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人教八上历史同步精品课件
人教版八年级上册
第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会
第1课 鸦片战争
乾隆
道光
中西关系是特别的。在鸦片战争以前，我们不肯给外国平等待遇；在以后，他们不肯给我们平等待遇。
——蒋廷黻
两个皇帝，两种命运——
一、鸦片走私与林则徐禁烟
罂粟
鸦片
鸦片毒性很大，易使人上瘾而不能自拔。为了吸食鸦片，吸食者不惜将家产卖尽当绝，影响身心健康。
鸦片贸易违反道德、极其罪恶，为何英国还要大肆走私鸦片到中国呢？
原因：为了打开中国市场、扭转贸易逆差，英国向中国大量走私鸦片。
中英进出口贸易对比图
英国输入中国的鸦片增长速度特别快。1795—1819年是4000多箱,1820—1824年是7889箱,到1839年时猛增到40200箱。
这样大规模输入鸦片，对中国有何危害？
材料一：“臣窃见近来银价递增，每银一两… …非耗于内地，实漏银于外夷也。 … …其初不过纨绔子弟，习为浮靡，尚知敛戢。嗣后上自官府缙绅，下至工商优吏，以及妇女僧尼道士，随在吸食。 … …以中国有用之财，填海外无穷之壑。易此害人之物，渐成病国之忧。”
——黄爵滋《请严塞漏卮以培国本折》
材料二：一位英国人也说：“‘奴隶贸易’比起‘鸦片贸易’来，都要算仁慈的。 … …鸦片贩子在腐蚀、败坏和毁灭了不幸的罪人的精神存在后，还杀害他们的肉体… …”
——马克思《鸦片贸易史》
结合上述材料，谈谈鸦片走私带来的严重危害。
①大量白银外流，直接威胁清政府财政；
②许多官员、士兵吸食鸦片，导致政治腐败、军队战斗力削弱；
③鸦片摧残国人的精神和身体健康。
罪恶的鸦片贸易加深了清政府的统治危机，面对此情形，鸦片该不该禁？
1838年底，道光帝派力主禁烟的大臣林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。
原因
时间
人物
过程
影响
阅读课本P3-4，找到虎门销烟内容，完成表格。
鸦片泛滥给中华民族带来沉重灾难
1839年6月3日至25日
林则徐
虎门销烟是中国人民禁烟的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强的意志。
1839年6月3日,林则徐下令将缴获的全部鸦片,在虎门海滩当众销毁,直到6月25日,才将收缴的鸦片全部销毁。
二、英国发动侵略战争
“(虎门销烟) 把能给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品，全部给予销毁！
这是我大英帝国的奇耻大辱！
我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家！要狠狠地教训它！要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易！”
——英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话
如果没有虎门销烟，英国是否还会发动战争？
中国禁烟运动给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自己的条件，强迫中国接受。
——《安得鲁· 韩德森致拉本特函》
鸦片战争根本原因：英国意图打开中国市场；
导火线：虎门销烟；
结合材料，分析问题：
第一阶段：（1840年6月—1840年12月）
第二阶段：（1840年12月—1841年秋）
第三阶段：（1841年秋—1842年8月）
封锁珠江口——攻陷定海——直趋天津
广州谈判——强占香港——虎门大战
攻占厦门——进犯吴淞——逼近南京
鸦片战争过程
封锁珠江口
攻陷定海
直趋天津
进攻厦门
查办林则徐与英国议和
占香港岛
进吴淞，占镇江
逼近南京
厦门 定海 宁波失守
签订《南京条约》
鸦片战争中壮烈捐躯的清朝爱国将领
关天培
三元里抗英
葛云飞 王锡朋 郑国鸿
陈化成
