(共25张PPT)
人教八上历史同步精品课件
人教版八年级上册
第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会
第4课 洋务运动与
边疆危机
平远舰是福州船政所造第29艘舰船，是中国第一艘全钢甲军舰，代表了当时中国造船工业的最高水平。在甲午海战中,“平远号”曾经一炮击中了日本的旗舰“松岛号”水雷室，震惊敌舰。洋务运动使中华民族开始了强国之梦，是面对民族危机有识之士做出的选择。那么，洋务运动是如何发展起来的 我们应该如何去评价它 今天就让我们一起来学习第4课《洋务运动和边疆危机》。
新课导入
一、洋务运动
19世纪50—60年代初清政府面临怎样的内外局面？
臣窃惟欧洲诸国，百十年来，由印度而南洋，由南洋而中国，闯入边界腹地……无不款关而求互市。我皇上如天之度，概与立约通商，以牢笼之……此三千余年一大变局也。
——李鸿章《复议制造轮船未可裁撤折》
逆贼洪秀全杨秀清称乱以来，于今五年矣。荼毒生灵数百余万，蹂躏州县五千余里。
——曾国藩《讨粤匪檄》
内忧
外患
1.背 景：
（1）内忧：
（2）外患：
太平天国运动沉重打击了封建统治者
西方列强侵略（两次鸦片战争）
一、洋务运动
2.根本目的：
维护清王朝统治
3.时 间：
19世纪60年代到90年代中期
4.口 号：
“自强”“求富”
5.指导思想：
师夷长技以制夷
中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。师其法而不必尽用其人。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
中体西用
阅读教材，从中找出洋务运动的相关信息
6.代表人物：
李鸿章
曾国藩
恭亲王·奕
左宗棠
张之洞
中央
地方
封建地主阶级
7.性 质：
封建地主阶级（清朝统治阶级）的自救运动
（1）创办军事工业
②口号：
①时间：
“自强”
19世纪60年代
③代表企业：
李鸿章—江南制造总局
左宗棠—福州船政局
④经营方式：
官办
8.内容
（2）创办民用工业
①原因：
辅助军事工业（解决资金、原料、燃料、运输等困难）
②口号：
“求富”
③代表企业：
李鸿章—轮船招商局
开平煤矿
张之洞—汉阳铁厂
湖北织布局
④经营方式：
官督商办
（3）创办新式（近代）教育
学堂名称 类别
京师同文馆 外语
上海广方言馆
福州船政学堂 军事
天津水师学堂
天津武备学堂
福州电气学塾 科技
天津电报学堂
京师同文馆
中国第一所新式学堂
第一批留美幼童
①兴办新式学校，培养翻译和军事人才
②设立翻译馆，翻译外国科技书籍
③派遣留学生出国深造
（4）建立新式海陆军
①陆军：
从19世纪60年代起，开始组建新式洋枪队
②海军：
19世纪80年代，福建、广州、南洋、北洋等海军初步建成
1885年，成立海军衙门
规模最大
北洋舰队“定远号”铁甲舰
1895年2月17日，甲午中日战争威海卫战役中，北洋舰队全军覆没，标志洋务运动失败。
9.结果
思考探究
洋务运动难以摆脱破产厄运的原因有哪些？
材料一：“洋务运动期间，雇用洋匠。他们大都挟技居奇，刻意延长工期，唯利是图；核心技术独立完成，回避中国工匠。”
材料二：“洋务运动期间，慈禧太后支持顽固派，用来制约洋务派。”
材料三（相关史事）：“轮船招商局长期使用官款,发展迅速……所获利润大都归入李鸿章等人的私囊……民间有‘宰相肥(李鸿章)天下瘦’的说法。
材料四：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……”──《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
①外国势力的挤压
②清政府内部腐败
③洋务派单纯引进西方先进技术，没有变革腐朽落后的封建制度
根本原因
启示：不触动封建制度来挽救民族危亡的道路是行不通的！
积极方面
①洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。推动了中国军事工业、民用企业、交通运输业的发展。
10.评价
军事近代化
工业近代化
交通近代化
教育近代化
材料一
材料二：洋务派办民用工业，为了解决资金问题，采取“官督商办”和“官商合办”的方式，吸收私人资本。这“商股”部分即是民族资本主义因素。从19世纪70年代开始，企业的利润更吸引一批官僚、地主、商人，直接投资于近代民用工业，终于使中国有了一点先进的生产能力。。
积极方面
②客观上促进了中国民族资本主义的产生。
10.评价
积极方面
③对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。
材料三：上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两白银，湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少十万匹。
