1.1.1 形形色色的生物课件(共34张PPT)2024-2025学年生物学北师版七年级上册

(共34张PPT)
第一节 形形色色的生物
地球上的生物生活在哪些范围内呢？
1.鸟儿和能飞翔的昆虫都生活在哪里呢？
大气圈下层
2.各种神奇的水生生物生活在哪儿呢？
水圈
3.这些生物又生活在哪儿？
岩石圈上层
生物圈
生物圈是地球上所有生物及其赖以生存的环境。
物种多样性
植 物
动 物
微生物
保守估计世界上有500多万种生物。
已经发现并命名的有200多万种。
70%以上是动物，约22%为植物和真菌。
在地球上生活过的生物有10亿种左右。
遗传多样性
物种多样性由什么因素决定？
基因
孩子你在哪里？
不同种生物体内遗传信息是不同的。
同种生物，不同个体的遗传信息也是不同的。
生态系统多样性
一定自然区域内的所有生物与生存环境相互影响，相互作用构成了生态系统。
生态系统=生物+环境
（1）海洋生态系统
森林生态系统
草原生态系统
荒漠生态系统
（2）陆地生态系统
（3）湿地生态系统
是地球上最大的生态系统。
生态系统
海洋生态系统
陆地生态系统
湿地生态系统
生物圈
小结
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
生物多样性
遗传多样性
物种多样性
生态系统多样性
丰富
影响
1.什么样的物体是生物？
想一想：下列图片哪些是生物？哪些不是
石头
猫
机器人
真菌
电脑病毒
2.生物有哪些特征？
答：生物都是“活”的，是有生命的。
答：应激性、生长、繁殖、新陈代谢
活的、有生命的物体才是生物。
1、应激性
——意义：“趋利避害”
生物在遇到外界刺激时能够做出的规律性的反应，叫做应激性。
2、生物通过_______使体形增大、体重增加
生长
植物的生长
由小变大
七星瓢虫的发育
3、生物产生后代的过程就是______
繁殖
蜻蜓点水
母鸡生蛋
开花结果
繁殖例子：植物开花结果、蜻蜓点水
——最基本的特征
生物要从外界吸收所需要的营养物质，同时将自身的一部分废物排出体外，从而达到新旧物质的更新，这就是生物的基本特征——新陈代谢。
排汗
鲸呼吸
排尿
新陈代谢例子：呼吸作用、动物排汗排尿、植物光合作用
4、新陈代谢
除我们已经了解到的生物特征之外，生物还具有其他特征：
5、有遗传和变异特征；
6、除病毒以外，生物都由细胞构成
1、应激性
2、生长
3、繁殖
4、新陈代谢
5、生物都有遗传和变异的特性
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的
（1）生物的生活需要营养
（2）生物能进行呼吸
（3）生物能排出身体内产生的代谢废物
小结
1.下列哪项不属于生物的多样性（ ）
A.物种多样性 B.基因多样性 C.生态系统多样性 D.细胞多样性
2.生物圈是指（ ）
A.地球上的全部动物 B.地球上的全部生物及其生活环境
C.地球上的全部生物 D.地球的整个大气圈、水圈和岩石圈
D
B
课堂练习
3．下列属于生命现象的是（　　）
A．钟乳石长大 B．生石花开花
C．电脑中病毒 D．机器人说话
4．窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长，这一现象说明（　　）
A．生物能够繁殖 B．生物有应激性
C．生物能够运动 D．生物能进行新陈代谢
5．猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫，这一现象主要体现的生物特征是
（ ）
A．生物生活需要营养 B．生物能生长繁殖
C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物具有遗传变异的特性
B
B
D
课堂练习