鸦片战争的失败，主要由于社会制度腐败集中地反映为清政府和军队里投机派活动的猖獗，在它影响下，道光帝缺乏抗战到底的决心……中国经济技术落后明显地表现在军队的装备上。……虽然某些官兵英勇抗敌，但无法改变战役的失败形势。
——徐凤晨等主编《中国近代史》
腐朽的封建专制制度（根本），清政府腐败无能，经济、武器落后等。
清政府在鸦片战争中失败的原因
三、《南京条约》的签订
阅读课本P6，归纳《南京条约》内容，思考其影响。
内容 影响
通商
割地
赔款
协定关税
开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸
割香港岛给英国
赔款2100万银元；
英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议
打开了中国东南沿海的门户，便利了资本主义倾销商品和掠夺原料；
破坏了中国的领土主权
加剧了财政危机和人民负担；
破坏了中国的关税自主权；
《南京条约》是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。
条约 签订时间 获取特权
中英《虎门条约》 1843年
中美《望厦条约》 中法《黄埔条约》 1844年
领事裁判权、片面最惠国待遇、通商口岸租地建房权利；
阅读课本P7，完成表格。
美国、法国享受英国在华取得各项特权，扩大侵略权益；
鸦片战争的影响
英、美等国廉价棉织品在中国的大规模倾销，使中国原有的利用手纺车和手织机纺织的土布丧失了市场，从五口至内地，当时的中国逐渐接受并习惯购买“价廉物美”的洋布，进而严重打击了中国的纺织手工业，摧毁了传统的中国农业与家庭手工业相结合的生产形态。
——姜涛《中国近代通史》
中国由一个传统的、独立的国家，开始了走向半殖民地化的进程。……英国、葡萄牙对香港、澳门的霸占，严重损害了中国领土主权的完整 。
——姜涛《中国近代通史》
中国的自然经济遭到破坏
中国独立主权的完整性遭到破坏
中国从封建社会变成半殖民地半封建社会。
鸦片战争成为中国近代史开端。
战前
战后
领土完整
主权独立
自给自足
自然经济
领土不完整
独立的封建社会
主权不独立
既保存封建经济，
又发展资本主义经济
鸦片战争
原因：
经过：
结果：
影响：
根本原因：英国意图打开中国市场；
导火线：虎门销烟；
中国战败，签订第一个不平等条约《南京条约》
中国开始沦为半殖民地半封建社会
中国近代史的开端
封锁珠江口——攻陷定海——直趋天津
广州谈判——强占香港——虎门大战
攻占厦门——进犯吴淞——逼近南京
谢谢
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第1课 鸦片战争
【2024秋统编八上历史精简课堂（教案+素材）】
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
备·单元学习内容
综述:19世纪中期,西方列强为了开拓海外市场和掠夺生产资料,把侵略扩张的矛头指向中国。1840年,英国殖民者利用鸦片和炮舰,首先打开了中国国门。法国、美国、俄国等国家接踵而至。在鸦片战争、第二次鸦片战争中,列强逼迫清政府签订了一系列不平等条约,中国的主权遭到严重破坏,社会危机逐步加深。
面对列强的侵略,中国人民没有屈服,而是同仇敌忾、不畏强敌,与侵略者进行了顽强的斗争。在艰苦卓绝的斗争中,涌现出了无数可歌可泣的民族英雄:林则徐、关天培、葛云飞、王锡朋、郑国鸿、陈化成、海龄……他们谱写了反侵略斗争的光辉篇章。
结构:
备·单元课标要求
19 世纪中期,英、法等西方列强接连发动侵略中国的战争,中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,西方列强与中华民族的矛盾激化。中国人民为反抗列强侵略,争取民族独立,进行了英勇的斗争,开始了救亡图存的探索。如太平天国起义沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力。
核心素养表达的课程要求:
1.了解鸦片战争、第二次鸦片战争和太平天国运动相关历史事件。(时空观念、历史解释)