材料四：留学教育的出现，一扫旧教育体制的腐朽陈旧，改变了一些传统的教育内容，部分废除了旧教育体制的封建等级，择优选派人才出国，是中国在走向世界的过程中迈出的重要一步。
④开启中国教育的近代化，促进西学的传播。
10.评价
局限性：
洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。
——李鸿章
10.评价
二、美、日侵略台湾
背景
时间
国家
过程
结果
19世纪70年代，世界资本主义国家向帝国主义阶段过渡；清政府的腐朽无能、妥协退让。
19世纪中期，从东南海疆开始
美国、日本
（1）19世纪60年代，美国派兵侵略台湾，遭到抵抗，大败而归；
（2）19世纪70年代，日本借口“琉球事件”入侵台湾；
1874年清政府被迫与日本签订《中日北京条约》，赔偿日本白银55万两，日军撤离台湾；
三、收复新疆
19世纪60 年代，中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占新疆大部分地区；
19世纪 70 年代，俄国直接出兵侵占新疆伊犁地区。
“海防重而塞防清轻。”
——李鸿章
“东则海防，西则塞防，二者并重。” ——左宗棠
√
1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务
1878年收复除伊犁以外的新疆领土
1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务
19世纪60 年代，中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占新疆大部分地区；
19世纪 70 年代，俄国直接出兵侵占新疆伊犁地区。
1878年收复除伊犁以外的新疆领土
中俄签《伊犁条约》，中国收回伊犁大部分地区。
1884年，清政府在新疆正式建省
“故土新归”——改西域为新疆
新疆建省意义：
巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统一。※
时间
战况 爆发
主要战事
结果
1883—1885年
1883年底，法军进攻驻守越南的中国军队
①马尾海战：1884年夏，清政府对法正式宣战，福 建水师全军覆没。
②刘铭传抗法：1884年法军进攻台湾，台湾军务大臣刘铭传击退法军。
③镇南关大捷：1885年3月，冯子材率领清军取得大捷，法国内阁倒台。
①1885年6月，李鸿章与法国公使签订中法《越南条约》，承认法国占领越南。
②1885年，清政府在台湾建省，强化管辖。
四、中法战争
中法战争——影响
中国承认越南受法国“保护”，同意在中越边境开埠通商等。从此，法国侵略势力伸向中国西南地区。
中法战争后,清政府为了加强海防,于1885年(清光绪十一年)将台湾从福建省析出升格设立台湾省,成为中国第20个行省,由刘铭传出任台湾省首任巡抚。1887年台湾建省行政工作完成,下设三府十一县三厅一直隶州,省会设于彰化县桥孜图(今台中),1894年省会移至台北。
台湾建省,加强了东南海防,强化了对台湾的治理,推动了台湾社会经济的发展。
台湾建省的意义是什么？
板书设计
内忧外患
清廷分化
洋务派
顽固派
洋务运动
军事工业
近代海陆军
民用企业
新式教育
失败——富强之梦破灭但开启了中国近代化的进程
边疆危机
美、日侵略台湾
收复新疆
中法战争
新疆建省
台湾建省
师夷
排外
掀起
阻挠
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin(共25张PPT)
人教八上历史同步精品课件
人教版八年级上册
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课 洋务运动与
边疆危机
平远舰是福州船政所造第29艘舰船，是中国第一艘全钢甲军舰，代表了当时中国造船工业的最高水平。在甲午海战中,“平远号”曾经一炮击中了日本的旗舰“松岛号”水雷室，震惊敌舰。洋务运动使中华民族开始了强国之梦，是面对民族危机有识之士做出的选择。那么，洋务运动是如何发展起来的 我们应该如何去评价它 今天就让我们一起来学习第4课《洋务运动和边疆危机》。
新课导入
一、洋务运动
19世纪50—60年代初清政府面临怎样的内外局面？
臣窃惟欧洲诸国，百十年来，由印度而南洋，由南洋而中国，闯入边界腹地……无不款关而求互市。我皇上如天之度，概与立约通商，以牢笼之……此三千余年一大变局也。
——李鸿章《复议制造轮船未可裁撤折》
逆贼洪秀全杨秀清称乱以来，于今五年矣。荼毒生灵数百余万，蹂躏州县五千余里。
——曾国藩《讨粤匪檄》
内忧
外患
1.背 景：
（1）内忧：
（2）外患：
太平天国运动沉重打击了封建统治者
西方列强侵略（两次鸦片战争）
一、洋务运动
2.根本目的：
维护清王朝统治
3.时 间：
