第21课《大自然的声音》第一课时 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
人
与
自然
《读不完的大书》
《大自然的声音》
《父亲 树林和鸟》
声
大
自
然
的
音
乐
音
然
自
会
你知道吗？在大自然中有很多音乐家和歌手哦！用心去聆听大自然中的微风、细雨、流水、知了、小鸟……，是多么的美妙啊！今天让老师带领大家一起走进大自然，去欣赏一场特殊的音乐会吧！
任务一
获取“音乐会”入场券
初读要求
读一读：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。
画一画：将文中描写声音的词语圈画出来
想一想：大自然的声音有什么特点？
滴滴嗒嗒
叮叮咚咚
叽叽喳喳
唧哩哩
小溪淙淙
流水潺潺
大海哗哗
请你来读 ：
（ ）滴滴答答 （ ）叮叮咚咚
（ ）叽叽喳喳 （ ）唧哩哩唧哩哩
雄伟的乐曲
充满力量的声音
轻轻柔柔的呢喃细语
热闹的音乐会
轻快的山中小曲
波澜壮阔的海洋的合唱
呢喃
多音字
呢
那个穿着呢（ ）子大衣的人是谁呢（ ）？
ne（好呢）
ní（呢子）
用作句末语气词时读ne,如“这是什么呢？”“怎么做才对呢？
用作衣物的时候读ní，如“呢子大衣”“毛呢”
ní
ne
入场券
大自然音乐会
大自然的声音
风，是大自然的音乐家
思考：
文章写了大自然的哪些声音？你是从哪些关键语句知道的？用横线划出这些句子。
课文围绕“ ”这句话展开，分别从（ ）（ ）（ ）三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。
大自然有许多美妙的声音
风，是大自然的音乐家
水，也是大自然的音乐家
动物是大自然的歌手
结构：左右结构
组词：美妙 奇妙
造句:美妙的乐曲声从小屋里传出来。
miào
音序：M 部首：女
妙
任务二
听听“音乐家”的声音
第一位音乐家闪亮登场，仔细聆听，你猜猜它是谁？
00：01
00：14
音乐家
第二位音乐家闪亮登场，仔细聆听，你再猜猜它是谁？
00：01
00：14
音乐家
第三位音乐家闪亮登场，仔细聆听，继续猜猜它是谁？
00：01
00：14
音乐家
任务三
我为“音乐家”设计名片
风
音乐家——风
演奏乐器：
演奏方式：
演奏乐曲：
手风琴
翻动书页
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
春
意
复
苏
SPRING RESUSCITATION
水
音乐家——水
演奏乐器 演奏方式 演奏乐曲
打击乐器
小雨滴
山中小曲
海洋大合唱
音乐家——动物
演奏乐器：
演奏方式：
演奏乐曲：
歌手
唱歌
音乐
动物
我会写
上下结构
左右结构
妙
演
奏
琴
诉
感
受
激
击
器
滴
敲
miào
yǎn
zòu
qín
sù
gǎn
shòu
jī
jī
qì
dī
qiāo
鸣
míng
独体字
上中下
结构