2.从世界历史背景和清朝中后期面临的统治危机了解中国沦为半殖民地半封建社会的过程,理解腐朽落后的封建专制制度和清朝的故步自封是中国沦为半殖民地半封建社会的主要原因,认识到“弱国无外交”和“落后就要挨打”是近代中国的屈辱历史给我们的警示。(唯物史观、时空观念、历史解释)
3.结合近代反侵略反封建的抗争中涌现的一大批杰出爱国人物的相关事迹,理解中国人民面对西方列强的侵略展现出的英勇抗争精神,初步感受近代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛,培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。(家国情怀)
备·教学目标
1.了解英国向中国走私鸦片和林则徐虎门销烟的史实;知道林则徐、关天培等人物的主要活动;知道《南京条约》的内容及其影响。(唯物史观、史料实证、历史解释)
2.通过阅读史料,利用课本插图和地图,了解鸦片战争的大致过程,理解鸦片战争对中国近代社会的影响。(唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释)
3.通过观看视频资料,讲述林则徐、关天培等人物的事迹,感受中国人民反抗外来侵略的斗争精神,认识到抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统;从鸦片战争的失败中得到警示,激发爱国精神和振兴中华的历史责任感。(唯物史观、家国情怀)
备·内容分析
【本课结构】
本课共包含三个子目:鸦片走私与林则徐禁烟、英国发动侵略战争、《南京条约》的签订。
第一目首先讲述了鸦片战争前夕的中外形势、中国和英国之间的贸易状况,揭示了鸦片战争爆发的根本原因。鸦片战争爆发前,因受中国自然经济的抵制,英国在中英正当贸易中处于逆差状态。为了扭转这种局面,英国向中国大量走私鸦片。其次讲述了鸦片走私及鸦片泛滥给中华民族带来的灾难。最后讲述了林则徐虎门销烟,虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
第二目讲述了鸦片战争的爆发、主要经过、结果及清政府失败的原因。
第三目讲述了中国近代第一批不平等条约的签订,这些条约在政治上使中国开始逐步丧失领土、司法等主权,在经济上使中国的封建自然经济遭到破坏,中国开始沦为列强的商品倾销地和原料产地。
鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
【本课重难点】
重点:林则徐虎门销烟(包括鸦片走私及其危害、虎门销烟);中英《南京条约》(包括《南京条约》的内容及影响)。
难点:理解中国开始沦为半殖民地半封建社会。
备·教学提示
1.出示《英国输入中国的鸦片激增表》和教材P4“材料研读”等材料,分析鸦片走私给中国带来的危害。
2.课标教学活动建议:有条件的地区,可以观看《林则徐》等影片,感受中国人民反抗侵略的斗争精神。
【活动】示例:
材料 《林则徐》是新中国电影中的经典作品,也是我国在美国上映的第一部彩色故事片。 影片梗概:19世纪上半叶,英国将大批鸦片输入中国,百姓深受其害,清朝道光帝派林则徐为钦差大臣,前往广东禁烟。反对派暗中将此事告之英国大鸦片贩子。林则徐到广州后,立刻采取行动,联合两广总督加强海防,并通知外国商人在三天内将所存鸦片全部缴出,同时扣留可疑英国商船,收缴了大量鸦片。随后,林则徐亲自督导,将收缴的两万余箱鸦片在虎门海滩当众销毁。
虎门销烟的举动严重触动了英国的在华利益。他们于1840年6月发动鸦片战争,一路挥军北上打到天津,震慑北京。道光帝昏庸无能,为讨好英国,以“办理不善”为名将林则徐革职,另派琦善前往广东,同英国谈判。后道光帝又将林则徐发配到新疆。但英国并不满足,将侵华的战火由沿海烧到内地。面对敌人的侵略,广州三元里人民展开了一场英勇的抗英斗争。
结合所学知识,从影片梗概中提取一个历史事件,并概述和评价该历史事件。(要求:简要写出所提取的历史事件的内容,对历史事件的概述和评价要准确全面。)
示例一:虎门销烟。
概述:19世纪上半叶,英国向中国大量倾销鸦片,给中华民族带来深重灾难。清政府派林则徐为钦差大臣,前往广东禁烟。1839年,林则徐在虎门海滩将收缴的鸦片全部销毁。
