2.1 光的色彩 课件 (共31张PPT) 2024-2025学年物理苏科版八年级上册
文档属性
| 名称 | 2.1 光的色彩 课件 (共31张PPT) 2024-2025学年物理苏科版八年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 29.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-08-31 10:23:32 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
第二章
光现象
一、光的色彩
苏科版
| 第二章 光现象
1.认识人是如何看到物体的，理解光源的定义及分类；
2.经历光的色散探究过程，知道太阳光是由七种色光组合的；
3.了解不同色光混合的现象，能解释生活中与光的色彩相关 的现象。
夜深，屋子内伸手不见五指
开灯，房子内物体一览无余
停电了，我们该怎么办？
光让我们看到五彩缤纷的世界，发光物体给我们带来光。
夜深，看不到墙壁上的相框
开灯，看到墙上的相框
来自物体的光进入人的眼睛，人才能够看到该物体。
用木板遮挡相框，相框不可见
闭上眼睛，眼前一片漆黑
发光的物体自身发光、不发光的物体反射光，光进入人的眼睛，形成视觉，从而看到物体。
观察图2-1 并思考：哪些物体是发光的？你所看到的光来自哪里？
(1)自身发光的物体： ，
光分别来自 ；
(2)自身不发光的物体： ；
美丽的夕阳、城市的灯光
太阳、电灯
夜幕中的月亮、五颜六色的鲜花
观察图2-1 并思考：哪些物体是发光的？你所看到的光来自哪里？
定义：我们把本身发光的物体叫作光源。
分类：天然光源、人造光源
一、光源(light source)
练习
将下列物体进行分类。
a.太阳 b.月亮
c.开着的电视机荧光屏 d.正在放映的电影银幕
e.萤火虫 f.蜡烛的火焰
g.打开电灯 h.发光的水母
人造光源： ；天然光源： 。
c、f、g
a、e、h
活动
2.1
分解太阳光
平面镜
狭缝
三棱镜
光屏
点击播放视频
二、光的色散
活动
2.1
分解太阳光
1.教材中，是如何获得一束太阳光的
答： ，
。
利用平面镜将太阳光引入室内，
透过狭缝，光屏上呈现一束白光
活动
2.1
分解太阳光
2.将三棱镜置于狭缝与光屏之间，调整角度，在光屏上发现白光分解为 等色光。
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
活动
2.1
分解太阳光
3.意义： 。
表明太阳光是由多种色光混合而成的
光的色散现象
思考：
1. 如图所示将一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。光带的范围为AB之间，位于光屏A点处的为 光，位于光屏B点的为 光，说明各种色光透过三棱镜后， 光的偏折角度最大。
2. 举一个生活中光的色散现象的事例： 。
红色
紫色
紫色
彩虹
活动
2.2
观察色光混合的现象
1. 获取单色光
三、色光的混合
活动
2.2
观察色光混合的现象
点击播放视频
(1)光的三原色：___________
特点：①将三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光；
②三原色光自身无法用其他色光混合得到。
应用：电视机和计算机显示器上的微小发光单元。
2. 色光的混合
红、绿、蓝
活动
2.2
观察色光混合的现象
将获得的红、绿、蓝中任意两种色光照射到白纸上，观察相互重叠的颜色变化。
(2)色光的混合
色光的混合
黄色
品红
青色
练习
1. 如图所示，将红、 、蓝三种色光照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白光。
1
2
绿
2.如图所示，为小明和小华分解太阳光的实验，如果在狭缝和三棱镜间放一块红色的玻璃纸，光屏上会出现 光，在三棱镜与光屏间放一块红色的玻璃纸，屏幕上出现 光。
1
2
红色
红色
四、光能
通过某种方式，光能可以转化为其他形式的能
光热转化： ；
光电转化： ；
光化转化： .
