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1教学内容
第一单元第1课
2教学目标
1、能选择自己喜欢的问题，进行大胆的猜想 ( http: / / www.21cnjy.com )与想象。2、能说出自己猜想的依据，初步了解科学家猜想的有效途径，了解地球表面是在不断变化的。3、培养学生敢于猜想和想象的思维能力，积极参与头脑风暴活动。21世纪教育网版权所有
3教学要点
初步尝试猜想与假设，了解科学家猜想的途径。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】猜猜看
1、大胆猜想孩子们，在生活中充满着神奇的科 ( http: / / www.21cnjy.com )学奥秘，人们总喜欢问个为什么，并力求寻找到正确的答案。现在老师这里有一些有趣的问题，你们想猜猜看吗？（想）课件出示问题与画面，学生猜想。下面我们来做一个小游戏，我们把全班同学分成两组，一组提问题，另一组则对这些问题进行猜想。我们看一看哪一组做的最棒。（游戏活动）2、讨论猜想的依据在猜想与假设的过程中，无论是对问题起因的猜想，还是对问题结果的猜想，以及对过程的猜想，人们都是依据已有的知识和经验对所观察的现象做出不同程度的说明和解释。通过刚才的猜想，同学们从中选择一个自己感兴趣的，并说一说你猜想的依据是什么。（要提醒学生尽量有条理的把自己的想法表达出来，猜想的依据不一定必须准确，但要鼓励学生敢于猜想的精神。）3、阅读科学家猜想的途径阅读《海洋变成了高山》。全班交流科学家猜想的途径以及自己的收获。21教育网
反思：本节课主要是培养孩子们依据已有的知识 ( http: / / www.21cnjy.com )和经验对所观察的现象做出猜想的精神，在教学过程中要敢于把一切放手给学生去做，让他们敢于猜，敢于想，并引导他们清楚地表达出来。21cnjy.com
活动2【练习】测评练习
1.为什么我们这里冬季刮西北风夏季刮东南风？
2.牛奶是绿色食品吗？
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