评价:虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
示例二:鸦片战争。
概述:1840年6月,英国为了打开中国市场,以中国的虎门销烟损害了英国的利益为借口,发动了鸦片战争。由于清政府的腐败和中英两国实力的差距,清政府失败,被迫与英国签订了丧权辱国的《南京条约》。
评价:鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国独立主权的完整性遭到破坏,自然经济遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
3.通过图示,结合《南京条约》的内容分析其影响,以突破难点。
【活动】示例:
备·教材答案
【材料研读】
臣窃见近来银价递增,每银一两,易制钱一千六百有零,非耗银于内地,实漏银于外夷也。……其初不过纨袴子弟,习为浮靡,尚知敛戢。嗣后上自官府缙绅,下至工商优吏,以及妇女僧尼道士,随在吸食。……以中国有用之财,填海外无穷之壑。易此害人之物,渐成病国之忧。日复一日,年复一年,臣不知伊于胡底。
——黄爵滋《请严塞漏卮以培国本折》
一位英国人也说:“‘奴隶贸易’比起‘鸦片贸易’来,都要算是仁慈的。我们没有毁灭非洲人的肉体……没有败坏他们的品格、腐蚀他们的思想,也没有毁灭他们的灵魂。可是鸦片贩子在腐蚀、败坏和毁灭了不幸的罪人的精神存在以后,还杀害他们的肉体……”
——马克思《鸦片贸易史》
结合上述材料,谈谈鸦片走私带来的严重危害。(教材P4)
[答案] 鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。①白银大量外流,直接威胁到清政府的财政;②许多官员、士兵吸食鸦片,导致政治腐败,也严重削弱了军队战斗力;③普通百姓为吸食鸦片倾家荡产;④鸦片严重摧残人的身心健康;等等。
【问题思考】
鸦片战争中,中国为什么会失败 (教材P6)
[答案] 英国综合国力强大。鸦片战争时,英国已完成工业革命,处在资本主义上升时期,生产力发达,制度先进,军备优良,战争准备充分。
清王朝腐朽落后。鸦片战争时,中国处于封建社会末期,政治腐败,经济落后,军备废弛,清朝统治集团战和不定,作战组织指挥不力。
【课后活动】
1.结合《南京条约》的相关内容,对比1840年前的中国,你认为鸦片战争后中国社会发生了哪些变化 (教材P7)
[答案] 鸦片战争前,政治上中国是一个独立自主的封建国家,清政府行使全部主权,经济上自然经济占统治地位。鸦片战争后,香港岛的割让破坏了中国的领土主权,协定关税破坏了中国的关税自主权。五口通商和协定关税有利于西方列强向中国倾销商品和掠夺原料,使中国的自然经济开始解体。鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
2.建议观看电影《鸦片战争》。(教材P7)
[提示] 观看电影,体会中国人民反抗侵略的斗争精神。
备·教学资源
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第1课 鸦片战争
课件教学
请老师同步使用教师用书电子资源中附赠的本课[加注式课件1]。
学教环节 学生活动 教师活动 设计意图
新课导入 1.翻看教材目录,听老师对中国近代史的解读。 2.观看PPT,思考:中英两国远隔重洋,相距如此遥远的两个国家,为什么会在19世纪爆发战争 1.出示PPT,简要解读新学期八上教材的特征及中国近代史的分期。 2.教师出示PPT地图及设问,形成冲突。 1.通过解读中国近代史,让学生对新学期将要学习到的历史阶段知识,有个大体认知。 2.提出问题,设置悬念,激发学生观察图片的兴趣,将学生带入特定的历史情境,调动学生的学习积极性。
一、鸦片走私与林则徐 禁烟 1.学生阅读PPT漫画及文字材料,小组讨论:回忆七下清朝的对外政策,指出清王朝的经济政策。为什么要采取这种政策 2.跟随教师引导,一起分析总结中英贸易情况及结果,引出新的话题。 1.教师通过展示漫画、材料进行提问,倾听学生答案。解读中国和英国当时的社会经济发展状况及各自的需求。 2.教师引导,师生互动,一同整理分析中英两国正当贸易中英国处于贸易逆差的表现,并强调英国通过正当贸易无法获利,从而引出鸦片走私的史实。 1.通过漫画形式吸引学生兴趣,引导学生学会分析问题,鼓励学生自主合作、探究式学习。 2.通过漫画、材料等素材,培养学生论从史出的素养。
