2015—2016高中语文鲁人版(选修《唐诗宋词选读》)第三单元课件:《六州歌头》(共36张PPT)

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名称 2015—2016高中语文鲁人版(选修《唐诗宋词选读》)第三单元课件:《六州歌头》(共36张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 语文
更新时间 2016-01-18 19:50:34

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课件36张PPT。六州歌头 贺铸教学目标: 1、了解贺铸及其诗歌创作
2.?理解并欣赏《六州歌头》的思想内容和艺术技巧。?作者及其诗歌创作 贺铸(1052—1125),字方回,宋太祖孝惠皇后族孙,所娶亦宗室之女。自称远祖本居山阴,是唐贺知章后裔,因知章居庆湖(即镜湖),故自号庆湖遗老。他年少读书,博学强记。任侠喜武,因尚气使酒,终生不得美官,悒悒不得志。晚年更对仕途灰心,定居苏州。家藏书万余卷,手自校雠,以此终老。卒于常州僧舍。??能诗文,犹长于词。词多刻画闺情离思,也有抒发怀才不遇之慨叹及纵酒狂放之作品。风格多样,情深语工。有《庆湖遗老集》《东山词》等。 写作背景:
北宋哲宗元祐三年(1088)秋,贺铸在和州(今安徽和县一带)任管界巡检(负责地方上训治甲兵,巡逻州邑,捕捉盗贼等的武官)。虽然位卑人微,却始终关心国事。眼看宋王朝政治日益混乱,新党变法的许多成果毁于一旦;对外又恢复了岁纳银绢、委屈求和的旧局面,以致西夏骚扰日重。面对这种情况,词人义愤填膺,又无力上达,于是挥笔填词,写下了这首感情充沛、题材重大、在北宋词中不多见的、闪耀着爱国主义思想光辉的豪放名作。 此词为一首自叙身世的长调。
词中回忆了作者少年时代任侠侠气的豪侠生活,抒发了自己仕途失意、爱国壮志难得一酬的愤激之情。识记字音 鹖(hé) 弁(biàn) 笳(jiā)鼓 ? 七弦(xián) ??
长缨(yīnɡ) 一诺(nuò)千金??? 翘(qiáo)勇??
矜(jīn) 飞鞚(kònɡ)???酒垆(lú)???寒瓮(wènɡ) 嗾(sǒu)犬????俄(é) 黄粱(liánɡ)? 漾(yànɡ)
冗(rǒnɡ)从 倥(kǒnɡ)偬(zǒnɡ)?? 簿(bù)书??
肝胆相照。出众。自以为能。呼唤。名词作动词,就任……官职。形容事情繁多。簿书,文书;丛,繁多。小曲。 少年侠气,交结五都雄。肝胆洞,毛发耸。立谈中,死生同。一诺千金重。推翘勇,矜豪纵。轻盖拥,联飞鞚,斗城东。轰饮酒垆,春色浮寒瓮,吸海垂虹。闻呼鹰嗾犬,白羽摘雕弓,狡穴俄空。乐匆匆。
似黄粱梦。辞丹凤,明月共,漾孤篷。官冗从,怀倥偬,落尘笼。簿书丛。鹖弁如云众。供粗用,忽奇功。笳鼓动,渔阳弄,思悲翁。不请长缨,系取天骄种,剑吼西风。恨登山临水,手寄七弦桐,目送归鸿。 诵读理解全词大意 : 上阕我在年青的时候就有豪情侠气,认识结交了大都市里的一些英雄。我们肝胆相照,豪气迸发,交谈片刻我们就订立了生死之交,非常重信义。
1肝胆两句:意为肝胆相照,正义凛然。
2立谈中:须臾而谈即意气相投。
