2024-2025学年江苏省南通市海门区东洲国际学校八年级(上)开学数学试卷(含答案)

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名称 2024-2025学年江苏省南通市海门区东洲国际学校八年级(上)开学数学试卷(含答案)
格式 docx
文件大小 117.5KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 数学
更新时间 2024-08-31 19:37:30

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文档简介

2024-2025学年南通市海门区东洲国际学校八年级(上)开学数学试卷
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.的平方根是( )
A. B. C. D.
2.下列四个图案中,不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
3.一个口袋里有个红球,个黄球,每个球除颜色外都相同,任意摸个,则下列说法正确的是( )
A. 只摸到个红球 B. 一定摸到个黄球 C. 可能摸到个黑球 D. 不可能摸到个白球
4.已知四边形,下列说法正确的是( )
A. 当,时,四边形是平行四边形
B. 当,时,四边形是平行四边形
C. 当,时,四边形是正方形
D. 当,平分时,四边形是矩形
5.点关于轴对称的点的坐标为( )
A. B. C. D.
6.如图,为反比例函数在第一象限内图象上的一点,过点分别作轴,轴的垂线交一次函数的图象于点、若,则的值是( )
A.
B.
C.
D.
7.已知一次函数的图象如图所示,则,的取值范围是( )
A. ,
B. ,
C. ,
D. ,
8.如图,中,以为圆心,长为半径画弧,分别交、于、两点,并连接、若,,则的度数为( )
A.
B.
C.
D.
9.如图,若为等边的一条中线,延长至点,使,连接,则的长为( )
A.
B.
C.
D.
10.平面直角坐标系中,已知,为等腰三角形且面积为,满足条件的点有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
11.使二次根式有意义的的取值范围是______.
12.天宫二号在太空绕地球一周大约飞行千米,将用科学记数法表示为______.
13.取圆周率的近似值时,若要求精确到,则 ______.
14.如图,,请根据图中提供的信息,写出______.
15.如图,直线与相交于点,已知点的坐标
为,则关于的不等式的解集是______.
16.方程的两个根为、,则的值等于______.
17.如图,点的坐标为,点为轴的负半轴上的一个动点,分别以,为直角边在第三、第四象限作等腰、等腰,连接交轴于点,当点在轴上移动时,的长度为______.
18.已知如图,在中,弦的长为,圆心到的距离为若点是上的一动点,则的取值范围是______.
三、解答题:本题共7小题,共66分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
19.本小题分
计算.

解方程:.
求中的值.
20.本小题分
如图,已知:中,,是的中点,、分别是、边上的点,且求证:.
21.本小题分
如图,已知过点的直线与直线:相交于点.
求直线的解析式;
求四边形的面积.
22.本小题分
已知,与成正比例,与成反比例,当时,;当时,求与的函数表达式.
23.本小题分
如图,是的直径,,交于点,且,求的度数.
24.本小题分
课间,小明拿着老师的等腰三角板玩,不小心掉到两墙之间,如图.
求证:≌;
从三角板的刻度可知,请你帮小明求出砌墙砖块的厚度的大小每块砖的厚度相等.
25.本小题分
如图,在平面直角坐标系中,四边形的顶点、分别在、轴的正半轴上,点的坐标为,,直线经过点、.
点的坐标为______,______,点的坐标为______,______;
设点是轴上的一个动点,若以点、、为顶点的三角形是等腰三角形,求点的坐标.
如图,直线经过点,与直线交于点,点关于直线的对称点,连接并延长,交直线于第一象限的点当时,求直线的解析式.
参考答案
1.
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4.
5.
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8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.解:


方程可化为,
方程两边同乘,得,
解得,
检验:当时,,即不是原分式方程的解,
所以原分式方程无解;



或.
20.证明:中,


是的中点,

在和中,

≌,

21.解:点在直线:上,
,即,
则的坐标为,
设直线的解析式为:,
那么,
解得:.
的解析式为:.
直线与轴相交于点,
的坐标为,
又直线与轴相交于点,
点的坐标为,则,
而,

22.解:设,,
则,
根据题意得,解得,
所以与的函数表达式为.
23.解:设,
,,







24.证明:由题意得:,,,,
,,

在和中,

≌;
解:由题意得:
一块墙砖的厚度为,
,,
由得:≌,

在中:,


解得,
答:砌墙砖块的厚度为.
25.解:,;,;

若,则点的坐标为或;
若,则点的坐标为;
若,设点的坐标为,则,
解得,故点的坐标为;
综上,点的坐标为或或或;
如图,过点作于,


由题意,








设解析式,则,解得.
直线的解析式为:;
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