一、鸦片走私与林则徐 禁烟 3.学生听老师对鸦片的解读,观看《英国输入中国的鸦片激增表》,小组探究思考:鸦片泛滥给中国带来了哪些影响 4.学生参与介绍历史人物林则徐,回答问题:林则徐进行的虎门销烟有何意义 3.出示图片,介绍鸦片,并通过《英国输入中国的鸦片激增表》,明确英国凭借鸦片贸易获取暴利的事实,安排小组活动探究鸦片泛滥给中国带来的影响。 4.引导学生介绍林则徐并补充,解读虎门销烟的过程,强调其意义,让学生明确林则徐是中国的民族英雄。 3.通过图片,让学生对鸦片具有直观形象的初步认识,并理解英国采用鸦片打开中国市场的罪恶性。 4.通过学生自我表达,既有利于学生理解历史人物,使课堂具有趣味性,又能培养学生的表达能力及家国情怀。
二、英国发动侵略战争 1.学生阅读材料,分析鸦片战争爆发的原因。 2.学生观看地图,听教师讲述战争经过。 3.学生阅读材料,回答:鸦片战争中,清朝为什么会失败 给我们带来哪些启示 1.出示材料,指出英国发动鸦片战争的非正义性,总结学生回答,使学生明白鸦片战争爆发的根本原因和直接原因。 2.出示地图,介绍鸦片战争两个阶段的经过。 3.出示文字材料,引导学生分析清政府失败的原因及教训,并给予总结。 1.通过阅读分析材料,培养学生分析归纳的能力;通过总结,凝练主题,延伸学生的视角。 2.根据历史课程标准,培养学生识别和运用历史地图的能力。 3.培养学生在材料中提取重要信息、运用材料具体分析历史问题的能力。
三、《南京条约》的签订 1.学生根据教师提示,完成表格,回答《南京条约》具体内容,尝试说明条约影响。 2.学生听老师讲解,明确后续的条约内容及丧失的权益。 3.阅读文字材料,讨论:鸦片战争的影响是什么 1.教师讲述1842年签订《南京条约》的史实。通过表格形式,逐条展示条约内容,引导学生回答和理解条约影响。 2.根据学生回答,教师以表格形式展示《虎门条约》《望厦条约》《黄埔条约》,总结学生讨论结果。 3.出示文字材料,进一步引导学生认识鸦片战争的影响。 1.通过表格,培养学生论从史出的能力,使学生学会整理归纳表格,掌握本课重点,突破本课难点。 2.通过小组合作学习及教师讲解,使学生掌握历史解释能力。 3.培养学生在材料中提取重要信息、运用材料具体分析历史问题的能力。
板书设计
课堂小练 1.“列强的炮声惊醒了清王朝的美梦,中华民族的屈辱史和抗争史——中国近代史开始了。”“列强的炮声”指的是 ( ) A.八国联军侵华战争 B.甲午中日战争 C.鸦片战争 D.第二次鸦片战争 2.我国首部《禁毒法》于2008年6月1日起开始实施。历史上,国际联盟把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”。1987年,联合国又把虎门销烟完成的翌日——6月26日定为“国际禁毒日”。它们的确定都是为了纪念被誉为“全球禁毒第一人”的 ( ) A.关天培 B.林则徐 C.左宗棠 D.邓世昌 3.有学者说:“条约中有三项规定对中国的危害最大——协定关税、治外法权和最惠国待遇。中国人同意这些条款部分是出于权宜之计,部分是由于不懂国际法和国家主权概念。”“这些条款”出自 ( ) A.《南京条约》及其附件 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 4.下列不属于中国在《南京条约》中被迫开放的通商口岸的是 ( ) A.南京 B.上海 C.广州 D.福州 5.史学家陈旭麓认为鸦片战争是中国历史的一块界碑。这是因为鸦片战争 ( ) A.是中国近代史的开端 B.激化了中国社会的矛盾 C.使中国完全沦为半殖民地半封建社会 D.标志着新民主主义革命的开端 6.“竹枪一杆,打得妻离子散,未闻枪声震天;铜灯半盏,烧尽田地房廊,不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史,它的现实意义在于告诫我们应 ( ) A.远离毒品,珍爱生命 B.家庭和睦,相亲相爱 C.珍惜土地,保护环境 D.反对战争,热爱和平 [答案] 1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A
