《写人叙事写景小技巧》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
习作小技巧
—写人叙事写景
技巧1
题目
俗话说“题好一半文”，一个好题目等于一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目
题目点明人物特点
例：性格多变的王嘉乐
开头：文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。
常见的开头有以下几种：
开门见山、提问引人关注、排比引用、概括揭示、描写环境、制造悬念，这样才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。
技巧2
写妈妈（引用）
写老师（象征）
写朋友（赠别诗）
母爱，是温暖的;母爱，是柔和的;母爱，是伟大的……
她带着我们的生命，她和我们一起走过风风雨雨，她坚强的意志，带着我们生存。她就是我们的——母亲!
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
《赠汪伦》
唐 · 李白
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
《琵琶行 / 琵琶引》
唐 · 白居易
海内存知己，天涯若比邻
《送杜少府之任蜀州》
唐 · 王勃
相见情已深，未语可知心
《相逢行二首·其一》
唐 · 李白
老师——燃烧的蜡烛
有人说：老师是园丁，辛勤的培育我们这些幼苗；老师是蜡烛，默默地为我们燃烧，燃烧……
高分作文在于“说得好，说得清楚”。不要太迷恋名言，首先要把自己要讲的故事和道理讲清楚，迈好打分的第一步。
当我们写作文时，我们实际上是用它们来表达我们的思想。我们的思想高了，作文的立意也就高了。语言表达能力强，就会写出立意深刻、震撼人心的好文章。要想真正提高作文水平，多练习、多阅读、多思考。
老师有话说:
（一）通过一件事来写人
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。
在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。
对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
（二）通过几件事写人
可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。
更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。 通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
（三）学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
外貌描写 第一招：抓特征
相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。
走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个可爱的我。
请你诊断
建议：
诊断：
外貌描写没有突出特征。
进行有特点的外貌描写。
欣赏品评
我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。
抓住相貌特征，较具体形象。
点评：
选一选
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。
伽利略
马克思
诺贝尔
托尔斯泰
外貌描写 第二招：有顺序
描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。
外貌描写 第三招：善修辞
学会使用修辞，让人物形象更丰满，更生动。
精彩片段欣赏
1.那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。
2.黑玉似的头发，不知是天然的，还是梳理成的，像波浪一样的卷曲着。
3.她的眼睛像一池清水，是那么清，那么柔，那么亮，只在看见他时会泛起一丝涟漪。
我也试试
成 龙
赵本山
苏明娟
（四）怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多问几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
五）怎样写活动
活动都是有目的、有形式、有过程的。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。
在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。
把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
（六）怎样写景
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。
还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
写景的记叙文的特点：
首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。
换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容；
是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；