太阳能热水器
太阳能路灯、“天和”核心舱上的太阳能电池板
植物的光合作用
1. 下列物体属于光源的是（ ）
A．璀璨的钻石 B．美丽的彩虹
C．发光的水母 D．明亮的铜镜
C
1
2
3
4
5
6
7
2.现有红、绿两种色光，若要合成得到白光，还需要提供的单色光是（ ）
A．橙 B．黄 C．蓝 D．紫
C
1
2
3
4
5
6
7
3. 下列关于光的说法中错误的是（ ）
A．可见光谱由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成
B．在光的色散现象中，紫光偏折得最厉害
C．白炽灯发出的是复色光
D．蜡烛火焰发出的是单色光
D
1
2
3
4
5
6
7
4.仔细观察光的色散实验，图中的光路示意图正确的是（ ）
A
1
2
3
4
5
6
7
A
B
C
D
5. 如图所示光的三原色示意图中，在区域1的色光应为 ，区域2的色光应为 。
1
2
3
4
5
6
7
绿色
白色
6. 雨后彩虹是太阳光经高空的冰晶或水珠折射时，不同色光的偏折程度不同而形成光的 现象，彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、 、蓝三种光通过适当的比例混合得到的。
色散
绿
1
2
3
4
5
6
7
7. 如图所示，一束红光经三棱镜折射后，在白色光屏上a点处形成一个红色光斑，保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变。
(1)若将红光改为白光，则光屏上会出现彩色光带，这一现象称为光的 。光屏上a点处的光斑 （填“一定”或“可能”）是红色的；
(2)若将红光改为紫光，则光屏水平
向 移动，紫色光斑可位于a点处。
1
2
3
4
5
6
7
色散
一定
左
第二章
光现象
一、光的色彩
苏科版
| 第二章 光现象
1.认识人是如何看到物体的，理解光源的定义及分类；
2.经历光的色散探究过程，知道太阳光是由七种色光组合的；
3.了解不同色光混合的现象，能解释生活中与光的色彩相关 的现象。
夜深，屋子内伸手不见五指
开灯，房子内物体一览无余
停电了，我们该怎么办？
光让我们看到五彩缤纷的世界，发光物体给我们带来光。
夜深，看不到墙壁上的相框
开灯，看到墙上的相框
来自物体的光进入人的眼睛，人才能够看到该物体。
用木板遮挡相框，相框不可见
闭上眼睛，眼前一片漆黑
发光的物体自身发光、不发光的物体反射光，光进入人的眼睛，形成视觉，从而看到物体。
观察图2-1 并思考：哪些物体是发光的？你所看到的光来自哪里？
(1)自身发光的物体： ，
光分别来自 ；
(2)自身不发光的物体： ；
美丽的夕阳、城市的灯光
太阳、电灯
夜幕中的月亮、五颜六色的鲜花
观察图2-1 并思考：哪些物体是发光的？你所看到的光来自哪里？
定义：我们把本身发光的物体叫作光源。
分类：天然光源、人造光源
一、光源(light source)
练习
将下列物体进行分类。
a.太阳 b.月亮
c.开着的电视机荧光屏 d.正在放映的电影银幕
e.萤火虫 f.蜡烛的火焰
g.打开电灯 h.发光的水母
人造光源： ；天然光源： 。
c、f、g
a、e、h
活动
2.1
分解太阳光
平面镜
狭缝
三棱镜
光屏
点击播放视频
二、光的色散
活动
2.1
分解太阳光
1.教材中，是如何获得一束太阳光的
答： ，
。
利用平面镜将太阳光引入室内，
透过狭缝，光屏上呈现一束白光
活动
2.1
分解太阳光
2.将三棱镜置于狭缝与光屏之间，调整角度，在光屏上发现白光分解为 等色光。
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
活动
2.1
分解太阳光
3.意义： 。
表明太阳光是由多种色光混合而成的
光的色散现象
思考：
1. 如图所示将一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。光带的范围为AB之间，位于光屏A点处的为 光，位于光屏B点的为 光，说明各种色光透过三棱镜后， 光的偏折角度最大。
2. 举一个生活中光的色散现象的事例： 。
红色
紫色
紫色
彩虹
活动
2.2
观察色光混合的现象
1. 获取单色光
三、色光的混合
活动
2.2
观察色光混合的现象
点击播放视频
(1)光的三原色：___________
特点：①将三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光；
②三原色光自身无法用其他色光混合得到。
应用：电视机和计算机显示器上的微小发光单元。
2. 色光的混合
红、绿、蓝
活动
2.2
观察色光混合的现象
将获得的红、绿、蓝中任意两种色光照射到白纸上，观察相互重叠的颜色变化。
(2)色光的混合
色光的混合
黄色
品红
青色
练习
1. 如图所示，将红、 、蓝三种色光照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白光。
1
2
绿
2.如图所示，为小明和小华分解太阳光的实验，如果在狭缝和三棱镜间放一块红色的玻璃纸，光屏上会出现 光，在三棱镜与光屏间放一块红色的玻璃纸，屏幕上出现 光。
1
2
红色
红色
四、光能
通过某种方式，光能可以转化为其他形式的能
光热转化： ；
光电转化： ；
光化转化： .
太阳能热水器
太阳能路灯、“天和”核心舱上的太阳能电池板
植物的光合作用
1. 下列物体属于光源的是（ ）
A．璀璨的钻石 B．美丽的彩虹
C．发光的水母 D．明亮的铜镜
C
1
2
3
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2.现有红、绿两种色光，若要合成得到白光，还需要提供的单色光是（ ）
A．橙 B．黄 C．蓝 D．紫
C
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7
3. 下列关于光的说法中错误的是（ ）
A．可见光谱由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成
B．在光的色散现象中，紫光偏折得最厉害
C．白炽灯发出的是复色光
D．蜡烛火焰发出的是单色光
D
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7
4.仔细观察光的色散实验，图中的光路示意图正确的是（ ）
A
1
2
3
4
5
6
7
A
B
C
D
5. 如图所示光的三原色示意图中，在区域1的色光应为 ，区域2的色光应为 。
1
2
3
4
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6
7
绿色
白色
6. 雨后彩虹是太阳光经高空的冰晶或水珠折射时，不同色光的偏折程度不同而形成光的 现象，彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、 、蓝三种光通过适当的比例混合得到的。
色散
绿
1
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7
7. 如图所示，一束红光经三棱镜折射后，在白色光屏上a点处形成一个红色光斑，保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变。
(1)若将红光改为白光，则光屏上会出现彩色光带，这一现象称为光的 。光屏上a点处的光斑 （填“一定”或“可能”）是红色的；
(2)若将红光改为紫光，则光屏水平
向 移动，紫色光斑可位于a点处。
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色散
一定
左
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