④（ ）（ ）大笑
（1）小刚的故事逗得大家 。
（2）关于这次郊游要去哪里，大家 地讨论着。
（3）林强是校篮球队队长，他投篮几乎是 。
14.给句子中的加点字选择正确的解释。（本题共3小题，每小题1分，共3分）
撞:①运动着的物体跟别的物体猛然碰上；②碰见；③莽(mǎnɡ)撞地行动。
（1）我刚出学校门口，就撞见了邻居老奶奶。 （ ）
（2）我们不要在楼道里打闹,否则一不小心就会撞到同学。（ ）
（3）受到惊吓的小狗在小区里横冲直撞。 （ ）
15.查字典。（本题共2小题，每小题每空1分，共6分）
（1）不认识“阁”字时，要用部首査字法，先査部首 ，再查 画,可知读音为 。
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（2）遇到认识的“凑”字时，可以用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 。
“凑"在字典中的解释有:①聚合；②碰巧。
“使劲往前凑”中的“凑"应选第 种解释。
①冷清 ②冷静 ③寒冷
16.排列句子,在括号里写上序号。（本题每空1分，共5分）
（ ）它们爬上桃树,摘下桃子,坐在树枝上吃,高兴极了。
（ ）一只老猴子带着一群小猴子来到河边,看见河对岸有棵桃树,树上结满了又大又红的桃子。
（ ）小猴子们听从老猴子的话,排好队,一个跟着一个,又快又稳地过了河,来到河对岸。
（ ）河上有座小桥。小猴子都想吃桃子,你推我挤地上桥抢着过河,有的差点掉进河里。
（ ）老猴子看见了说:“大家排队,一个挨着一个过河。”
三、填空题。（本大题第17~19小题，根据题目要求完成填空，除第20小题外，每小题每空1分，共12分）
17.按要求完成俗语练习。
① ，泰山移。 ② ，其利断金。
③一个篱笆三个桩， 。
④ ，顶个诸葛亮。
（1）将上面的俗语补充完整。
（2）这几句话与（ ）有关。
A.立志 B.团结合作 C.勤劳苦干
（3）眼前这块巨大的石头挡住了去路，大家都犯愁了。这时，张爷爷说:“ ，我们一起把它挪开吧。”（填序号）
18.不会叫的狗先后跟 和 学叫，结果惹来了麻烦。
19.语句练习。（本题共2小题，每小题2分，共4分）
（1）你难道不知道狗是会叫的？(改成陈述句)
（2）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。(用加点的关联词造句。)
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第20~26小题，共17分）
（一）课内阅读，完成第20~22小题。（本题共7分）
老屋说:“再见!好了，我到了倒下的时候了!”“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天,行吗 主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
20.从文段中找出象声词，用“ ”画出来。(2分)
21.老母鸡想在老屋里（ ）。(2分)
A.躲雨 B.下蛋 C.孵小鸡 D.睡觉
22.根据短文判断下列说法是否正确，正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)
（1）选文出自《老屋》。（ ）
（2）“吱吱呀呀”这个词语写出了老屋已经很老很破旧了。（ ）
（3）“小小的声音”指的是小鸡的声音。（ ）
（二）课外阅读，完成第23~26小题。（本小题共10分）
民艺一绝 南阳烙画
河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有三宝：烙画、玉雕、《出师表》。烙画位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、火针刺绣。它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。
百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰，给人一种强烈的艺术效应。恍惚间，我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代。
是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着……
23.用“ ”在短文中画出烙画的制作过程。(2分)
24.根据短文内容填空。(3分)
烙画是 （地方）的特色，它又称为 、
、 、 。需要用 度的铁笔在材料上进行烙烫。
25.文中划线句子所使用的修辞手法是（ ）。(2分)
A.比喻 B.夸张 C.排比 D.拟人
26.判断下列说法是否正确。(3分)
（1）文章开宗明义，点明烙画特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。（ ）
（2）烙画的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。烙画没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。（ ）
（3）南阳烙画属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动人民的智慧。（ ）
