高中历史(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件(共20张PPT)

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名称 高中历史(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件(共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 47.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-08-30 23:32:04

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(共20张PPT)
第四课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固
汉何以强大何以强亡?
黄老无为,强之由
汉初,接秦之敝,诸侯并起,民失作业而大饥谨。凡米石五千,人相食,死者过半。…天下既定,民亡盖藏,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。 ——《汉书 食货志》
我无为而民自化,我好静而民自正,
我无事而民自富,我无欲而民自朴。
政治上,汉承秦制,有所损益。加强中央集权,解决异姓诸
侯王,到分封同姓诸侯王,再到削藩。减轻刑罚,
缓和阶级矛盾。
经济上,实行与民休息,轻徭薄赋,提倡节俭,减少财政支出。
思想上,从积极无为,黄老为主,儒法为辅开始转向积极有
为,加强对儒法支持。
军事上,养精蓄锐,防御为主。
外交上,保证周边安定,以和亲和安抚为主。
“汉兴,扫除繁苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚,周云成康,汉言文景,美矣!”
——《汉书 景帝纪》
黄老无为,强之由
汉武一统,强之峰
措施 目的
政治 地方:颁布“推恩令”
中央:设立内外朝制度
选官:确立察举征辟制
监察:设立十三州部刺史
边疆:1.河西走廊设置四郡;2.设置西域都护3.打通“丝绸之路”
军事:三次出征匈奴
经济 货币:统一货币,改革币制
商业:实行盐铁官营、均输平准、抑制工商业者 经济政策:重农抑商
思想 措施:1.尊崇儒术;2.设立五经博士;儒学独尊
王莽乱政,强之折
光武中兴,强之续
黄巾之乱,强之末
黄巾之乱,强之末
【党锢之祸】东汉桓帝、灵帝时,士大夫与宦官发生的党争。党锢之祸共发生两次,均以士大夫失败告终,最终,灵帝在宦官挟持,下令凡“党人”的门生故吏、父子兄弟都免官禁锢。党锢之祸伤及汉朝根本,为黄巾起义和汉朝的最终灭亡埋下伏笔。
黄巾之乱,强之末
黄巾之乱,强之末
国恒以弱灭,独汉以强亡
千年华夏,强之思
桓,灵之世,士大夫而欲有为,不能也。君必不可匡者也;朝廷之法纪,必不可正者也;郡县之贪虐,必不可问者也。士大夫而欲有为,唯拥兵以戮力于边徼;其次则驱芟盗贼于中原;名以振,功以不可掩,人情以归往,闇主权阉抑资之以安居而肆志。故虽或忌之,或谮之,而终不能陷之于重辟。于是天下知唯此为功名之径而祸之所及者鲜也,士大夫乐习之,凡民亦竞尚之,于是而盗日起,兵日兴,究且瓜分鼎峙,以成乎袁、曹、孙、刘之世。故国恒以弱丧,而汉以强亡。
——《王夫之读通鉴论卷八桓帝》
设问:此“强”所包括的含义是什么?
豪人货殖,馆舍布于州郡,田亩连于方国身无半通青纶之命,而窃三辰龙章之肥;不为编户一伍之长,而有千室名邑之役。荣乐过于封君,势力于守令。财赂自营,犯法不坐。刺客死士,为之投命。
——仲长统撰《昌言》
田庄是相当完备的微型社会;
(农业、家庭手工业、养殖业、种植业相结合)
田庄形成“闭门成市”格局,是一种自然经济
田庄造成地方势力的抬头,不利于中央集权。
贵族豪强地主、官僚豪强地主和高资豪强地主
【文学】
【史学】
【医学】
【科技】
设问:概括材料中呈现出的特点?
汉赋是一种介于韵文和散文之间的文体,讲究铺陈排比,辞藻华丽
乐府诗由民歌修改而成,语言朴实,传播广泛
司马迁的《史记》首创纪传体通史体裁
班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史。
《黄帝内经》奠定了中医理论基础。
东汉《神农本草经》是我国第一部药物学专著。
《九章算术》全书总结了战国、秦、汉时期的数学成就。
东汉蔡伦改进造纸术,便利文化传播。
十三将士归玉门
(2023全国卷,24)董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于
A.构建了中央有效控制地方的制度
B.确立了君主大权独揽的集权意识
C.形成了天下一家的文化心理认同
D.实现了国家对土地与人口的控制
创新、自信、尚武、爱国、包容
中华文明从多元走到一体
强汉




思考:如何看待汉王朝的鼎盛、疆域的扩大背后所隐藏的百姓疾苦?
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