19世纪60年代到90年代中期
4.口 号：
“自强”“求富”
5.指导思想：
师夷长技以制夷
中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。师其法而不必尽用其人。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
中体西用
阅读教材，从中找出洋务运动的相关信息
6.代表人物：
李鸿章
曾国藩
恭亲王·奕
左宗棠
张之洞
中央
地方
封建地主阶级
7.性 质：
封建地主阶级（清朝统治阶级）的自救运动
（1）创办军事工业
②口号：
①时间：
“自强”
19世纪60年代
③代表企业：
李鸿章—江南制造总局
左宗棠—福州船政局
④经营方式：
官办
8.内容
（2）创办民用工业
①原因：
辅助军事工业（解决资金、原料、燃料、运输等困难）
②口号：
“求富”
③代表企业：
李鸿章—轮船招商局
开平煤矿
张之洞—汉阳铁厂
湖北织布局
④经营方式：
官督商办
（3）创办新式（近代）教育
学堂名称 类别
京师同文馆 外语
上海广方言馆
福州船政学堂 军事
天津水师学堂
天津武备学堂
福州电气学塾 科技
天津电报学堂
京师同文馆
中国第一所新式学堂
第一批留美幼童
①兴办新式学校，培养翻译和军事人才
②设立翻译馆，翻译外国科技书籍
③派遣留学生出国深造
（4）建立新式海陆军
①陆军：
从19世纪60年代起，开始组建新式洋枪队
②海军：
19世纪80年代，福建、广州、南洋、北洋等海军初步建成
1885年，成立海军衙门
规模最大
北洋舰队“定远号”铁甲舰
1895年2月17日，甲午中日战争威海卫战役中，北洋舰队全军覆没，标志洋务运动失败。
9.结果
思考探究
洋务运动难以摆脱破产厄运的原因有哪些？
材料一：“洋务运动期间，雇用洋匠。他们大都挟技居奇，刻意延长工期，唯利是图；核心技术独立完成，回避中国工匠。”
材料二：“洋务运动期间，慈禧太后支持顽固派，用来制约洋务派。”
材料三（相关史事）：“轮船招商局长期使用官款,发展迅速……所获利润大都归入李鸿章等人的私囊……民间有‘宰相肥(李鸿章)天下瘦’的说法。
材料四：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……”──《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
①外国势力的挤压
②清政府内部腐败
③洋务派单纯引进西方先进技术，没有变革腐朽落后的封建制度
根本原因
启示：不触动封建制度来挽救民族危亡的道路是行不通的！
积极方面
①洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。推动了中国军事工业、民用企业、交通运输业的发展。
10.评价
军事近代化
工业近代化
交通近代化
教育近代化
材料一
材料二：洋务派办民用工业，为了解决资金问题，采取“官督商办”和“官商合办”的方式，吸收私人资本。这“商股”部分即是民族资本主义因素。从19世纪70年代开始，企业的利润更吸引一批官僚、地主、商人，直接投资于近代民用工业，终于使中国有了一点先进的生产能力。。
积极方面
②客观上促进了中国民族资本主义的产生。
10.评价
积极方面
③对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。
材料三：上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两白银，湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少十万匹。
材料四：留学教育的出现，一扫旧教育体制的腐朽陈旧，改变了一些传统的教育内容，部分废除了旧教育体制的封建等级，择优选派人才出国，是中国在走向世界的过程中迈出的重要一步。
④开启中国教育的近代化，促进西学的传播。
10.评价
局限性：
洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。
——李鸿章
10.评价
二、美、日侵略台湾
背景
时间
国家
过程
结果
19世纪70年代，世界资本主义国家向帝国主义阶段过渡；清政府的腐朽无能、妥协退让。
19世纪中期，从东南海疆开始
美国、日本
（1）19世纪60年代，美国派兵侵略台湾，遭到抵抗，大败而归；
（2）19世纪70年代，日本借口“琉球事件”入侵台湾；
1874年清政府被迫与日本签订《中日北京条约》，赔偿日本白银55万两，日军撤离台湾；
三、收复新疆
19世纪60 年代，中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占新疆大部分地区；
19世纪 70 年代，俄国直接出兵侵占新疆伊犁地区。
“海防重而塞防清轻。”
——李鸿章
“东则海防，西则塞防，二者并重。” ——左宗棠
