2024年重庆实验外国语学校自主招生数学试卷
一、填空题:本题共15小题,每小题3分,共45分。
1.在所有三位数中,满足其数字之和为的三位数一共有______个
2.某件商品先按的利润率确定了标价,但在实际销售中按标价打八折售出,结果亏了元,则该件商品的实际售价为______元
3.在比例尺为:的地图上,量得一矩形地块的长、宽分别为厘米、厘米,则在现实生活中,这块地的面积为______平方米.
4.一堆草可供头牛和只羊吃天,或供头牛和只羊吃天,这堆草可供头牛和只羊吃______天
5.把化成循环小数,这个循环小数的小数部分第位上的数字是______.
6.有一个大瓶子,里面装有浓度为的酒精溶液克的,现倒入克种酒精溶液和克种酒精溶液,已知两种溶液的浓度比为:,得到的混合溶液的浓度是,则种酒精的浓度是______.
7.河中有、两地相距,两艘船分别从、两地同时出发,相向而行小时相遇,朝一个方向行驶时,甲追上乙,问甲的速度是______千米小时.
8.两块地共收棉花千克,平均每公顷收千克,已知第一块地每公顷收千克,第一块地比第二块地平均每公顷多收千克,则第二块地的面积是______公顷.
9.若,则的整数部分是______.
10.一只船在河上开,某一时刻,船上的人掉了一顶草帽在水里,直到分钟后才被发现,于是立刻开船回去追草帽,他追上草帽的时间是______分钟.
11.当时钟指向:时,时针与分针所夹的锐角是______度.
12.如图,在中,是上的点,是上的点,与相交于点,
::,::,则: ______.
13.在算式中中,不同的字母表示不同的数字,相同的字母表示相同的数字,则表示的数为______.
14.参加某选拔赛第一轮比赛的男女生人数之比是:,在第一轮中被淘汰的男女生人数之比是:,所有参加第二轮比赛的人其中男女生人数之比是:,第一轮比赛的学生共有______人
15.甲乙相距千米,一辆汽车从甲地到乙地,如果车速提高,可提前小时到达,如果原速行驶千米后,再将速度提高,也可提前小时到达 ______千米.
二、解答题:本题共6小题,共55分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16.本小题分
计算:
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17.本小题分
重庆中学生运动会男女运动员比例为:,组委会决定增加女子艺术体操项目,这样男女运动员比例变为:,后来又决定增加男子象棋项目,男女比例变为:,已知男子象棋运动员比女子艺术体操运动员多人,则总运动员人数为多少?
18.本小题分
在甲、乙、丙三个容器内分别装有浓度为的糖水克、克、克,现将某种浓度的糖水克倒入甲中,完全混合后,再从甲中取出克倒入乙中,完全混合后,再从乙中取出克倒入丙中,完全混合后发现丙的糖水浓度,求最早倒入甲容器中的糖水的浓度.
19.本小题分
张师傅加工个零件,他前一半时间每分钟生产个,后一半时间每分钟生产个,正好完成任务,当他完成任务的时,恰好是上午点张师傅开始工作的时间是几点几分几秒?
20.本小题分
早晨,小张骑车从甲地出发去乙地,下午点,小王开车也从甲地出发,前往乙地,下午点时两人之间的距离是千米,下午点时,两人之间的距离还是千米,下午点时小王到达乙地,晚上点小张到达乙地,小张是早晨几点出发?
21.本小题分
在数的学习过程中,我们总会对其中一些具有某种特性的数充满好奇,如学习自然数时,我们发现一种特殊的自然数--“博雅数”.
定义:对于三位自然数,各位数字都不为,且它的百位数字的倍与十位数字和个位数字之和恰好能被整除,则称这个自然数为“博雅数”例如:是“博雅数”,因为,,都不为,且,能被整除;不是“博雅数”,因为,不能被整除.
判断,是否是“博雅数”?并说明理由;
求出百位数字比十位数字大的所有“博雅数”的个数,并说明理由.
参考答案
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16.解:原式
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原式
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原式
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原式
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,
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,
,
,
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17.解:原来男、女生运动员的比:::,
后来男、女生运动员的比:::,
再后来男、女运动员比为::,
女子艺术体操项目人数为份,
男生象棋项目人数为份,
增加男生象棋项目运动员比增加的女子艺术体操运动员多份,
增加男子象棋项目运动员比增加的女子艺术体操运动员多人,
每份是人,
一共是份,
总人数为:人,
答:运动员总人数为人.
18.解:设最早倒入甲容器中的糖水的浓度是,则倒入乙容器中的糖水的浓度是,倒入丙容器中的糖水的浓度是,
根据题意得:,
解得:.
答:最早倒入甲容器中的糖水的浓度是.
19.解:平均每分钟生产的数量:个,
总时间:分钟,
上午点完成的数量:个,
前一半时间加工数:个,
个,
分钟分秒,
上午点时张师傅已工作时间为:分钟分秒,
因此开始工作的时间是点分秒.
答:张师傅开始工作的时间是点分秒.
20.解:设小张早晨点出发,甲乙两地的路程为千米,
由题意可得:且,
解得,
答:小张是早晨点出发.
21.解:是博雅数,不是博雅数,
理由:,能被整除.
是博雅数.
,不能被整除.
不是博雅数.
由题意可设这样的“博雅数”为:,则.
,
“博雅数”能被整除,
为整数.
又, 且,为整数.
或.
综上,这样的博雅数共有个,它们分别是,,.
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