3 .一诺句:信守诺言。少年侠气,交结五都雄。肝胆洞,毛发耸。立谈中,死生同。一诺千金重。推翘勇,矜豪纵。轻盖拥,联飞鞚,斗城东。轰饮酒垆,春色浮寒瓮,吸海垂虹。闻呼鹰嗾犬,白羽摘雕弓,狡穴俄空。乐匆匆。 我们意气风发,轻车快马就到了京师。在酒店里豪饮,酒坛子里浮现出诱人的春色,我们就像鲸鱼那么大喝,像垂虹那么深饮。在闲暇时呼唤着老鹰和猎犬,带着弓箭,将猎物一网打尽。有无穷无尽的乐趣。
推翘勇,矜豪纵。轻盖拥,联飞鞚,斗城东。轰饮酒垆,春色浮寒瓮,吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬,白羽摘雕弓,狡穴俄空。乐匆匆。 我们意气风发,轻车快马就到了京师。在酒店里豪饮,酒坛子里浮现出诱人的春色,我们就像鲸鱼那么大喝,像垂虹那么深饮。在闲暇时呼唤着老鹰和猎犬,带着弓箭,将猎物一网打尽。有无穷无尽的乐趣。
1,.盖拥:形容车马随从很盛。2, .联飞鞚:联辔并驰之意。鞚,有嚼口的马络头。3,斗城:原指汉代长安故城 4, .春色:酒的泛称。古人酿酒,一般从入冬开始,经春始成,故多称春酒。唐人即多以"春"字名酒,如富春、若下春、土窟春等。5吸海垂虹:极喻狂饮之态。6.白羽:箭名。
上片回忆青少年时期在京城的任侠生活 下阕少年美好的生活就像黄粱一梦,告别京师,和着明月,泛着孤舟。
1.丹凤:指京城。唐时长安有丹凤门,故以丹凤代指京城。 似黄粱梦。辞丹凤,明月共,漾孤篷。就任着低级官职,事情繁多,在仕途上奔波,处理的文书也特别多。管理杂务的武官虽然很多,但是却供杂事驱谴,不能立功疆场。军乐响起,边疆战争爆发了。
1,冗从:散职侍从官,汉代时设置。
.2簿书丛:担任繁琐的公文事务
官冗从,怀倥偬,落尘笼。簿书丛。鹖弁如云众。供粗用,忽奇功。笳鼓动,渔阳弄,思悲翁。3, .鹖弁:词中代指武官。 (曲子名) 不请长缨,系取天骄种,剑吼西风。恨登山临水,手寄七弦桐,目送归鸿。 但是我却不得请战,不能生擒敌酋,宝剑在西风中发出龙虎一样的鸣声。很无奈地在山水之间抚琴寄意,目送回归的大雁,寄托胸中的不平。
,1,请长缨:即请战之意。2,天骄种:词中盖泛指外寇。3,七弦桐:乐器之一,
下片既承接了上片对过去的回忆,又把思绪从过去拉回到今天的现实中来。 仔细品味,深入探究 1、读上片,用词中的两个字概括作者及他的伙伴们年少时的特点。 “侠”指品行,“雄”指行为。 2、具体说说他们的“侠”“雄”表现在何处。 “肝胆洞,……矜豪纵”是一层,着重写少年武士们性格的“侠”。他们意气相投,肝胆相照,三言两语,即成生死之交;他们正义在胸,在邪恶面前,敢于裂眦耸发,无所畏惧;他们重义轻财,一诺千金;他们推崇勇敢,以豪侠纵气为尚。这些都从道德品质、作人准则上刻划了一班少年武士的精神面貌。由于选取了典型细节:“立谈中,死生同。一诺千金重”等,写得有声有色,并不空泛。 “轻盖拥,……狡穴空”是又一层,侧重描写少年武士们日常行为上的“雄”。他们驾轻车,骑骏马,呼朋唤友,活跃在京城内外。他们随时豪饮于酒肆,且酒量极大,如长虹吸海。“春色”此处指酒。有时,他们又携带弓箭,“呼鹰嗾犬”,到郊外射猎,各种野兽的巢穴顿时搜捕一空。武艺高强,更衬托出他们的雄壮豪健。 这两层互相映衬,写品行的“侠”寓含着行为的“雄”,而写行为的“雄”时又体现了性情的“侠”,非自身经历难写得如此真切传神。 3、以“乐匆匆”收束,有何作用?