√
1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务
1878年收复除伊犁以外的新疆领土
1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务
19世纪60 年代，中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占新疆大部分地区；
19世纪 70 年代，俄国直接出兵侵占新疆伊犁地区。
1878年收复除伊犁以外的新疆领土
中俄签《伊犁条约》，中国收回伊犁大部分地区。
1884年，清政府在新疆正式建省
“故土新归”——改西域为新疆
新疆建省意义：
巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统一。※
时间
战况 爆发
主要战事
结果
1883—1885年
1883年底，法军进攻驻守越南的中国军队
①马尾海战：1884年夏，清政府对法正式宣战，福 建水师全军覆没。
②刘铭传抗法：1884年法军进攻台湾，台湾军务大臣刘铭传击退法军。
③镇南关大捷：1885年3月，冯子材率领清军取得大捷，法国内阁倒台。
①1885年6月，李鸿章与法国公使签订中法《越南条约》，承认法国占领越南。
②1885年，清政府在台湾建省，强化管辖。
四、中法战争
中法战争——影响
中国承认越南受法国“保护”，同意在中越边境开埠通商等。从此，法国侵略势力伸向中国西南地区。
中法战争后,清政府为了加强海防,于1885年(清光绪十一年)将台湾从福建省析出升格设立台湾省,成为中国第20个行省,由刘铭传出任台湾省首任巡抚。1887年台湾建省行政工作完成,下设三府十一县三厅一直隶州,省会设于彰化县桥孜图(今台中),1894年省会移至台北。
台湾建省,加强了东南海防,强化了对台湾的治理,推动了台湾社会经济的发展。
台湾建省的意义是什么？
板书设计
内忧外患
清廷分化
洋务派
顽固派
洋务运动
军事工业
近代海陆军
民用企业
新式教育
失败——富强之梦破灭但开启了中国近代化的进程
边疆危机
美、日侵略台湾
收复新疆
中法战争
新疆建省
台湾建省
师夷
排外
掀起
阻挠
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
第4课 洋务运动和边疆危机
【2024秋统编八上历史精简课堂（教案+素材）】
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
备·单元学习内容
综述:面对内忧外患,清政府掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。洋务运动开始了中国近代化的历程,然而清政府未能解决日益严重的边疆危机,最终在甲午中日战争中惨败,这宣告了洋务运动的破产。《马关条约》的签订,进一步加剧了中国的民族危机。为救亡图存,资产阶级维新派宣传变法思想,积极推行变法,但最终遭到失败。19世纪末,义和团运动兴起,进行反对帝国主义的斗争。帝国主义列强组成八国联军,发动侵华战争。清政府被迫签订《辛丑条约》,中国完全陷入半殖民地半封建社会。在反抗侵略的过程中,中国人民展现了不畏牺牲的爱国主义精神。
结构:
备·单元课标要求
19世纪70年代以后,列强对华侵略加剧,中华民族危机日益深重,中国人民为反抗列强侵略、争取民族独立,进行了英勇的斗争,各个阶层开始了救亡图存的探索。地主阶级洋务派掀起“自强”“求富”的洋务运动,客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡,进行了维新变法运动。义和团运动是中国人民郁积多年反抗列强侵略义愤的总爆发,其英勇斗争客观上打乱了列强企图瓜分中国的步骤。
核心素养表达的课程要求:
1.了解洋务运动的主要内容,初步认识洋务运动的作用和局限性;了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争,知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容;了解戊戌变法的主要史事;知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事。(唯物史观、时空观念)
2.从地主阶级洋务派探索中认识到洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中,是一次失败的封建统治者的自救运动,但是洋务运动客观上刺激了中国民族资本主义的发展,也是中国近代化的开端;从资产阶级维新派的探索中认识到不改变封建根基的改革是不可能成功的。(唯物史观、时空观念、历史解释)
3.结合反对帝国主义侵略战争中表现优秀的民间团体和个人,认识到抗击外来侵略、捍卫民族尊严是中华民族的优良传统,树立民族自尊心和自信心;结合西方列强侵占我国领土的史实,认识到维护国家统一是每一个中华儿女义不容辞的责任。(唯物史观、历史解释、家国情怀)