课后作业 请完成配套图书第1课的练习题
精讲过程模式
请老师同步使用教师用书电子资源中附赠的本课[加注式课件2]。
【新课导入】
两个皇帝,两种命运。
展示清朝乾隆和道光两位皇帝的画像:
教师讲述:乾隆时期迎来“盛世”,道光年间却遭遇外敌侵略。
展示蒋廷黻的材料:
中西关系是特别的。在鸦片战争以前,我们不肯给外国平等待遇;在以后,他们不肯给我们平等待遇。
——蒋廷黻
并设问:19世纪时清朝发生了什么事件 为何两位皇帝面对的情况截然不同
【新课讲授】
一、鸦片走私与林则徐禁烟
1.教师展示罂粟和鸦片的图片:
说明鸦片的危害性和鸦片贸易的不正当性:鸦片毒性很大,易使人上瘾而不能自拔,影响身心健康。为了吸食鸦片,吸食者不惜将家产卖尽当绝。
教师展示英国在印度大肆生产鸦片、英国走私鸦片到中国的图片:
引出问题:鸦片贸易违反道德、极其罪恶,为何英国还要大肆走私鸦片到中国呢
展示材料:
引导学生分析探究英国走私鸦片的原因,教师结合学生回答指出:为了打开中国市场、扭转贸易逆差,英国向中国大量走私鸦片。
2.教师投影教材P3下表,设问:从这个图表中能看出什么
学生回答:从图表中可以看出,英国输入中国的鸦片增长速度特别快。1795—1819年是4000多箱,1820—1824年是7889箱,到1839年时猛增到40200箱。
3.教师进一步设问:这样大规模输入鸦片,对中国有何危害
教师展示相关材料,引导学生分析鸦片的危害。
材料一 臣窃见近来银价递增,每银一两……非耗银于内地,实漏银于外夷也。……其初不过纨袴子弟,习为浮靡,尚知敛戢。嗣后上自官府缙绅,下至工商优吏,以及妇女僧尼道士,随在吸食。 ……以中国有用之财,填海外无穷之壑。易此害人之物,渐成病国之忧。
——黄爵滋《请严塞漏卮以培国本折》
材料二 一位英国人也说:“‘奴隶贸易’比起‘鸦片贸易’来,都要算仁慈的。 ……鸦片贩子在腐蚀、败坏和毁灭了不幸的罪人的精神存在后,还杀害他们的肉体……”
——马克思《鸦片贸易史》
教师引导学生阅读材料关键句,学生总结答案:①大量白银外流,直接威胁清政府财政;②许多官员、士兵吸食鸦片,导致政治腐败和军队战斗力削弱;③鸦片摧残国人的精神和身体健康。
4.设置问题:罪恶的鸦片贸易加深了清政府的统治危机,面对此情形,鸦片该不该禁
学生回答:该禁。
教师过渡:一次英勇斗争的壮举——虎门销烟,就此拉开帷幕。
教师展示图片:
简要介绍道光帝派林则徐禁烟的史实:1838年底,道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣,前往广东查禁鸦片。
5.教师指导学生阅读教材P3~4的内容,找到虎门销烟相关内容,完成表格。
原因 鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难
时间 1839年6月3日至25日
人物 林则徐
过程 1839年6月3日,林则徐下令将缴获的全部鸦片在虎门海滩当众销毁,直到6月25日,才将收缴的鸦片全部销毁。
影响 虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志
教师强调:虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
过渡:当虎门海滩烟云滚滚时,一丝战云也隐隐浮起。英国代表将中国禁烟情况报告给英国政府,说中国“侵犯”了英国的权益,提议英国向中国出兵,并提出了一系列具体的建议。这些建议被英国政府所采纳,随后英国发动了侵略中国的战争。
二、英国发动侵略战争
1.展示材料:
材料一 (虎门销烟) 把能给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品,全部给予销毁!这是我大英帝国的奇耻大辱!我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家!要狠狠地教训它!要迫使它开放更多的港口,要保护我们天经地义的合法贸易!
