五年级数学上册课件 3的倍数的特征 2（北师大版）

(共17张PPT)
3的倍数的特征
北师大版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。
2.能力目标：能判断一个数是不是3的倍数。
3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。
淘气和笑笑是一对好朋友。放假时两人交换了联络电话，笑笑告诉淘气：“我家的电话号码是一个3的倍数。”可淘气不慎忘记了末尾的数字，只隐约记得是个非零偶数。想一想，淘气和笑笑还能联系上吗？
2338503（ ）
2的倍数的特征
个位是0、2、4、6、8
5的倍数的特征
个位是0、5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
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24
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27
28
28
30
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32
33
34
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40
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64
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66
67
68
69
70
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72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
75
7
5
+
=
12
因为12是3的倍数
所以75是3的倍数
3的倍数的特征
一个数的各个数位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
试一试：
哪些数是3的倍数
28　　45　　53
　　 87　　36　　65
把各位上的数加起来
是不是3的倍数
是
原来的数
是3的倍数
结束
不是
原来的数
不是3的倍数
36
48
71
45
17
54
练一练
选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。
3
0
4
5
（1）是3的倍数
（2）同时是2和3的倍数
（3）同时是5和3的倍数
（4）同时是2、3和5的倍数
30
45
54
30
54
30
45
30
下面的说法对吗？小组内说说理由。
⑴个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。（ ）
⑵奇数都不是3的倍数（ ）
(3)同时是2、5、3的倍数的数，一定是偶数。（　 ）
你能写出三个既是偶数又是3的倍数的数吗？
动脑筋：
1.用3、6、9这三个数字能组合成几个是3的倍数的三位数？
2.用5、6、8排成一个三位数，使它是2的倍数；再排成一个三位数，使它是5的倍数，各有几种排法？这些数中有3的倍数吗？为什么？
在　里填上符合要求的数字
249　既是2的倍数，又是3的倍数。
117　既是3的倍数，又是5的倍数。
0
6
或0
是3的倍数
不慎忘记了末尾的数字，只隐约记得是一个非零偶数。
2338503（ ）
6
我们通过今天的学习解决了一个生活中的难题,在日常生活中还有很多这样的数学问题需要我们去解决。希望同学们能够努力学习数学知识,解决好这些数学问题。
本课小结