《饮料瓶的环境》 教学设计
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1教学目标
能合作制订小组研究计划，并实施计划。
过程与方法：
能根据制定的研究计划，开展实验验证。
情感态度与价值观：
培养保护环境的意识，养成良好的习惯。
2学情分析3重点难点
教学重点
制订研究计划。
教学难点
引导学生将饮料瓶上的信息与日常生活进行联系比较和实践运用。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】一、阅读与讨论
提问：请同学们回忆一下上两节课我们学习了哪些有关饮料瓶的知识？
师：饮料瓶上一般都会有明显的环保标志，我们来认识一下。这些醒目的标志都在告诉我们，喝完饮料后，不要乱扔饮料瓶。21·cn·jy·com
可是生活中我们却随处可见这样的场景，大家看。（出示课件）
你知道乱扔饮料瓶对环境和人类生活会造成的什么样的危害吗？
今天我们就来研究饮料瓶与环境的知识。【板书课题】
活动2【活动】二、计划与组织
师：研究之前先做好计划工作，这次是小组合 ( http: / / www.21cnjy.com )作研究，针对“乱扔饮料瓶，会对环境和人类产生什么危害”以及“饮料瓶怎么再利用”的主题，制订小组研究计划。
这里有一个奇奇同学制定的研究计划，大家可以参考一下。
研究计划
研究题目：乱扔饮料瓶对环境有什么危害？
研究方法：调查、访问、查阅资料、实验等。
工具与材料：相机、笔、记录本、饮料瓶等。
研究步骤：
1、利用课余时间，调查被污染的环境。
2、访问周围的人。
3、查书籍、上网查有关资料。
4、做实验，研究饮料瓶对环境的危害。
除了表格中的研究题目大家还可以结合自己在 ( http: / / www.21cnjy.com )日常生活中发现的问题来确定研究题目，如：学校里的空饮料瓶哪里去了？饮料瓶怎样变废为宝？家里的饮料瓶如何再利用？等作为你们小组的研究题目。21世纪教育网版权所有
活动3【练习】三、实施计划
计划制订好后，就要依照计划去实施，这个研究 ( http: / / www.21cnjy.com )大家可能要利用课余时间完成，我们先来看看奇奇同学是怎样研究的，具体做了哪些工作呢？对我们有没有启发？（出示课件）
研究过程中的数据记录很重要，大家可以做成表格的形式。这里有一份奇奇同学研究时的调查表，大家可以参考一下。2·1·c·n·j·y
全班人数
每天共使用饮料瓶数量
饮料瓶的去向
如果卖废品可收入
其他
玻璃
塑料
纸
金属
51
12
20
16
5
主要被扔进了垃圾箱
2.40元
这是老师设计的一个调查表格 ( http: / / www.21cnjy.com )，大家也可以作为参考，还可以自己设计表格。（出示课件）大家利用课余时间实施自己的研究计划，要注意做好记录，分析数据，得出结论。
活动4【活动】四、表达与交流
提问：通过刚才的研究设计，请大家想想乱 ( http: / / www.21cnjy.com )扔饮料瓶对环境和人类会造成什么危害呢 谁来说一说。（生答）同学们说的真好，我也相信大家以后再也不会乱扔饮料瓶了，对吗？以下是老师搜集到的一些资料。（课件出示）21教育网
乱扔饮料瓶对环境造成的危害主要有：
1、看上去不美观，影响到市容市貌；随意丢弃的塑料垃圾增加了环境卫生部门的工作强度和压力；塑料垃圾还很易携带细菌、传播疾病等。21cnjy.com
2、对土壤的污染。废塑料随垃圾填埋 ( http: / / www.21cnjy.com )不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用，还使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。
3、对动物的危害。如果废弃的饮料瓶 ( http: / / www.21cnjy.com )不能及时得到清理，会对动物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。在动物园、牧区、农村、海洋中，此类情况已屡见不鲜。www.21-cn-jy.com
4、若把废塑料直接进行焚烧处理，还将给环境造成严重的二次污染。
活动5【练习】五、试金石
通过以上的学习，老师现在要考考大家，判断下列几位同学的做法谁对谁错，为什么？（出示课件）
对，分类投放垃圾有利于资源回收利用，减少环境污染。
错，乱扔饮料瓶污染环境。
对，回收利用饮料瓶，节约资源。
对，利用饮料瓶进行小制作，变废为宝。