——英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话
材料二 中国禁烟运动给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威,提出我们自己的条件,强迫中国接受。
——《安德鲁· 韩德森致拉本特函》
教师提问:如果没有虎门销烟,英国是否还会发动战争
学生讨论回答:即使没有虎门销烟,为打开中国市场,英国也会寻找其他机会发动战争。
教师总结:鸦片战争爆发的根本原因是英国意图打开中国市场,导火线是虎门销烟。
2.教师用大屏幕放映《鸦片战争形势图》,介绍鸦片战争的经过。(请学生讲述经过,教师使用电脑展示路线)
学生回答:
第一阶段(1840年6月—1840年12月):封锁珠江口—攻陷定海—直趋天津。
第二阶段(1840年12月—1841年秋):广州谈判—强占香港岛—虎门大战。
第三阶段(1841年秋—1842年8月):攻占厦门—进犯吴淞—逼近南京。
3.教师展示鸦片战争中壮烈捐躯的清朝爱国将领及三元里抗英图片。之后教师让学生谈谈感受。
学生畅所欲言,说出自己内心的真实感受。
4.教师引导过渡:在鸦片战争中,尽管有广大人民和部分爱国官兵的英勇抵抗,但战争还是以清朝的失败而告终,那么清政府在鸦片战争中失败的原因是什么呢
展示材料:
第一次鸦片战争的失败,主要由于社会制度腐败和经济技术落后。社会制度腐败集中地反映为清政府和军队里投降派活动的猖獗,在它影响下,道光帝缺乏抗战到底的决心……中国经济技术落后明显地表现在军队的装备上。……虽然某些官兵英勇抗敌,但无法改变战役的失败形势。
——摘编自徐凤晨等主编《中国近代史》
学生畅所欲言。
教师总结:腐朽的封建专制制度(根本原因),清政府腐败无能,经济、武器落后等。
设置问题过渡:悬殊的实力对比使得鸦片战争变成一场必败无疑的战争,面对此情形,是继续抵抗还是委屈求和
三、《南京条约》的签订
1.教师讲述:1842年,中英双方在南京江面的英国军舰上签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。
2.教师引导学生阅读教材P6的内容,归纳《南京条约》的内容,逐条分析其影响。
内容 影响
通商 开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸 打开了中国东南沿海的门户,便利了资本主义倾销商品和掠夺原料
割地 割香港岛给英国 破坏了中国的领土主权
赔款 赔款2100万银元 加重了中国人民的负担
协定关税 英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议 破坏了中国的关税自主权等
教师强调《南京条约》的地位:是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。
3.教师提问:除了《南京条约》,列强还有没有强迫清政府签订其他条约,从而攫取更多权利 引导学生阅读教材P7的内容,完成表格。
条约 签订时间 获取特权
中英《虎门条约》 1843年 领事裁判权、片面最惠国待遇、在通商口岸租地建房的权利
中美《望厦条约》 中法《黄埔条约》 1844年 美国、法国享受英国在华取得的各种特权,并扩大了侵略权益
4.教师出示相关材料,引导学生归纳鸦片战争的影响。
材料一 中国由一个传统的、独立的国家,开始了走向半殖民地化的进程……英国、葡萄牙对香港、澳门的霸占,严重损害了中国领土主权的完整。
——姜涛等《中国近代通史》
材料二 英、美等国廉价棉织品在中国的大规模倾销,使中国原有的利用手纺车和手织机纺织的土布丧失了市场,从五口至内地,当时的中国逐渐接受并习惯购买“价廉物美”的洋布,进而严重打击了中国的纺织手工业,摧毁了传统的中国农业与家庭手工业相结合的生产形态。
——姜涛等《中国近代通史》
学生讨论,教师展示材料关键句,归纳影响:中国独立主权的完整性遭到破坏,自然经济遭到破坏。
教师出示鸦片战争前后的对比图,进行分析:
从示意图可以看出,中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会,正是因为中国社会性质的变化,所以我们说鸦片战争成为中国近代史开端。
【课堂小结】
鸦片战争前,中国在政治上主权独立,领土完整;经济上是男耕女织式的自然经济;社会性质是封建社会。鸦片战争后,中国的主权独立和领土完整遭到破坏,自然经济开始解体,开始沦为半殖民地半封建社会。中国社会的主要矛盾变为外国资本主义列强和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾,中国人民开始肩负起反封建反侵略的双重革命任务。因此,鸦片战争是中国历史的转折点,是中国近代史的开端。本课也让我们认识到“落后就要挨打”的道理,要以史为鉴,努力学习,振兴中华,避免历史悲剧重演。
【板书设计】
【教学反思】
教材内容渗透了历史比较方法、心态史学方法、计量史学方法、口述史学方法等。从尊重学生的主体地位,促进学生的个性发展的角度入手,探索适合学生主动参与学习过程设计的活动,如让学生根据《鸦片战争形势图》讲解鸦片战争三个阶段中的事件。另外要以引导学生关注当今的社会问题为目的,将历史与现实有机结合起来,培养学生的家国情怀。
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