备·教学目标
1.了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容,进而认识其阶级属性;了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争。(唯物史观、时空观念)
2.通过了解洋务运动的背景和洋务派创办的军事工业、民用工业、新式学堂,认识洋务运动的作用和局限性。(唯物史观、史料实证、历史解释)
3.通过了解美国、日本侵略台湾,左宗棠收复新疆及新疆建省,中法战争及台湾建省的相关史实,增强个人对国家兴衰的责任感。(史料实证、家国情怀)
备·内容分析
【本课结构】
本课共包含四个子目:洋务运动,美、日侵略台湾,收复新疆,中法战争。洋务运动主要讲述了洋务运动的背景、时间、目的、主要代表人物、内容以及评价,它开启了中国的近代化进程。边疆危机主要讲述了美国侵略台湾及日本侵略台湾、左宗棠收复新疆及新疆建省、中法战争及台湾建省。
【本课重难点】
重点:洋务运动的概况(代表人物、口号、主要内容);收复新疆;中法战争。
难点:认识洋务运动的作用及局限性。
备·教学提示
1. 对于洋务运动内容的讲述,建议出示相关的资料图片,由学生从以下四个方面进行归类性总结:创办军事工业、开办民用企业、筹建新式海陆军、兴办新式学堂,并最终绘成知识框架图。
【活动】示例:
洋务运动内容
2.课标教学活动建议:采取小组合作方式,收集洋务运动的有关资料,谈谈对洋务运动的看法。
【活动】提示:可组织学生分成正、反两方,用教材提供的资料进行辩论。正方的观点是洋务运动包含了许多成功的因素,使中国成功地迈出了近代化的第一步;反方的观点是洋务运动并没有起到积极的作用,最终也只是以失败告终。在学生辩论的基础上,教师作小结。对学生的观点不强求统一,只要言之有理即可,以培养学生的创新思维能力。
备·教材答案
【材料研读】
李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业:
“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理 不过勉强涂饰,虚有其表……”
——吴永《庚子西狩丛谈》
这段话反映的观点是什么 你怎样看待他的说法 (教材P22)
[答案] 中国落后的根源在于社会政治制度的腐朽。“练兵”和“海军”都只是治标不治本,洋务运动只学习先进的科学技术,不改变落后的政治制度,不能使中国实现富强。
【问题思考】
清政府在新疆和台湾建省具有怎样的意义 (教材P24)
[答案] 新疆建省,巩固了西北边防,加强了新疆与内地的联系,维护了边疆稳定和国家统一。台湾建省,加强了东南海防,强化了对台湾的治理,推动了台湾社会经济的发展。
【课后活动】
1.下列关于洋务运动的评价,正确的是 ( )(教材P25)
①引进了西方先进的科学技术
②出现了中国人创办的近代企业
③客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展
④是一次成功的封建统治者的自救运动
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
[答案] A
2.结合所学知识,梳理历代中央政府对新疆地区有效管辖的举措。(教材P25)
[提示] 西汉:公元前60年,设置西域都护府,以西域都护为管理西域的最高长官,对西域地区进行有效治理,标志着西域正式归属中央政权。
唐朝:唐高宗时,唐朝联合回纥灭西突厥,中央政权完全统一西域;唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。
元朝:设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务,加强了对西域的管辖。
清朝:清政府平定噶尔丹叛乱及大、小和卓叛乱,稳定了西北部边疆地区。1762年设立伊犁将军,加强了对西北地区的管辖。1884年在新疆地区建立行省,取“故土新归”之意,改称西域为“新疆”。
备·教学资源
[更多课件、课时训练、音频、视频详见电子资源]
第4课 洋务运动和边疆危机
课件教学
请老师同步使用教师用书电子资源中附赠的本课[加注式课件1]。
学教环节 学生活动 教师活动 设计意图
新课导入 1.观看图片,感受清政府在军备上的变化,带着问题学习新课。 2.小组核对预习作业,派代表回答。 1.以鸦片战争和甲午中日战争时期清朝的军舰图片来引入本课内容。 2.检查预习情况。 1.通过图片方式吸引学生兴趣。 2.本课知识量较大,提前安排预习,为后边的讲解打下基础。