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1教学目标
能合作制订小组研究计划，并实施计划。
过程与方法：
能根据制定的研究计划，开展实验验证。
情感态度与价值观：
培养保护环境的意识，养成良好的习惯。
2学情分析3重点难点
教学重点
制订研究计划。
教学难点
引导学生将饮料瓶上的信息与日常生活进行联系比较和实践运用。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】一、阅读与讨论
提问：请同学们回忆一下上两节课我们学习了哪些有关饮料瓶的知识？
师：饮料瓶上一般都会有明显的环保标志，我们来认识一下。这些醒目的标志都在告诉我们，喝完饮料后，不要乱扔饮料瓶。21·cn·jy·com
可是生活中我们却随处可见这样的场景，大家看。（出示课件）
你知道乱扔饮料瓶对环境和人类生活会造成的什么样的危害吗？
今天我们就来研究饮料瓶与环境的知识。【板书课题】
活动2【活动】二、计划与组织
师：研究之前先做好计划工作，这次是小组合 ( http: / / www.21cnjy.com )作研究，针对“乱扔饮料瓶，会对环境和人类产生什么危害”以及“饮料瓶怎么再利用”的主题，制订小组研究计划。
这里有一个奇奇同学制定的研究计划，大家可以参考一下。
研究计划
研究题目：乱扔饮料瓶对环境有什么危害？
研究方法：调查、访问、查阅资料、实验等。
工具与材料：相机、笔、记录本、饮料瓶等。
研究步骤：
1、利用课余时间，调查被污染的环境。
2、访问周围的人。
3、查书籍、上网查有关资料。
4、做实验，研究饮料瓶对环境的危害。
除了表格中的研究题目大家还可以结合自己在 ( http: / / www.21cnjy.com )日常生活中发现的问题来确定研究题目，如：学校里的空饮料瓶哪里去了？饮料瓶怎样变废为宝？家里的饮料瓶如何再利用？等作为你们小组的研究题目。21世纪教育网版权所有
活动3【练习】三、实施计划
计划制订好后，就要依照计划去实施，这个研究 ( http: / / www.21cnjy.com )大家可能要利用课余时间完成，我们先来看看奇奇同学是怎样研究的，具体做了哪些工作呢？对我们有没有启发？（出示课件）
研究过程中的数据记录很重要，大家可以做成表格的形式。这里有一份奇奇同学研究时的调查表，大家可以参考一下。2·1·c·n·j·y
全班人数
每天共使用饮料瓶数量
饮料瓶的去向
如果卖废品可收入
其他
玻璃
塑料
纸
金属
51
12
20
16
5
主要被扔进了垃圾箱
2.40元
这是老师设计的一个调查表格 ( http: / / www.21cnjy.com )，大家也可以作为参考，还可以自己设计表格。（出示课件）大家利用课余时间实施自己的研究计划，要注意做好记录，分析数据，得出结论。
活动4【活动】四、表达与交流
提问：通过刚才的研究设计，请大家想想乱 ( http: / / www.21cnjy.com )扔饮料瓶对环境和人类会造成什么危害呢 谁来说一说。（生答）同学们说的真好，我也相信大家以后再也不会乱扔饮料瓶了，对吗？以下是老师搜集到的一些资料。（课件出示）21教育网
乱扔饮料瓶对环境造成的危害主要有：
1、看上去不美观，影响到市容市貌；随意丢弃的塑料垃圾增加了环境卫生部门的工作强度和压力；塑料垃圾还很易携带细菌、传播疾病等。21cnjy.com
2、对土壤的污染。废塑料随垃圾填埋 ( http: / / www.21cnjy.com )不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用，还使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。
3、对动物的危害。如果废弃的饮料瓶 ( http: / / www.21cnjy.com )不能及时得到清理，会对动物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。在动物园、牧区、农村、海洋中，此类情况已屡见不鲜。www.21-cn-jy.com
4、若把废塑料直接进行焚烧处理，还将给环境造成严重的二次污染。
活动5【练习】五、试金石
通过以上的学习，老师现在要考考大家，判断下列几位同学的做法谁对谁错，为什么？（出示课件）
对，分类投放垃圾有利于资源回收利用，减少环境污染。
错，乱扔饮料瓶污染环境。
对，回收利用饮料瓶，节约资源。
对，利用饮料瓶进行小制作，变废为宝。
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