苏科版八年级物理上册1.1《声音是什么》教学课件（共23张PPT）

课件23张PPT。第一章 第一节声音是什么
探究：声音是怎样产生的？活动一怎样使他们发出声音？鼓、音叉、橡皮筋、钢尺1、物体发声与不发声有什么不同？试一试想一想2、发声的物体有什么共同特征？转换法、放大法做一做（1）拨动钢尺发声。（2）观察发声的音叉知识窗：转换法
所谓“转换法”，主要是指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；振动1、声音是物体振动产生的。2、正在发声的物体叫声源振动停止，发声也停止。风声、雨声、读书声声声入耳，家事、国事、天下事事事关心。气体液体固体思考：声源？阿蚊管乐器打击乐器弦乐器思考：声源？
探究：声音的传播活动二根据日常生活，你认为什么可以传播声音？实验：敲桌面听声音远方的火车来了吗？【视频】水(液体)可以传声 实验： 真空罩中的闹钟实验 真空不能传声。实验+推理法知识窗：推理法
推理法是在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法，但得出的某些规律却又不能用实验直接验证，又称理想实验法。
二、声音的传播需要介质。 真空不能传声。宇航员在月球上能直接对话吗？声音在介质中是以"什么形式"传播的？ 疏密波声音是以波的形式传播的，叫做声波。我们先看见闪电，后听到雷声？声音的传播速度声速：声音每秒传播的距离叫声速。（3）一般情况下，V固＞ V液＞ V气（2）同一种介质，声速与介质温度有关， 介质温度越高，声速越快。（1）声速与介质的种类有关。2、百米赛跑时，我们是听到枪声计时，还是看到发令枪冒烟计时？ 声音在传播过程中遇到障碍物会被反射，反射回来的声音再传入人耳就是回声。原声回声回声： 回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳才能把回声和原声分开。求：要听到区别原声和回声，人离开障碍物至少要多少米？声音具有能量吗？声音具有能量叫做声能。 用声波粉碎人体内的“石头”这个实验说明了什么？现象：右边音叉发声音，并将球弹开。 说明： 1、 ； 2、 。发声体在振动。空气能够传播声音。