五年级数学上册课件 3的倍数的特征 1（北师大版）
文档属性
| 名称 | 五年级数学上册课件 3的倍数的特征 1（北师大版） |
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| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 269.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2009-10-08 18:30:00 | ||
图片预览
文档简介
课件15张PPT。北师大版五年级数学上册3的倍数的特征教学目标1.知识目标：经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。
2.能力目标：能判断一个数是不是3的倍数。
3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 例题24为什么是3的倍数？9根9根2 424（6）24能被3整除例题523是否是3的倍数？5 2 352（10）3因为10不能被3整除所以523不是3的倍数练习在□ 中填几，这个数就是3的倍数？17□ 147 找出最小的数然后依次加34□2 3、 6、 9练习在□ 中填几，这个数就是3的倍数？□25□ 1和11和41和72和02和32和6…… 只要保证四个数字的总和能被3整除本课小结 能判断一个数是不是3的倍数。
2.能力目标：能判断一个数是不是3的倍数。
3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 例题24为什么是3的倍数？9根9根2 424（6）24能被3整除例题523是否是3的倍数？5 2 352（10）3因为10不能被3整除所以523不是3的倍数练习在□ 中填几，这个数就是3的倍数？17□ 147 找出最小的数然后依次加34□2 3、 6、 9练习在□ 中填几，这个数就是3的倍数？□25□ 1和11和41和72和02和32和6…… 只要保证四个数字的总和能被3整除本课小结 能判断一个数是不是3的倍数。
同课章节目录
- 一 小数除法
- 1 精打细算
- 2 打扫卫生
- 3 谁打电话的时间长
- 4 人民币兑换
- 5 除得尽吗
- 6 调查“生活垃圾”
- 二 轴对称和平移
- 1 轴对称再认识（一）
- 2 轴对称再认识（二）
- 3 平移
- 4 欣赏与设计
- 三 倍数与因数
- 1 倍数与因数
- 2 探索活动：2、5的倍数的特征
- 3 探索活动：3的倍数的特征
- 4 找因数
- 5 找质数
- 四 多边形的面积
- 1 比较图形的面积
- 2 认识底和高
- 3 探索活动：平行四边形的面积
- 4 探索活动：三角形的面积
- 5 探索活动：梯形的面积
- 五 分数的意义
- 1 分数的再认识（一）
- 2 分数的再认识（二）
- 3 分饼
- 4 分数与除法
- 5 分数基本性质
- 6 找最大的公因数
- 7 约分
- 8 找最小的公倍数
- 9 分数的大小
- 六 组合图形的面积
- 1 组合图形的面积
- 2 探索活动：成长的脚印
- 3 公顷、平方千米
- 数学好玩
- 1 设计秋游方案
- 2 图形中的规律
- 3 尝试与猜测
- 七 可能性
- 1 谁先走
- 2 摸球游戏