人教版八年级语文下册 课件:第28课 醉翁亭记(共53张PPT)

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名称 人教版八年级语文下册 课件:第28课 醉翁亭记(共53张PPT)
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文件大小 5.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-01-18 21:15:26

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课件53张PPT。山 行 六 七 里 亭 影 不 孤翁 去 八 百 载 醉 乡 犹 在醉翁亭记欧阳修环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美,
望之蔚然而深秀者,琅玡也。环:环绕、围绕表判断,是山谷表并列山行六七里,渐闻水声潺潺
而泻出于两峰之间者,酿泉也。山之僧智仙也山上(名词)
沿山路(名词作状语)
从峰回路转,有亭翼然临于泉上者,
醉翁亭也.作亭者谁?山之僧智仙也,
名之者谁,太守自谓也四角翘起,像鸟儿张开的翅膀一样(状语)说出
命名不能名其一端也从

在泻出于两峰之间者
太守与客来饮于此称醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也意有所及
每有会意心思
意旨
情趣语气词,于莫得遁隐
忘怀得失能够
得到的
领会若夫日出而林霏开表顺承云归而岩穴暝回去
聚拢目似瞑闭眼
昏暗暮而归野芳发而幽香发闾左谪戍渔阳九百人征发
开放佳木秀而繁阴蔚然而深秀者秀丽
发荣滋长风霜高洁而年又最高大
高爽水落而石出泻出于两峰之间出来
显露至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,
后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.表过渡黄发垂髫率妻子邑人来此绝境与世隔绝
停止临溪而渔,溪深而鱼肥,
酿泉为酒,泉香而酒洌,
山肴野蔌,杂然而前陈
者,太守宴也表顺承表并列酿造前者呼前面
在前面(名作状)摆放宴客宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,
觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。宴席(名)借代苍然暮色深青色
苍老已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也醉翁之意不在酒(介词)
挂在(动)树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐,人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也,太守谓谁,庐陵欧阳修也离开表转折以……为乐太守自谓也称
为,是
欧阳修:字永叔,号醉翁,晚年又号“六一居士”,北宋著名文学家,史学家,唐宋八大家之一,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩,王安石都出自他的门下,是宋代文学革新运动的领袖,在散文、诗词、史传方面都有成就。《朋党论》,《醉翁亭记》,《秋声赋》尤为著名。诗词方面有《六一诗话》,《欧阳文忠公集》
1045年,欧阳修因上书为范仲淹辩护,被贬为滁州知府,在此期间,他没有悲戚嗟叹,而是为百姓做事,颇有政绩。 《醉翁亭记》是作者上任滁州第二年写的。滁州风光秀丽,百姓民风淳朴,安于农事。欧阳修关心百姓,平时寄情山水,以诗酒自娱,自得其乐,将自己的失意抑郁压在山水与诗酒之乐之中。环滁皆山也俯视:大背景远镜头照山其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。由整体到局部 山行六七里,渐闻水声潺潺而泻于两峰之间者,酿泉也。由远到近,
由外到内近镜头照水峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。特写镜头照亭 [仰视]由俯到仰,
由整体到局部研讨课文学习第一部分(记叙、抒情)
1、 “醉翁”是谁?他为什么叫“醉翁” ?谁给亭子起的名字?用什么做亭子的名字?
——醉翁亭名字的由来

2、醉翁亭在哪里?
(环滁皆山—琅琊山—酿泉—有亭翼然) ——醉翁亭的自然环境思考讨论:
1、归纳第一段的段意。
2、给第一段分层并归纳层意(提示:分两层)。
3、第一段写醉翁亭周围的自然环境是按什么
顺序写的?

从远到近 从整体到局部写醉翁亭的环境优美和命名的缘由。
4、这段有一个名句,也是文章点题句,请将它找出来。
5、点明文章主线的是哪句话?
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。6、此段中有两个成语,请你找出来。
7、想一下,能否解释“醉翁之意不在酒” ,并用它造个句子。

形容人别有意图,言在此而意在彼。
8、哪位同学知道,根据《鸿门宴》的故事也流传出一个类似这个意思的俗语,叫什么?
项庄舞剑,意在沛公。一、醉翁亭的环境优美1、周边环境:环滁皆山琅琊山 酿泉醉翁亭2、亭名由来:作亭者名之者命名之意因景出情:山水之乐 [点题] 醉乐 [主线]从远到近 从整体到局部日