五、习作。（本大题第27小题，共20分）
27.题目:从前,猫不抓老鼠,老鼠也不怕猫,它们是好朋友。一次,它们一起得到了一桶油,准备放到漫长的冬天再享用……
这以后发生了什么事,导致猫一见到老鼠就抓,老鼠一见到猫就逃跑呢 请发挥想象,以“猫和老鼠”为题接着把故事讲完。不少于300字。
注意事项：请在规定的《答题纸》上作答。
2024-2025学年第一学期三年级第四单元考试试卷
语 文【参考答案】
本试卷（试题Ⅰ卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，26题，共6页。考试时间90分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
3.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写作答，否则作答无效。
4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、选择题。（本大题第1~10小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1.下列四组词语中，带点字注音错误的一项是（ D ）。
A.发愁(chóu) B.晾晒(liànɡ) C.发怒(nù) D.萝卜(bō)
2.下列四组词语中，有错别字的一组是( B )。
A.百发百中 B.模访 C.批评 D.饥饿
3.“老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。”带点词“意思”理解正确的一项是（ D ）。
A.意义，道理 B.用意 C.略表心意 D.情趣，有趣
4.下面说法错误的一项是（ ）。
A.《小狗学叫》中的小狗能学会鸡叫,因为童话故事里什么都可能发生。
B.《胡萝卜先生的长胡子》中长胡子被男孩当成了晾小鸟尿布的绳子。
C.拿到一本新书时,可以先看标题,通过标题猜一猜书的大致内容。
D.《总也倒不了的老屋》中,从“吱吱呀呀”这个拟声词,我们感受到了老屋的老旧残破。
5.选择书写全对的一组( D )。
A.讨厌 吃饱 叽饿 B.黑洞 暴炸 批评
C.准备 撞车 进视 D.壁虎 萝卜 晾晒
6.下列哪一组词语中的加点多音字读音相同 （ B ）
A.好吗 干吗 B.担心 担任 C.压根 打压 D.炮弹 弹琴
7.下列与“你难道不知道狗是会叫的 ”意思相同的一项是（ C ）。
A.你大概知道狗是会叫的。 B.你知道狗是不会叫的。
C.你不知道狗是会叫的。 D.你应该知道狗是会叫的。
8.下列标点符号使用正确的一项是（ D ）。
A.“救命啊！救命啊”小女孩拼命地叫了起来。
B.妈妈问我:“今天的作业做完了吗”？
C.“哎呀”小红叫道，“我把语文书忘在家里了！
D.我兴奋地对妈妈说:“生日快乐！”
9.读了《总也倒不了的老屋》，我预测这栋老屋被施了魔法。因为我曾经在童话书中读到过类似的情节。这是根据什么进行预测？（ D ）。
A.情节发展 B.课文插图 C.生活经验 D.阅读经验
10.“老屋已经活了一百多岁了。”这句话运用了（ D ）的修辞手法。
A.比喻 B.夸张 C.排比 D.拟人
第Ⅱ卷（非选择题 共80分）
二、综合题。（本大题第11~16小题，第11小题4分，第11、15小题各6分，第13小题7分，第14小题3分，第16小题5分；共31分）
11.读句子,用“/”画去加点字的错误读音。（本题共2小题，每小题2分，共4分）
（1）“东风-41”洲际弹道导弹(tán dàn)，在有效射程内可以命中(zhōnɡ zhònɡ)任何指定的地方。
（2）我压(yā yà)根儿没想到，我只是趁午休的时候悄悄回了一趟家，竟然会让老师这么担(dān dàn)心。
12.选择合适的词语填空。（填序号）（本题共6小题，每小题1分，本题共6分）
①茂密 ②浓密
（1）胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着（ ② ）的胡子，必须每天刮。
（2）这里的树木枝叶( ① ),很难看到阳光。
①飘动 ②浮动
胡萝卜先生的胡子刚好在风里（ ① ）着。
荷花凋谢了,花瓣像小船一样轻轻地（ ② ）在水面上。
①哪怕……也…… ②一……就……
③不是……而是…… ④因为……所以……
（5）虫子 撞上蜘蛛网,蜘蛛 爬过去把虫子吃掉。（ ② ）
（6） 小男孩的风筝线太短了， 他就把胡萝卜先生的胡子剪了一段。（ ④ ）
13.补充词语并选词填空。（本题共3小题，填词每空0.5分，每小题每空1分，共7分）
①（ 百 ）发（ 百 ）中 ②（ 十 ）拿（ 九 ）稳
③（ 七 ）嘴（ 八 ）舌 ④（ 哈 ）（ 哈 ）大笑
（1）小刚的故事逗得大家 ④ 。
（2）关于这次郊游要去哪里，大家 ③ 地讨论着。
（3）林强是校篮球队队长，他投篮几乎是 ① 。
14.给句子中的加点字选择正确的解释。（本题共3小题，每小题1分，共3分）
撞:①运动着的物体跟别的物体猛然碰上；②碰见；③莽(mǎnɡ)撞地行动。
（1）我刚出学校门口，就撞见了邻居老奶奶。 （ ② ）
（2）我们不要在楼道里打闹,否则一不小心就会撞到同学。（ ① ）
（3）受到惊吓的小狗在小区里横冲直撞。 （ ③ ）
15.查字典。（本题共2小题，每小题每空1分，共6分）
（1）不认识“阁”字时，要用部首査字法，先査部首 门 ，再查9 画,可知读音为 ɡé 。