第一篇章: 千年变局 酿危机 1.学生阅读PPT时间轴,思考:清政府面临怎样的内外局面 2.阅读材料,回答:清政府是如何应对内忧外患的 3.学生阅读课本,听教师解读“洋务派”的概念和代表人物。 1.展示时间轴,引导学生回顾19世纪50—60年代清政府的内忧外患是什么。教师总结,并引导学生思考如何应对。 2.展示文字材料,引导学生分析清政府的探索是什么,进而解释“洋务派”的概念,总结答案。 3.分别介绍洋务派在中央和地方的代表人物,引出“自强”“求富”的口号。 1. 用时间轴的形式更有利于培养学生的时空观念。 2.学生阅读材料,从材料中提取关键词,从概念入手,引入目的,使学生对洋务运动有一个整体认识。 3.图强求变已经是世界的主流。了解洋务派的代表人物,培养时空观念。
第二篇章: 自强求富 办洋务 1.阅读材料,结合地图及课本知识,完成表格内容,踊跃回答:近代军事工业的创办者和名称。 2. 学生阅读教师展示的材料,从一个官员的角度,回答:民用工业创办的背景。 3.完成表格内容,说明近代民用工业的创办者和名称。根据所展示内容,回答问题:洋务企业的局限性是什么 4.学生阅读材料,回答:近代教育文化发展的原因。 5.学生阅读材料,并结合教材,听教师讲解近代海军和陆军的发展过程。 6.参与辩论会,说明观点: 正方:洋务运动破产了;反方:洋务运动成功了。 学生展开辩论,分析其进步性和局限性。 7.根据本课所学内容,回答问题:洋务运动未能使中国走上富强道路的根本原因是什么 1.以一个晚清官员的日记,引入洋务运动第一阶段内容,展示地图及表格内容,讲述近代军事工业的创办者和名称,并说明军事工业均为官办。 2.继续展示晚清官员日记,引导学生分析民用工业创办的背景。 3.通过展示地图以及表格内容,讲述近代民用工业的创办者和名称,并说明民用工业为官督商办。点评学生答案,并总结洋务企业的局限性。 4.继续展示晚清官员日记,说明教育文化发展的原因。以材料方式展示兴办新式学校、设立翻译馆、翻译外国科技书籍、派遣留学生出国深造的概况。 5. 继续展示晚清官员日记,说明近代军队发展的必要性。具体展示近代海军和陆军发展的概况。 6.展示辩论主题,倾听学生小组的辩论,提醒正确评价历史人物的方法,总结学生对洋务运动进行的评价。 7.以甲午中日战争中清政府战败,说明洋务运动的失败,进一步总结洋务运动并没有使中国走上富强道路的根本原因。 1. 增强读图能力,培养学生时空观念。 2. 再次增强学生的读图能力,了解设立民用企业的目的。 3. 让学生学会客观认识历史事件,培养历史解释的能力。 4.分析材料,让学生明白史料的价值,认识洋务运动的进步性。 5.以辩论会的形式,提高学生参与课堂的主动性,更好地分析和评价历史人物,掌握正确评价历史事件的方法。
第三篇章: 应对危机 建行省 1.学生阅读材料,并结合课本,思考:19世纪中期以后中国面临怎样的边疆危机 2.学生阅读课本,听老师讲解美、日侵略台湾的过程。 3.学生阅读课本,完成时间轴填空内容,回答新疆建省的时间及意义。 4.学生阅读课本,完成表格,回答中法战争的影响及台湾建省的意义。 1.展示19世纪中期以后中国的边疆危机,讲述清朝末期统治集团内部关于边疆防务问题的论争。 2.讲解美、日侵略台湾的过程。 3.展示左宗棠收复新疆的地图,讲述收复新疆的过程。点评学生答案,总结新疆建省的意义。 4.展示中法战争形势图,播放中法战争视频。讲述中法战争的过程。点评学生答案,总结中法战争的影响及台湾建省的意义。 1.通过展示地图,增强学生读图能力,了解19世纪中后期的塞防与海防之争。 2.了解美、日、法侵略中国的史实,提醒学生勿忘国耻,培养学生的爱国情怀。 3.结合地图梳理战争过程,培养学生的时空观念。
板书设计
课堂小练 1.洋务派属于 ( ) A.封建统治阶级 B.农民阶级 C.资产阶级 D.无产阶级 2.洋务运动后期的口号是 ( ) A.“师夷长技以制夷” B.“师夷长技” C.“自强” D.“求富” 3.洋务运动期间创办的民用企业不包括 ( ) A.湖北织布局 B.轮船招商局 C.江南机器制造总局 D.汉阳铁厂 4.19世纪80年代,为加强对新疆和台湾地区的管辖,清政府采取的重要举措中相同的是 ( ) A.平定叛乱 B.进行和亲 C.正式建省 D.发展交通 [答案] 1.A 2.D 3.C 4.C
课后 作业 请完成配套图书第 4 课的练习题
精讲过程模式
请老师同步使用教师用书电子资源中附赠的本课[加注式课件2]。
【新课导入】
教师出示图片(见右图)并讲述:
平远舰是福州船政所造第29艘舰船,是中国第一艘全钢甲军舰,代表了当时中国造船工业的最高水平。在甲午海战中,平远舰曾经一炮击中了日本的旗舰“松岛号”鱼雷舱,震惊敌舰。洋务运动使中华民族开始了强国之梦,是面对民族危机有识之士作出的选择。那么,洋务运动是如何发展起来的 我们应该如何去评价它 今天就让我们一起来学习第4课《洋务运动和边疆危机》。
【新课讲授】
一、洋务运动
1.学生自主预习,教师展示材料:
逆贼洪秀全、杨秀清称乱以来,于今五年矣。荼毒生灵数百余万,蹂躏州县五千余里。
——曾国藩《讨粤匪檄》
