人教版2019高中物理必修一3.2摩擦力 课件（共42张PPT）

(共42张PPT)
摩擦力
复习
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动的趋势的力，这种力就叫作摩擦力。
复习
静摩擦力
摩擦力的种类： 滑动摩擦力
滚动摩擦力
什么情况下物体之间会产生摩擦力？
亲身感受！
滑动摩擦力的定义
滑动中慢慢停下来的冰壶受到的是什么摩擦力呢？
滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫作滑动摩擦力。
滑动摩擦力的产生条件
产生滑动摩擦力的条件：
(1)两物体间表面粗糙
(2)两物体间发生相对运动
(3)两物体接触面上有压力
有滑动摩擦力一定有弹力
滑动摩擦力的方向、作用点
滑动摩擦力的方向：沿着接触面（切线方向），与物体相对运动的方向相反
滑动摩擦力的方向
滑动摩擦力方向可以与运动方向相反，也可与运动方向相同
滑动摩擦力可以是阻力，也可以是动力
滑动摩擦力可以是静止的物体受到，也可是运动的物体受到
滑动摩擦力的大小
滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
接触面积？
速度？
压力？
粗糙程度？
滑动摩擦力的大小
滑动摩擦力的大小
比例系数——动摩擦因数
取决于接触面的材料、粗糙程度
正压力
实验表明:滑动摩擦力的大小跟压力大小成正比
动摩擦因数
可以说动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与正压力成反比吗？
动摩擦因数
动摩擦因数与两个物体的材料有关
习题
在我国东北寒冷的冬季，有些地方用雪橇作为运输工具。一个有钢制滑板的雪橇，连同车上木料的总质量为4.9×103 kg。在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪橇匀速前进？g取10 N/kg。(钢—冰之间动摩擦因数μ = 0.02)
习题
下列有关滑动摩擦力的说法中，正确的是 （ ）
A.有压力一定有滑动摩擦力
B.有滑动摩擦力一定有压力
C.滑动摩擦力方向一定与物体的运动方向相反
D.只有运动物体才受滑动摩擦力
B
复习——滑动摩擦力
1.定义：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫作滑动摩擦力。
2.产生条件：
(1)两物体间表面粗糙
(2)两物体间发生相对运动
(3)两物体接触面上有压力
复习——滑动摩擦力
3.滑动摩擦力的方向：沿着接触面（切线方向），与物体相对运动的方向相反
4.滑动摩擦力的大小：
5.动摩擦因数 ：取决于接触面的材料、粗糙程度
思考讨论
相互接触的物体相对静止时，是不是也可能产生摩擦力？
F
f
G
f
F
f
静摩擦力的定义
1.定义：两个物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力就叫做静摩擦力。
静摩擦力的产生条件
静摩擦力的产生条件
2.产生静摩擦力的条件：
(1)两物体间表面粗糙
(2)两物体间有相对运动趋势
(3)两物体接触面上有压力
有静摩擦力一定有弹力
相对运动趋势
3.静摩擦力的方向：阻碍相对运动趋势的方向 /与相对运动趋势相反
4.静摩擦力的作用点：沿着接触面（切线方向）
思考讨论
静摩擦力一定是静止的物体受到的吗？
静摩擦力可以是静止的物体受到，也可是运动的物体受到
思考讨论
摩擦力一定是阻力吗？
摩擦力可以是阻力，也可以是动力
思考讨论
摩擦力的方向一定与运动方向相同吗？
静摩擦力方向可以与运动方向相反，也可与运动方向相同
习题
1.关于静摩擦力，下列说法正确的是（　　）
A．运动的物体一定不受静摩擦力
B．静摩擦力可以是物体运动的动力
C．物体间压力越大，静摩擦力就越大
D．静摩擦力的方向总是和物体运动方向相反
B
静摩擦力的大小
静摩擦力的大小
5.静摩擦力的大小：
两物体间的静摩擦力F静在0与最大静摩擦力Fmax之间，
即0 < F静≤ Fmax