（2）遇到认识的“凑”字时，可以用音序查字法，先查大写字母 C ，再查音节 cou 。
“凑"在字典中的解释有:①聚合；②碰巧。
“使劲往前凑”中的“凑"应选第 ① 种解释。
①冷清 ②冷静 ③寒冷
16.排列句子,在括号里写上序号。（本题每空1分，共5分）
（ 5 ）它们爬上桃树,摘下桃子,坐在树枝上吃,高兴极了。
（ 1 ）一只老猴子带着一群小猴子来到河边,看见河对岸有棵桃树,树上结满了又大又红的桃子。
（ 4 ）小猴子们听从老猴子的话,排好队,一个跟着一个,又快又稳地过了河,来到河对岸。
（ 2 ）河上有座小桥。小猴子都想吃桃子,你推我挤地上桥抢着过河,有的差点掉进河里。
（ 3 ）老猴子看见了说:“大家排队,一个挨着一个过河。”
三、填空题。（本大题第17~19小题，根据题目要求完成填空，除第20小题外，每小题每空1分，共12分）
17.按要求完成俗语练习。
① 人心齐 ，泰山移。 ② 二人同心 ，其利断金。
③一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮 。
④ 三个臭皮匠 ，顶个诸葛亮。
（1）将上面的俗语补充完整。
（2）这几句话与（ B ）有关。
A.立志 B.团结合作 C.勤劳苦干
（3）眼前这块巨大的石头挡住了去路，大家都犯愁了。这时，张爷爷说:“ ① ，我们一起把它挪开吧。”（填序号）
18.不会叫的狗先后跟 小公鸡 和 杜鹃 学叫，结果惹来了麻烦。
19.语句练习。（本题共2小题，每小题2分，共4分）
（1）你难道不知道狗是会叫的？(改成陈述句)
你不知道狗是会叫的
（2）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。(用加点的关联词造句。)
只要坚持努力，就一定会成功。
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第20~26小题，共17分）
（一）课内阅读，完成第20~22小题。（本题共7分）
老屋说:“再见!好了，我到了倒下的时候了!”“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天,行吗 主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
20.从文段中找出象声词，用“ ”画出来。(2分)
21.老母鸡想在老屋里（ C ）。(2分)
A.躲雨 B.下蛋 C.孵小鸡 D.睡觉
22.根据短文判断下列说法是否正确，正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)
（1）选文出自《老屋》。（ ）
（2）“吱吱呀呀”这个词语写出了老屋已经很老很破旧了。（ ）
（3）“小小的声音”指的是小鸡的声音。（ ）
（二）课外阅读，完成第23~26小题。（本小题共10分）
民艺一绝 南阳烙画
河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有三宝：烙画、玉雕、《出师表》。烙画位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、火针刺绣。它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。
百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰，给人一种强烈的艺术效应。恍惚间，我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代。
是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着……
23.用“ ”在短文中画出烙画的制作过程。(2分)
24.根据短文内容填空。(3分)
烙画是 南阳 （地方）的特色，它又称为 烙花 、
烫花 、 火笔画 、 火针刺绣 。需要用 摄氏三百至八百 度的铁笔在材料上进行烙烫。
25.文中划线句子所使用的修辞手法是（ C ）。(2分)
A.比喻 B.夸张 C.排比 D.拟人
26.判断下列说法是否正确。(3分)
（1）文章开宗明义，点明烙画特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。（ ）
（2）烙画的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。烙画没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。（ ）
（3）南阳烙画属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动人民的智慧。（ ）
五、习作。（本大题第27小题，共20分）
27.题目:从前,猫不抓老鼠,老鼠也不怕猫,它们是好朋友。一次,它们一起得到了一桶油,准备放到漫长的冬天再享用……
这以后发生了什么事,导致猫一见到老鼠就抓,老鼠一见到猫就逃跑呢 请发挥想象,以“猫和老鼠”为题接着把故事讲完。不少于300字。答案：略
注意事项：请在规定的《答题纸》上作答。
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