开云




暝晦明变化,
山间之朝暮也野芳发而幽香佳




阴 风


洁水落而石出山间之四时学习第二部分1、此段运用了哪些表达方式?
描写 抒情
2、描写的是什么景,抒发的是什么情?
写朝暮之景:山间朝暮,晦明变化;
写四时之景:春花,夏木,秋霜,冬景
情——欣赏山水的无穷乐趣 思考:
(1)概括第2段段意。
(2)第2段可分三层。
第一层写山间 的景色,
第二层写山间 的景色,
第三层写 。这三层之间的关系,是由 而 。
(3)写山间早和晚的景色的句子是:早晚四季欣赏山水的无穷乐趣分总早:
晚:日出而林霏开云归而岩穴冥写山中景色与出游之乐。?
(3)抓住特征描写景物是写景的好方法,
本段抓住四时的景物特征,分别是:
春: ,

夏: ,
秋: ,
冬: 。
?
野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出 (4)这段中有一个成语,请找出来并解释它的意思。
“水落石出”:形容事情真相大白。
二、二、山中之景以及出游之乐 : [风景画]朝暮之景:变化无穷四时之景:景色各异山水之乐欣赏之乐欣赏山水的无穷乐趣临溪而渔,溪深而鱼肥酿泉为酒,泉香而酒洌第三段包含几层意思?人的活动:
——滁州人的欢乐图
1、滁人游
2、太守宴
3、众宾欢
4、太守醉
思考:
③滁人兴高采烈出游的原因是什么?
④哪些词语写出太守与宾客出游,表现不事铺张、不讲排场的?因为生活安定富足。临溪而渔,酿泉为酒,山肴野蔌,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错。⑤本段最后一句照应上文的哪些句子?
⑥解释词义:
A.山肴野蔌:

B.觥筹交错:

饮少辄醉,而年又最高。野味、野菜 酒杯和酒筹交互错杂。
⑦“渔”、“酒”、“肴”、“蔌”的共同特点是什么?这样写有什么作用?
⑧“太守醉也”句中“醉”的含义是什么?为什么会“醉”?
特点:山间野味;取之当地。
作用:揭示宴酣之乐来自于山水之中。
表现不事铺张、不讲排场。 “醉”的含义就是“乐”,因为太守施政有方,滁州人安居乐业,实现太守与民同乐的理想,所以“醉”也就是“乐”。三、滁人游乐以及太守宴饮的乐趣:[风俗画]滁人乐:兴高采烈,生活富足太守宴众宾乐野餐之趣,其乐融融太守醉与民同乐,由乐而醉欣赏山水之乐与民同乐 [政通人和]树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也一、读第四段回答:
(1)、承接上文的词语是 ,
表示 ,接着写出了
的情景,又写了飞鸟尽得山林之乐。
?
(2)文章用了几个句子反衬太守之乐,这
几句是
已而 不久,一会儿宴会散人们随太守归去 然而禽鸟知山林之乐,而不知人
之乐;人知从太守游而乐,而不
知太守之乐其乐也。
四、日暮醉归,尽兴而去。[呼应前文]乐禽鸟之乐游人之乐太守之乐衬托一、引入(醉翁亭之所在,并引出人和事)
亭的周边环境:环滁皆山-琅玡山-酿泉-有亭
翼然 (由远到近,由整体到局部)
亭的由来:作亭者-名之者-命名之意
二、写山中之景和出游之乐
朝暮之景-四时之景-总归为“乐亦无穷”(分总)
三、写滁人出游和太守宴饮:
滁人游-太守宴-众宾欢-太守醉(从外到内)
四、写日暮醉归:
三种乐:禽鸟-游人-太守归纳思路:品味赏析1、作者到底在“乐”些什么?找出有关语句说说理解。
2、本文的醉翁之意在何处?山水之乐:四时之景不同,而乐亦无穷也宴酣之乐:鱼肥酒香,山肴野蔌,起坐喧哗乐人之乐:醉能同其乐,醒能述以文者 欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”, “醉翁之意不在酒,在乎山水之间”,更在乎“乐民之乐”,这就是欧阳修的高洁志趣。 与民同乐中心思想 全文以“乐”字为线索,通过描写琅琊山的美景以及人们游山的欢乐,表现了作者与民同乐的旷达情怀。 封建社会,很多文人骚客面对自己的生活和遭遇,面对社会现实,或愤世嫉俗,退隐江湖,超然世外;或“在其位,谋其政;不在其位,不谋其政”;或进退皆忧,以天下为己任。比如欧阳修,因支持范仲淹革新政治,屡遭嫉恨,被贬滁州,却能够寄情山水,与民同乐;范仲淹,忧时伤世,倡导“不以物喜,不以己悲”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
对以上几种人生态度你有何评价?你更欣赏哪种人生态度?欧阳修、范仲淹的生活态度对你有什么启发?拓展思考背诵