“乐”字总括上文对青少年时期的描写。“匆匆”暗示时光流逝,欢乐易逝,与下片的“似黄粱梦”照应。 4、词中用“黄粱梦”的典故有何用意? 承上启下。将上片的赏心乐事连同那兴高采烈的气氛收束殆尽,骤然转入对自己对自己二十四岁至三十七岁以来南北羁宦、沉沦屈厄的生活经历的陈述。 5、读下片,作者的生活经历怎样? 长期担任相当汉代冗从的低微官职,为了生存,孤舟飘泊,只有明月相伴。岁月倥偬,却像落入囚笼的雄鹰。一筹莫展。每天只能做些案头打杂的粗活,其保家卫国的壮志,建立奇功的才能完全被埋没了。 6、你能找出使作者陷入如此境遇的原因吗? “鹖弁如云众”说明像这样郁郁不得志的下层武官并非词人一个,这就找出了造成这种现象的社会原因,指责了浪费人才、重文轻武的北宋当权者。 7、如何理解“不请长缨”?表现了作者怎样的情感? 当年交结豪杰、志薄云天的少年武士,如今锐气已销磨许多,然而也成熟许多。其内心深处仍蕴藏着报国壮志,连身上的佩剑也在西风中发出怒吼!然而,在一派主和的政治环境中,他“请长缨,系取天骄种”的心愿只能落空。不是“不请”,而是“不能请”,或“请而不用”! 于是词人只有满怀悲愤,恨恨地登山临水,将忧思寄于琴弦,把壮志托付给远去的鸿雁。词人的万千感慨都寄托在这有声的琴韵和无声的目光之中了,其哀、其愤何其幽深!因为这是一个忧国忧民、报国无门的志士的无奈与悲愤,这是那个时代的悲哀!。 8,《六州歌头(少年侠气)》的高潮是那几句? “笳鼓动”到“剑吼西风”这六句是全词的高潮。它掷地有声地抒写出词人报国无门的满腔悲愤之情。9、你是如何理解结尾三句的? 结尾三句,笔锋突转,一波三折,由慷慨激昂转为悲凉舒缓,游山逛水,在寄琴送客中宣泄了自己壮志难酬、报国无门的悲愤和沉郁,读来令人扼腕感叹。 小结全词
此词为一首自叙身世的长调。词中回忆了作者少年时代任侠侠气的豪侠生活,抒发了自己仕途失意,爱国壮志难得一酬的愤激之情。全词熔叙事、议论和抒情于一炉,配以短小的句式,急促的音节,集苏轼之豪放与周邦彦之律吕于一身,雄姿装彩,不可一世,读来令人有神采飞扬。雄健警拔,苍凉悲壮之感。 阅读赏析: 苏??幕??遮 周邦彦 燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆,一一风荷举。? 故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相 忆否。小楫轻舟,梦入芙蓉浦。? 1.“呼”和“语”字有什么妙处?
2.你是如何理解“五月渔郎相忆否”的? 用了拟人的修辞手法。“呼”字,极为传神,充满人性化,暗示昨夜雨,今朝放晴。“语”字,更是鸟雀多情,窥檐而告诉人以新晴之欢,生动而有风致。
不言己思家乡友朋,却写渔郎是否思念自己,这是从对面深一层的写法,反衬自己对家乡朋友的浓烈思念。 拓展延伸
试就贺铸《青玉案》“试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”一句,写100字的赏析文字。 诗人将无形的愁比作“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”,当这三个意象被组成“试问闲愁都几许”这样一个意象结构时,这个意象结构的审美效应,就不是三个意象的相加,而是一个由实到虚的意境升华过程,诗人想起情人踪迹杳无,像逝去的春日已不知飘泊何处,因而更加百感交集,愁绪万千。此时此地,此情此景,闲愁不由得像无边无际的如烟青草,似狂飞乱舞的满城飞絮,若淋漓不休的黄梅时雨,那般凄然,那般迷茫,那般密集于眼前而挥之不去。