(共29张PPT)
认识长方形和正方形
苏教版小学数学三年级上册
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聪明的你来分分类。
任务一:做一个长方形
探究新知
①想一想:至少选几根小棒,才能摆出一个长方形?
②摆一摆:同桌合作,任选4根,摆出一个长方形。
任务一:做一个长方形
探究新知
边
角
对边相等
4个角都是直角
猜
想
?
对边
任务二:验证长方形的特征
探究新知
①想一想:用什么办法来验证对边相等?4个角是直角?
②做一做:选择数学工具,动手验证猜想。
③说一说:小组内交流结论。
探究新知
“长方形特征”探究学习单
边 角
方法一:(量一量) 量出上边______cm,下边_____cm, 左边______cm, 右边_____cm。 发现____边与 ____边长度等; _____边与 _____边长度相等。 方法二:(折一折) 把_____边与 _____边对折重合,发现它们长度________(填相等 或不相等); 把_____边与 _____边对折重合,发现它们长度________(填相等或不相等)。 方法:(比一比)
用三角尺比一比,发现它的4个角是___角。
结论:长方形
有四个角,都是直角
有四条边,对边相等;
任务二:验证长方形的特征
回顾反思
猜想
验证
结论
任务三:类推正方形的特征
“正方形特征”探究学习单
边 角
方法一:我用 的方法, 发现它的四条边 我用 的方法,发现它的4个角是___角。
结论:正方形
探究新知
①猜一猜:正方形有哪些特征?
②做一做:选择数学工具,动手验证猜想。
③说一说:小组内交流结论。
四边相等,四个角都是直角。
归纳:
长
宽
长
宽
边长
边长
边长
边长
通常把长方形的长边叫作长,
短边的长叫作宽;
正方形每条边的长叫作边长。
边 角
长方形
正方形
4个角都是直角
四边相等
对边相等
归纳:
创造星:
动手做:小组合作,利用下面学具创造一个长方形和正方形
智慧星:
把钉子板上围成的长方形,改围成正方形
宽变
长变
长宽
都变
方法:长=宽或者邻边相等时,长方形 正方形
正方形是特殊的长方形
魔法星:
猜一猜,信封里藏着什么图形?
魔法星:
猜一猜,信封里藏着什么图形?
四边形
魔法星:
猜一猜,信封里藏着什么图形?
四边形
魔法星:
猜一猜,信封里藏着什么图形?
四边形
技巧:确定一个图形的秘诀是要看它的边和角
课堂小结
这节课你有什么收获?
怎么获得的呢?
再 见
苏教版数学三年级上册
挑战题:
试着从一张长方形纸上剪下一个最大的正方形。
折一折
左边=右边
上边=下边
比一比
折一折
上边=左边
下边=右边
上边=右边
下边=左边
比一比
边 角
长
宽
长方形
边长
正方形
猜想
验证
结论
量
折比
正方形是特殊的长方形
4条边
对边相等
四边相等
4个角都是直角
认识长方形和正方形