2.2.2 细胞是生命活动的单位 课件(共32张PPT＋内嵌视频2个) 2024-2025学年生物学北师大版七年级上册

(共32张PPT)
第二节
细胞是生命活动的单位
实验目的：
材料用具：
方法步骤：
观察草履虫的外形及运动。
草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维
（1）在培养液的_______吸一滴培养液，放在载玻片上，用_______和_______ 观察 。
（2）盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，可以先在载玻片的培养液中放几丝__________，再盖上盖玻片。
表层
肉眼
放大镜
棉花纤维
1、为什么从培养液的表层取草履虫？
草履虫呼吸需要氧，培养液表层有氧气多，有利于草履虫呼吸，表层草履虫数量多。
合作探究
2、为什么要放几丝棉花纤维？
限制草履虫行动范围、便于观察。
合作探究
100倍
倒置的草鞋
3、你看到的草履虫像什么？怎样运动？
在水中旋转着前进
合作探究
①
②
③
④
⑤
⑦
⑧
⑨
⑩
⑥
纤毛
表膜
细胞质
收集管
伸缩泡
口沟
食物泡
胞肛
小核
大核
草履虫的结构包括哪些，各自的功能是什么？
呼吸
把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。
细胞核
排出食物残渣
消化
取食
运动
控制中心
草履虫的增殖方式
草履虫的应激性
细胞膜
1.食物进入变形虫必须经过变形虫细胞的什么结构？
2.为什么食物进入细胞一段时间后，越来越小了？
被细胞质内的物质分解了。
不是，对变形虫有用的物质才让进来。
3.是不是水中所有的物质都能通过细胞膜进入细胞？
4.分解后产生的废气、有毒物质通过哪个结构排出体外？
细胞膜
细胞不断与外界环境进行物质交换——细胞膜
细胞膜将细胞与外界环境分开，起到保护细胞的作用。同时还控制着细胞与外界的物质交换，保证了细胞的正常生活。
有用的物质
有用的物质
分解后产生的废物
分解后产生的废物
思考：食物进入细胞有什么作用？
食物
建造你的身体
为身体提供能量
“有力气”
日常生活中常见的能量
太阳能、光能
热能、光能
光能
化学能
糖类
蛋白质
脂肪
有
机
物
矿物质
(无机盐)
水
无
机
物
氧
有机物
释放能量
释放能量
线粒体
动物细胞
有机物
(化学能)
细胞所需的能量
细
胞
质
呼吸作用
(光能)
光合作用
储存
有机物
(化学能)
细胞所需的能量
植物细胞
呼吸作用
（生命活动的
主要场所）
细胞的能量转换器：叶绿体、线粒体
细
胞
质
植物：
太阳能
（光能）
能量转换
叶绿体
有机物中
的化学能
线粒体
能量转换
细胞所需要的能量
动物（草履虫）
细胞的能量转换器：叶绿体、线粒体
变形虫
无核部分
分割变形虫
几天后死亡
有核部分
正常生长
产生新变形虫
对照组：
实验组：
实验一：
变形虫
分割变形虫
有核部分
产生新变形虫
无核部分
植入新细胞核
恢复正常
产生新变形虫
实验二：
（与实验一形成对照）
（1） _______在细胞产生后代的过程中起控制作用（遗传）
（2）正常细胞的细胞核与细胞质的关系是____________。
（3）从上述实例可知，细胞能正常完成生命活动必须具备的条件是_____________________，细胞是生物体生命活动的基本单位。
细胞核
相互依存
细胞必须保持完整
成熟的红细胞
（有细胞质、无细胞核）
细胞是生命活动的单位
细胞的生活需要能量
有机物
糖类、脂质、蛋白质
无机物
水、矿物质(无机盐)
细胞膜能够控制物质的进出
细胞中的能量转换器
叶绿体可将光能转变成化学能
线粒体能将储存在有机物中的化学能释放出来
细胞核是控制中心
细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，细胞是一个整体。
总结
B
1．人造皮肤的研制过程中需要进行细胞培养。下列叙述错误的是（　　）
思考与练习
A．培养细胞时需添加葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质
B．所有的物质都可以自由通过细胞膜
C．皮肤细胞中为其生长释放出能量的场所主要是线粒体
D．细胞的各种结构协调配合，共同完成细胞的生命活动
2．变形虫是单细胞生物，下列生命活动中，不会在变形虫细胞内发生的是（　　）
A．摄取营养物质 B．进行光合作用
C．排出代谢废物 D．可对外界刺激作出反应
B
3．下列有关细胞生活的叙述，错误的是（　　）
A．细胞生活的每时每刻，都在进行着各种各样的生命活动
B．生物的生活离不开物质和能量，细胞的生活也是如此
C．细胞的多数生命活动在细胞质中完成，因此细胞质是细胞的控制中心
D．细胞内的有机物和无机物是细胞生命活动不可缺少的物质基础
C
思考与练习