臣窃惟欧洲诸国百十年来,由印度而南洋,由南洋而东北,闯入中国边境腹地……无不款关而求互市。我皇上如天之度,概与立约通商,以牢笼之……此三千年一大变局也。
——李鸿章《筹议制造轮船未可裁撤折》
提问:19世纪50—60年代初清政府面临怎样的内外局面
学生回答:(1)内忧:太平天国运动沉重打击了清朝的统治。
(2)外患:西方列强侵略(两次鸦片战争)。
2.教师过渡:在内忧外患之际,清政府一些比较开明的官员,主张学习西方先进技术,强兵富国,这些官员就被称为“洋务派”,他们所进行的一系列变革就是洋务运动。请同学们阅读教材,从中找出洋务运动的根本目的、时间、口号分别是什么
学生回答:
根本目的:维护清王朝统治。
时间:19世纪60年代到90年代中期。
口号:“自强”“求富”。
教师出示材料并讲述:
中国文武制度,事事远出于西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器。欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
从材料中可以看出,洋务派主张学习西方的先进技术来抵制西方。即“师夷长技以制夷”,也被称为“中体西用”,这也是洋务运动的指导思想。
3.教师提问:洋务运动的代表人物都有谁 他们属于什么阶级
学生回答后,教师补充说明:恭亲王奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞,他们都是地主阶级,由此得出这场改革的性质是封建地主阶级(清朝统治阶级)的自救运动。
4.教师过渡:从19世纪60年代到90年代中期,他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动,那么这场运动的主要内容有哪些 洋务派进行了哪些探索
(1)教师展示地图并提问:军事工业开始创办的时间、口号、代表企业、经营方式分别是什么
学生阅读课本内容回答:①时间:19世纪60年代。②口号:“自强”。③代表企业:李鸿章—江南机器制造总局;左宗棠—福州船政局。④经营方式:官办。
(2)教师展示地图并提问:民用工业开始创办的时间、原因、口号、代表企业、经营方式分别是什么
学生阅读课本内容回答:①时间:19世纪70年代。②原因:辅助军事工业(解决资金、原料、燃料、运输等困难)。③口号:“求富”。④代表企业:李鸿章—轮船招商局、开平煤矿;张之洞—汉阳铁厂、湖北织布局。⑤经营方式:官督商办。
(3)教师展示图片资料并提问:洋务派创办新式(近代)教育的措施有哪些
学生回答:①兴办新式学校,培养翻译和军事人才;②设立翻译馆,翻译外国科技书籍;③派遣留学生出国深造。
(4)教师展示图片(见右图)并请同学们讲述建立新式陆海军的概况。
学生:①陆军:从19世纪60年代起,开始组建新式洋枪队。
②海军:19世纪80年代,福建、广东、南洋、北洋等新式海军初步建成;1885年,成立海军衙门。
教师总结:为了“自强”,洋务派创办了一批官办的军事工业,如江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局等。为了“求富”,洋务派又开办了一批官督商办的民用企业,如上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿等。洋务派还兴办了培养翻译和军事人才的新式学校,建成了以北洋舰队为代表的新式海军。
5.教师讲解洋务运动结果:1895年2月17日,甲午中日战争威海卫战役中,北洋舰队全军覆没,标志洋务运动失败。
6.教师展示材料:
材料一 洋务运动期间,雇用洋匠。他们大都挟技居奇,刻意延长工期,唯利是图;核心技术独立完成,回避中国工匠。
材料二 洋务运动期间,慈禧太后支持顽固派,用来制约洋务派。
材料三 轮船招商局长期使用官款,发展迅速……所获利润大都归入李鸿章等人的私囊……民间有“宰相肥(李鸿章)天下瘦”的说法。
材料四 中国文武制度,事事远出于西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器……
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
提出探究问题:洋务运动难以摆脱破产厄运的原因有哪些
教师指点关键词,学生小组讨论并回答问题:外国势力的挤压;清政府内部腐败;洋务派单纯引进西方先进技术,没有变革腐朽落后的封建制度。
教师提问:洋务运动的失败给我们带来了什么启示
学生回答:不触动封建制度来挽救民族危亡的道路是行不通的。
7.洋务运动虽然失败,但在社会上产生了深远影响,教师展示图片和材料,引导学生评价洋务运动。
材料一
材料二 洋务派办民用工业,为了解决资金问题,采取“官督商办”和“官商合办”的方式,吸收私人资本。这“商股”部分即是民族资本主义因素。从19世纪70年代开始,企业的利润更吸引一批官僚、地主、商人,直接投资于近代民用工业,终于使中国有了一点先进的生产能力。