最大静摩擦力Fmax略大于滑动摩擦力，但是高中阶段认为两者相等：
静摩擦力的大小
如果要求摩擦力的大小怎么办？
思考讨论
压力FN的数值一定等于物体的重力G吗？
压力FN的数值不一定等于物体的重力G
思考讨论
为什么两本书之间非常难拉开？
滑动摩擦力与静摩擦力的区别和联系
判断摩擦力有无的方法
方法一：根据条件判断
有挤压/有弹力
接触面粗糙
有相对运动/相对运动趋势
判断摩擦力有无的方法
方法二：假设法：假设两物体间无静摩擦力，
看物体是否相对滑动。
判断摩擦力有无的方法
方法三：状态法：根据物体所处的状态和有关
力学条件加以判断。
习题
1.(多选)中央电视台体育频道每周都有棋类节目，如棋类授课和评析。他们的棋盘是竖直的，棋盘上布有磁石，而每个棋子都是一个小磁体。关于棋盘和棋子，下列说法正确的是（ 　）
A．小棋子共受四个力的作用
B．棋盘面应选取较粗糙的材料
C．只要磁场力足够大，即使棋盘光滑，
棋子也能被吸在棋盘上静止
D．棋子被吸在棋盘上静止时，
棋盘对棋子的摩擦力大于棋子的重力
AB
习题
2.如图甲所示，一人用由零逐渐增大的水平力 F 推静止于水平地面上质量为10 kg的木箱，木箱所受的摩擦力Ff 与F 的关系如图乙所示，g取10 m/s2，下列说法正确的是 （　　）
A．木箱所受的滑动摩擦力Fmax=21 N
B．木箱所受的最大静摩擦力Fmax=20 N
C．木箱与地面间的动摩擦因数 μ=0.21
D．木箱与地面间的动摩擦因数 μ=0.2
D
习题
3.某同学利用如图中所示的装置研究摩擦力的变化情况。水平粗糙的实验台上固定着一个力传感器，力传感器与一质量为3.5kg的物块用轻绳连接，物块放置在粗糙的长木板上，长木板质量为1.5kg，木板和实验台的动摩擦因数相同。水平向左拉长木板，传感器记录的F-t图像如图乙所示，重力加速度大小，下列说法正确的是（　　）
A．当长木板相对物块运动后，物块受到的摩擦力方向向右
B．物块与长木板间的动摩擦因数约为0.28
C．向左拉长木板的力的大小与时间的关系图线和
图乙中的曲线一定相同
D．若长木板滑动后，要使长木板能沿实验台匀速运动
（木板与物块未分离），则向左拉长木板的力约为17N
D
习题
4.一物体置于粗糙水平地面上，按如图所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面间的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是( )
D
习题
5.如图所示，一小孩用80N的水平力推重力为200N的木箱，木箱不动；当小孩用100N的水平力推木箱，木箱恰好能被推动.当木箱被推动之后，小孩只要用90N的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进.以下是对上述过程作出的计算和判断，其中正确的是( )
A. 木箱与地面间的动摩擦因数 μ＝0.45
B. 木箱与地面间的最大静摩擦力大小为90N
C. 木箱与地面间的摩擦力大小始终为80N
D. 木箱与地面间的滑动摩擦力大小为100N
A
习题
6.(多选)如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法正确的是( )
A. 容器受到的摩擦力不变
B. 容器受到的摩擦力逐渐增大
C. 水平力F可能不变
D. 水平力F必须逐渐增大
BC
传送带模型
1.刚放上去时，由于物体A的速度为零，而传送带有一定的速度，所以物体A相对于传送带向后运动，物体A受到向前的滑动摩擦力。
2.当物体A的速度达到传送带的速度时，物体A相对于传送带静止，两者一起匀速运动，根据二力平衡，没有相对运动或者是先对运动趋势，所以物体A 不受摩擦力。
传送带模型
1.刚放上去时，由于物体A的速度为零，而传送带有一定的速度，所以物体A相对于传送带向后运动，物体A 收到向前的滑动摩擦力。
2.当物体A的速度达到传送带的速度时，物体A相对于传送带静止，两者一起匀速运动，根据多力平衡，没有相对运动但是有相对运动趋势，所以物体A 受静摩擦力。