登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
1．使学生理解两个集合并集、 交集的的含义； 会求两个简单集合的并集与 交集；
2．能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用。
3．学会利用Venn图解决问题。
2重点难点
并集、 交集概念的简单运用
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】问题情景
1．我们知道实数有加、减法等运算，集合是否也有类似运算呢？
事实上，我们已有了补集的概念，是一个类似减法的运算，那么加法呢？
2．先看下列各个集合，你能说出集合C与集合A、B之间的关系吗？
A=｛1，2，3，4｝，B=｛2，3，4，5｝，C=｛1，2，3，4，5｝A=｛x|x是锐角三角形｝，B=｛x|x是钝角三角形｝，C=｛x|x斜三角形｝A=｛x|x>0｝,B=｛x|x≤3｝,C=｛x|0<x≤3｝A=｛x|x为某班语文测验优秀者｝,B=｛x|x为某班数学测验优秀者｝
C=｛x|x为某班语文、数学测验都优秀者｝
活动2【活动】学生活动
分析上述每组集合间的关系，考察是否有共同特征。能否举出具备某种特征的集合。
活动3【讲授】建构数学
引导学生说出并集、交集概念。用数学的符号语言表示用Venn图表示其间的关系。
活动4【练习】数学运用
例题1 设A=｛-1，0，1｝，B=｛0，1，2，3｝求A∩B和A∪B。、
活动5【活动】回顾反思
并集与交集的概念、符号语言、图形语言;
活动6【作业】课外作业
习题1.3 4、5、6、7 复习题 4、8
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网