材料三 上海轮船招商局创办三年内,外轮就损失1300万两白银;湖北官办织布局开办后,江南海关每年洋布进口减少十万匹。
材料四 留学教育的出现,一扫旧教育体制的腐朽陈旧,改变了一些传统的教育内容,部分废除了旧教育体制的封建等级,择优选派人才出国,是中国在走向世界的过程中迈出的重要一步。
材料五 我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理 不过勉强涂饰,虚有其表。
——李鸿章
学生回答后教师总结:
(1)积极作用:洋务运动是中国历史上第一次近代化运动,推动了中国近代化的军事工业、民用企业逐渐发展,客观上促进了中国民族资本主义的产生;开启了中国教育的近代化,促进了西学的传播。
(2)局限性:洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治,再加上其内部的腐败和外国势力的挤压,它没有使中国走上富强的道路。
二、美、日侵略台湾
教师用多媒体展示表格,指导学生了解美、日侵略台湾的背景、时间、国家、过程、结果。
背景 19世纪70年代,世界资本主义国家向帝国主义阶段过渡;清政府的腐朽无能、妥协退让
时间 19世纪中期以后,从东南海疆开始
国家 美国、日本
过程 ①19世纪60年代,美国派兵侵略台湾,遭到抵抗,大败而归。 ②19世纪70年代,日本借口“琉球事件”入侵台湾。
结果 在英、美等国“调停”下,日本勒索清政府白银50万两后从台湾撤兵
三、收复新疆
教师利用多媒体展示时间轴,讲述收复新疆的概况:
19世纪60 年代,中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占新疆大部分地区;19世纪 70 年代,俄国直接出兵侵占新疆伊犁地区。
面对外患入侵,清政府内部进行了塞防和海防之争的辩论:李鸿章认为“海防重而塞防轻”。左宗棠认为“东则海防,西则塞防,二者并重”。经过辩论,清政府采纳了左宗棠的主张。1875年,清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务,他采取“先北后南,缓进急战”的策略。1878年,清军成功收复除伊犁以外的新疆领土。为了收回伊犁,清政府派人同俄国交涉,最终中俄签订《伊犁条约》,中国收回伊犁大部分地区。根据左宗棠的建议,1884年设立新疆行省。新疆建省,巩固了西北边防,加强了新疆与内地的联系,维护了边疆稳定和国家统一。
四、中法战争
教师用多媒体展示表格,指导学生了解中法战争的时间、战况、结果。
时间 1883—1885年
战况 爆发 1883年底,法军攻击驻守越南的清军
主要 战事 ①马尾海战:1884年夏,清政府对法正式宣战,福建水师全军覆没。 ②刘铭传抗法:1884年法军进攻台湾,刘铭传击退法军。 ③镇南关大捷:1885年3月,冯子材率领清军取得大捷,法国内阁倒台。
结果 ①1885年6月,李鸿章与法国公使签订中法《越南条约》,承认法国占领越南。 ②1885年,清政府在台湾建省,强化管辖。
教师:中法战争给中国带来什么影响呢
学生:中国承认越南受法国“保护”,同意在中越边境开埠通商等。从此,法国侵略势力伸向中国西南地区。
教师:中法战争后,清政府为了加强海防,于1885年(清光绪十一年)将台湾从福建省析出升格设立台湾省,成为中国第20个行省,由刘铭传出任台湾省首任巡抚。1887年台湾建省行政工作完成,下设三府十一县四厅一直隶州,省会设于彰化县桥孜图(今台中),1894年省会移至台北。那么,台湾建省有什么意义呢
学生:台湾建省,加强了东南海防,强化了对台湾的治理,推动了台湾社会经济的发展。
教师总结:同新疆建省一样,台湾建省不仅是台湾地方史上的一件大事,而且也是晚清地方政治制度演变的重大事件之一。
【课堂小结】
这场轰轰烈烈的洋务运动只是以“东施效颦”的形式进行的,它仅仅把西方的近代科技嫁接在腐朽的封建制度的肌体上,不变革封建制度,只能以失败告终;但正是在“师夷长技”的洋务运动的过程中,产生了以前中国所没有的新事物,大机器、工业化的生产,新式学堂教育的出现,给中国带来了近代化的曙光。面对伴随着洋务运动而来的边疆危机,清政府也采取了一系列措施,这些措施逐渐改变了清政府长期以来重内地轻边疆的做法,表明清政府对边疆地区的统治发生了根本性的战略转变,具有极其深远的历史意义。
【板书设计】
【教学反思】
在教学手段上利用多媒体辅助历史教学,在制作课件的同时,也介绍一些历史方面的网站,要求学生利用课余时间进行查询,让学生在课外时间也能主动参与课堂教学,营造出一种热烈而活跃的课堂氛围,为学生提供研究问题、解决问题的机会。在师生对话的过程中,使学生学会分析问题的方法,形成师生共同探究新知识的过程,这一教学实践的可操作性较强。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
